利用身边的器材可以做很多小实验来验证我们所学的物理知识。小明同学利用气球做了以下几个小实验：
(1)图甲所示，用手指压气球，气球的变化说明力可以使物体发生 ；
(2)图乙中两只气球自由悬挂在空中，用粗吸管对准A点沿垂直于纸面方向用力吹气，可观察到两气球 (选填“分开”或“合拢”)，这是因为气体流速越大，压强越 ；
(3)图乙中，若用毛皮摩擦过的橡胶棒从A点靠近气球，可观察到两气球 (选填“分开”或“合拢”)，这是因为带电体能够 。
小刚用如图所示的电路测量额定电压为2.5V的小灯泡正常发光时的电阻（已知电源电压不变，但电压值未知）．
⑴连接好电路后，闭合开关，移动滑动变阻器滑片P，发现小灯泡始终不亮，电流表有示数，电压表的示数为零，则出现故障的原因可能是．
⑵若图中的电压表已损坏，小刚找来一个已知阻值的定值电阻R0，找多一个电流表，从而又能测出小灯泡正常发光时的电阻．请在虚线框内画出实验电路图．
学生必做实验.
⑴某同学做探究杠杆平衡条件的实验:
①实验中，在杠杆上的A点挂四个重均为0.5N的钩码，用调好的弹簧测力计竖直向上拉杠杆上的B点，使杠杆水平平衡，如图所示，测力计的示数是 N；如果将测力计沿图中虚线方向拉，仍使杠杆在水平位置平衡，则测力计的示数将 （选填：“变大”、“不变”或“变小”）．
②请在图中画出测力计沿虚线方向拉时，测力计拉力的力臂．
⑵小刚在进行“测定小灯泡的电功率”的实验．已知电源电压为3V，小灯泡的额定电压为2.5V，他已连接了部分电路，如图所示，请你接着完成下列步骤：
①用笔画线代替导线，将图的电路连接完整．
②连接好电路后，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片P到某一位置，电压表的示数如图24
所示，为了测量小灯泡的额定功率，应将滑片P向端移动．
③当小灯泡正常发光时，电流表的示数如图所示，则电流表的示数为A，小灯泡的额定功率是_____W．
在测量小灯泡电功率的实验中，电源电压为4.5V，小灯泡的额定电压为2.5V，小灯泡正常发光时的电阻约为10Ω。
（1）请你用笔画线代替导线，将图甲中的实物电路连接完整。要求：当滑动变阻器的滑片向左移动时，连入电路的电阻变大；连线不得交叉。
（2）电路检查无误后，小宇同学闭合开关，电压表示数如图乙，这时他若想测量小灯泡的额定功率，他应_________________________________。
（3）小宇同学继续实验，记录多组数据，并绘制成图丙所示的I－U关系图象，根据图象信息，可以得出：小灯泡的额定功率是_______；小灯泡的实际功率随实际电压的增大而 ______（选填“增大”、“减小”或“不变”）。
（4）实验结束后，小宇又分别计算出三次实验时灯丝的电阻，发现三次灯丝的电阻并不相等，你能帮小宇解释三次实验时灯丝的电阻不同的原因吗？ ________________________________ 。
小明在做“探究通过导体的电流与电阻的关系”的实验中，采用了如图所示的电路。
（1）请根据实验电路，在右边的方框内画出实验电路图。
（2）将电路连接正确后，闭合开关，移动滑动变阻器滑片P，使定值电阻R两端电压为2V。
（3）实验过程中，小明把电阻R由5Ω分别换成了10Ω，闭合开关后，电压表示数将 （选填“变大”、“不变”或“变小”），此时应将滑片P向 （选填“左”或“右”）端移动，使电阻两端电压保持2V不变，然后再记录流表的示数。
（4）下表是小明测得的三组数据，据此数据可得到的结论是。
小虎同学利用注射器(容积为V)、弹簧测力计和刻度尺估测大气压的值。
（1）实验时，首先把注射器的活塞推至注射器筒的底端，用橡皮帽封住注射器的小孔这样做的目的是。
（2）如图所示，水平向右慢慢拉动注射器筒，当注射器的活塞开始滑动时，记下弹簧测力计的示数F，用刻度尺测出注射器的全部刻度的长L，则大气压的值可表示为P=。
（3）实验过程中注射器筒内漏进了少量空气，则测得的大气压值（填“偏大”、“偏小”或“不变”）。
（4）实验室有甲、乙两个注射器，活塞的横截面积分别为0.5cm2和2cm2，若弹簧测力计量程为10N，实验时应选用（填 “甲”或“乙”）注射器，理由是。