某兴趣小组为探究植物光合作用所需的某种原料，
设计了下图所示的实验装置，请据图分析回答：
（1）实验前将装置放在 处一昼夜，使叶片中原有的 运走耗尽。
（2）开启抽气泵后，外界空气将经过浓氢氧化钠溶液并进入叶片所在的玻璃瓶。这样，瓶内的叶片与瓶外的叶片形成一组 ，其变量是 。
（3）装置在光下3小时后，摘下瓶内外叶片。为了检验叶片是否进行光合作用，至少还要经过用酒精脱色及用 染色两个步骤，其中用来进行酒精脱色的是 加热装置，脱色后叶片将变为 色。
（4）染色后，预测观察到的实验现象是： 。
（5）该探究活动得出的结论是： 。
探究、分析题
某小组同学做“种子萌发所需要的外界条件”的实验，将数量相等的黄豆种子按照下表中的条件进行培养，得到表中的实验结果，请分析作答：
| 温度 |
水 |
实验结果 |
|
| 1号瓶 |
温暖 |
无水 |
未萌发 |
| 2号瓶 |
温暖 |
适量水 |
萌发 |
| 3号瓶 |
冰箱冷藏室 |
适量水 |
未萌发 |
| 4号瓶 |
温暖 |
过量水 |
未萌发 |
（1）、通过 号瓶和 号瓶实验结果的分析，可知种子的萌发需要水。
（2）、“种子的萌发需要空气”的结论是通过2号瓶和 号瓶实验结果分析得出的。
（3）、2号瓶和3号瓶是一组 实验，这组实验的变量是 。
（4）、除外界条件外，种子能够萌发吗，其自身应具备的条件是 。
（5）、农民一般把种子放在 和 的环境中保存。
蚊子的幼虫孑孓生活在水中，它们的生活是否需要空气呢？我们设计了一个探究实验来研究这个问题．试回答下列问题：
（1）提出问题：孑孓的生活需要空气吗？
（2）作出假设：孑孓的生活需要空气。
（3）实验设计：
①取甲、乙两个大小相同的烧杯，放入等量清水；
②如图，取20只孑孓放入甲烧杯中，并用一细铁丝网罩住，另取______只孑孓放入乙烧杯中，不在每组各用一只孑孓的原因是 ；
③将甲、乙两烧杯放在适合孑孓生活的同一环境中；
④观察甲、乙两烧杯中孑孓的生活情况；
⑤该对照实验的变量是_____ _．
（4）实验结果：甲烧杯中的孑孓______，乙烧杯中的孑孓______．
（5）得出结论：___ ___．
下图是巴斯德著名的“鹅颈瓶”实验示意图。A瓶、B瓶内都装有肉汤，甲图表示A瓶煮沸，B瓶不作处理。一段时间后，其中一施仍然保鲜，另一瓶变质；接着，将保鲜那瓶的瓶颈打断（如乙图），数日后，瓶中肉汤也变质了。请回答：
（1）甲图中肉汤仍然保鲜的是____瓶，而将其瓶颈打 断后肉汤变质的原因是空气中的____ 进入瓶内。
（2）甲、乙两组实验所控制的变量都是（）
A．瓶子的大小
B．细菌的有无
C．肉汤的多少
D．空气的有无乙图中控制该变量的方法是将瓶颈打断；而甲图中控制变量的方法则是___ 。
（3）这个实验证实了细菌（）
A．是自然发生的
B．是由原已存在的细菌产生的
某生物兴趣小组的同学做了“探究玉米种子萌发的环境条件”的实验．将50粒大小相似的玉米种子分成5份，放在5个培养皿中进行培养，记录观察实验现象如下表，请你分析回答问题．
| 分组 |
1号培养皿 |
2号培养皿 |
3号培养皿 |
4号培养皿 |
5号培养皿 |
| 光照 |
有光 |
有光 |
无光 |
有光 |
无光 |
| 温度 |
25℃ |
4℃ |
25℃ |
25℃ |
25℃ |
| 干湿状况 |
潮湿 |
潮湿 |
干燥 |
水淹没种子 |
潮湿 |
| 发芽数量 |
9粒 |
0粒 |
0粒 |
0粒 |
8粒 |
（1）1和4作对照变量是 ，实验结果说明了 ．
（2）若要探究温度对种子萌发的影响，应选用 两组作对照实验．
（3）1号和5号对照能否证明光是玉米种子萌发的必要条件 ．
（4）玉米种子萌发的过程中 生长最快，首先突破种皮发育成根．
（5）玉米种子的萌发初期，营养来自种子 ，从种子萌发到长成完整的植物体，有机物的变化是 ．
如下图所示,在一个较大的玻璃缸中,下层装入颜色较深的黏土,第二层装入颜色较浅的沙土,上层装入颜色较深的黏土。每层都稍加按压,玻璃缸中的土要保持一定的湿度。选几条生长良好的蚯蚓放入缸内,每天都投入腐烂的树叶作为食物,玻璃缸上盖一玻璃片,但不要盖得过严。将以上装置放入温暖见阳光处5~6天,并观察土壤变化。请回答下列问题。（每空2分，共8分）
（1）为什么不能盖得过严? 。
（2）观察到的现象是（只考虑土壤的变化）: 。
（3）此实验说明: 。
（4）实验完毕后应注意什么? 。