如图，欧洲在面积和海拔上可以说是个小矮人，但在近现代史上却是-优题课

阅读下列材料并回答问题。
材料一：

材料二：

	英国	法国	德国
在工业产品数量上（经济上）所占位次	3	4	2
在殖民地面积上所占（政治上）位次	1	2	4

材料三：1914年6月28日，奥匈帝国皇太子斐迪南大公参加指挥一次军事演习。演习在奥匈帝国控制的波斯尼亚举行，并以邻近的塞尔维亚为假想敌人……年仅17岁的普林西普立刻冲上前去，向斐迪南夫妇开枪射击。结果斐迪南夫妇毙命，普林西普被捕。
材料四：大战损失统计

死亡人数	受伤人数	经济损失
1000 万人	2000 万人	3400 亿美元

（1）材料一中的连线表示的帝国主义侵略集团分别是什么？材料一的漫画表明两大集团之间的核心矛盾是哪两国之间的矛盾？
（2）请你根据材料二的分析，谈谈两大军事侵略集团形成的根本原因是什么？
（3）材料三反映的是哪一历史事件？它造成了什么直接影响？
（4）通过对材料四的分析，你得到了哪些启示？

阅读下列材料并回答问题。
材料一：第一次工业革命的主角——蒸汽机，是经验和科学相结合的产物。科学对工业革命的发展作出了重大贡献。
材料二：……在电力的运用上，电报、电话、电灯、电梯、电影放映机等新兴电器相继问世，电报电话公司．电影公司等企业纷纷建立。
（1）依据材料一，指出第一次工业革命的标志是什么？是谁对此作出了重大贡献？
（2）材料二中的电报、电话等新兴电器是哪次科技革命的成就？此外还有哪些新发明？请再举一例。
（3）两次工业革命都出现了新能源，促使资本主义世界生产力的迅速发展，把人类带入了两个新时代，这两个新时代分别是什么？
（4）学习了两次工业革命的历史以后，你有何感想？

分）19世纪六七十年代，资本主义制度在全世界范围内确立。阅读材料并回答问题。
材料一：北方人看不惯南方人，南方人不服北方人……当前南北之间的矛盾不是别的，而是两种社会制度之间的斗争。这个斗争之所以爆发，是因为这两种制度不能再在北美大陆上和平共处了。
——马克思《美国内战》
材料二：如果总的看一看1861年俄国国家全部结构的改变那就必然会承认，这种改变是封建君主制转变道路上的一步。不仅从经济观点来看是正确的，而且从政治观点来看也是正确的。
——列宁《关于纪念日》
材料三：过去的西洋文明史是外国人引进的，从今以后我们日本人要用自己的手将西洋文明带入国内。
——1868年某日本官员语
（1）分别写出材料一、二、三所反映的历史事件。(3分)
（2）材料一、二中，两国分别扫除了阻碍其资本主义发展的什么障碍？？(2分)
（3）材料三中“日本人用自己的手将西洋文明带入国内”的具体措施包括哪些？(2分)
（4）上述三国的崛起之路对我国现代化建设有什么启示？(1分)

分）阅读材料并回答问题。
材料一：18世纪，正当法国的旧制度衰败的时候，法国出现了一批启蒙思想家。启蒙思想直接指导了法国的革命。
材料二：让统治阶级在共产主义革命面前发抖吧。无产者在这个革命中失去的只是锁链。他们获得的将是整个世界。
——《共产党宣言》
（1）启蒙思想的代表人物是谁？其核心思想是什么？此外，哪些革命或改革事件也受这一思想的影响？（一例即可）
（2）《共产党宣言》的发表，标志着哪一思想理论的诞生？哪一事件对这一理论进行了首次尝试？
（3）综合以上分析，你对思想解放运动有何认识？

阅读材料，回答下列问题。（共12分）
材料一：1640年，革命开始。1649年，查理一世被推上断头台。1688年，宫廷政变，推翻专制统治。1689年，通过《权利法案》。18世纪60年代，又开始了一场没有你死我活的拼杀，通过和平变革彻底改变人们生产和生活方式的革命。
材料二：1775年，战争爆发。1776年，发表《独立宣言》。1777年，萨拉托加大捷。1783年，赢得独立。1787年，制定宪法。
材料三：1789年，大革命开始，不久颁布了《人权宣言》。1792年，废除君主制，建立了共和国。1794年，罗伯斯庇尔等人被送上断头台，革命高潮结束。
（1）根据材料一，指出发生在该国的两场革命的名称。
（2）根据材料二，此次战争中最重要的领导人是谁？《独立宣言》与《权利法案》《人权宣言》相比，其显著区别是什么？
（3）结合所学知识，谈谈材料三中大革命的原因及意义。