在“测小灯泡的电功率”的实验中，小灯泡标有“2.5V”字样，请你将甲图所示实验电路连接完整，使滑动变阻器的滑片向右滑动时，电流表的示数变大。
（1）如图实验时电源由干电池组成，至少需要 节干电池。
（2）闭合开关S前，应将滑片P滑至 （选“A“或”B“）端。闭合开关S后，发现小灯泡不亮，电流表无示数，但电压表的指针偏转到最大刻度之外，则出现的故障可能是（ ）
| A．小灯泡断路 | B．小灯泡短路 | C．电流表损坏 | D．滑动变阻器接触不良 |
（3）排除故障后继续实验，当电压表示数为2.5V时，电流表示数如图乙所示，则小灯泡的额定功率是 W，小灯泡正常发光时，电阻为 Ω。（保留一位小数）
在探究凸透镜成像规律时，小明用9个红色的发光二极管按“F”字样镶嵌排列在白色方格板上替代蜡烛作为光源，又用同样的白色方格板做成光屏，实验使用的凸透镜焦距为10cm，实验装置如图甲所示．
(1) 实验时，首先调节光源、凸透镜和光屏的高度，使它们的中心位于凸透镜的主光轴上,
其目的是。
(2) 将凸透镜固定在光具座零刻度线上，小明将光源移至40cm刻度线处，光屏上出现倒
立、(选填“放大”或“缩小”)实像；如果小明将光源移至8cm刻度线处，他通
过凸透镜可看到光源的(选填“倒立”或“正立”)、放大的虚像．
(3) 凸透镜固定在光具座零刻度线上，将大小如图乙所示的光源放在光具座15cm刻度线
处，如果此时用遮光罩将凸透镜的上半部分罩住，则光屏上所成的像是(选A、B、
C、D)。
(4) (2分)同学们看了小明使用的实验装置后，进行了如下评价，其中错误的是
A．与烛焰相比，实验使用的光源不会晃动，光屏上所成的像比较稳定
B．光源镶嵌在白色方格板上，用同样的白色方格板做光屏，便于比较像与物的大小
C．零刻度线刻在光具座标尺的中央，可直接测出物距和像距
D．若凸透镜的焦距未知，则利用此实验装置一定不能测量凸透镜的焦距
如图所示是小磊同学所做“探究平面镜成像”实验，将一块玻璃板竖直架在水平台上，再取两段完全相同的蜡烛A和B。
(1) 点燃玻璃板前的蜡烛A，小心地移动蜡烛B，直到
时，B的位置即为A的像所在位置；
(2) 在此实验中：选取两段完全相同的蜡烛是为了比较像与物的大小关系；移去蜡烛B，并在其位置上放一白卡片，则白卡片上 (选填“能”或“不能”)接收到蜡烛A烛焰的像，表明平面镜所成的像是(虚、实)像；
(3) 小磊将蜡烛逐渐远离玻璃板时，蜡烛所成像的大小(选填“变大”、“变小”或“不变”)。
(4) 用平面镜代替玻璃板，上述实验(能、不能)进行，因为
。
在“观察水的沸腾”实验中：
(1) 如图所示，是小华同学用温度计测小烧杯中水的初温时的操作图。a是操作过程，b是读数过程，c是读取的温度；
①a图中操作的错误是；
②b图中读数的错误是；
③若操作正确无误，根据c图可知此时烧杯中水的实际温度是℃。
(2) 在“探究水沸腾”的实验中，观察到图(d)、(e)所示的两种情景，你认为______图是水沸腾时的情景；
(3) 实验中你还能观察到哪些实验现象(写出一条即可)；
(4) 小华同学在利用如图所示的装置做实验时，无论加热多长时间水始终不沸腾，请你帮助他找出可能存在的原因．(写出一条即可)
小明同学在探究“压力的作用效果与哪些因素有关”时，做了如下图所示的实验。 
（1）比较甲、乙实验，能够得到的结论是。
（2）若想继续探究“压力的作用效果与受力面积大小的关系”，应再做图
（填“丙”或“丁”）所示实验。
（3）综上所述，压力的作用效果与和有关。
为了研究运动和力的关系，做如下实验：同一辆小车，从斜面上同样高的A处自由滑下，使它在三种不同的表面上分别停在如图所示的B、C、D位置上，（在毛巾表面时，小车在B处停下；在棉布表面时，小车在C处停下；在木板表面时，小车在D处停下）试问：
1．为什么要用同一辆小车从同一斜面同样高的位置自由滑下？
；
2．小车在不同表面上前进的距离不一样，说明了什么？
；
3．根据实验现象我们可以推理得出什么结论？
。