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题文

为探究废电池对生物的影响,某生物兴趣小组做了如下探究实验:
提出的问题:废电池对种子萌发有影响吗?
实验器材:大豆种子、废电池浸出液、清水、培养皿、滤纸、纱布
实验方案:
Ⅰ、取相同的两个培养皿,编号1号和2号,底部垫上几层吸水纸。
Ⅱ、向两个培养皿中分别放入大豆种子各20粒,在种子上面覆盖纱布,放在温暖的地方培养。
Ⅲ、每天向1号培养皿纱布上洒适量的电池浸出液,保持种子湿润,2号培养皿不做任何处理。
Ⅳ、观察大豆种子的萌发情况并做好记录。
实验结果:10天后两组培养皿中的种子都没有萌发。
根据实验方案和结果,回答下列问题:
(1)该实验的假设是                                  
(2)设计2号实验的目的是      ,2号培养皿中的大豆种子没有萌发的原因是缺乏      
(3)从实验设计和实验结果看,能否说明电池浸出液对种子萌发有影响         
(4)想达到预期实验效果,必须对原方案进行修改,即每天向1号培养皿纱布上洒适量的电池浸出液的同时,还应向2号培养皿纱布上洒适量的       

科目 生物   题型 探究题   难度 中等
知识点: 探究环境污染对生物的影响
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相关试题

探究《光对鼠妇生活的影响》实验:
(1)下面是一组同学的实验记录(时间:min):

环境
时间
1
2
3
4
5
6
7
8
9
明亮处鼠妇数量
10
7
4
1
1
0
0
0
0
阴暗处鼠妇数量
0
3
6
9
9
10
10
10
10

①本实验的现象是:明亮处________只鼠妇,阴暗处________只鼠妇。
②通过分析上述数据,你得到了什么结论?____________________。
③这个小组在实验过程中,所控制的实验变量是: __________
(2)实验中为什么不能只用1只鼠妇做实验?____________________。
(3)实验结束后,你是怎样处理鼠妇的?____________________。

某校生物兴趣小组进行了探究“影响种子萌发的环境条件”的实验,其实验记录如表,请回答下列问题;

装置
种子数
空气

温度
实验结果
A
30
充足
适量
2℃
0粒萌发
B
30
充足
适量
20℃
28粒萌发

(1)该实验要探究的问题是
(2)请为该小组作出相应的假设
(3)在这一实验中,变量是
(4)该实验中,设置B装置的目的是 作用。
(5)该实验结论:种子萌发需要

某初中生物研究性学习小组的同学,在探究“馒头在口腔中的变化”课题时,准备了馒头(碎屑与小块等量)、唾液、清水、碘液、恒温箱等实验设备和材料。设计了如下实验方案:

试管编号
馒头形态
加入的物质
温度环境
实验现象
1
碎屑
2毫升唾液和2滴碘液
37℃ 10分钟

2
碎屑
2毫升清水和2滴碘液
37℃ 10分钟

3
小块
2毫升唾液和2滴碘液
37℃ 10分钟

4
碎屑
___________2滴碘液
0℃ 10分钟

请分析回答下列问题。
(1)分析1号试管和2号试管这一组实验,实验变量是 。预测实验现象,会变蓝的是 号试管。通过该组实验,得出的结论是
(2)分析1号~3号试管,能与3号试管形成对照实验的是 号试管。3号试管的实验现象是
(3)研究性学习小组的同学在上述实验方案的基础上,想进一步探究“其它因素对唾液淀粉酶消化作用的影响”,补加了4号试管。请你根据所学的有关知识判断,加入到4号试管的物质还应该有 ,对照实验是 号试管,4号试管的实验现象是 ,实验结论是

某同学做了如下图所示的实验。 向1号、2号试管中各加入2毫升浆糊;再向1号试管中加入2毫升清水,2号试管中加入2毫升唾液。将2支试管充分振荡后,放入盛有温水的烧杯中10分钟取出,待冷却后各加入2滴碘液(碘液遇淀粉变蓝),观察实验现象。回答有关问题:

(1)2支试管内出现的现象是:1号试管 ;2号试管
(2)上图烧杯中的1号、2号试管适宜放置在 的温水中,效果最好。
(3)该实验证明:唾液淀粉酶对 有消化作用。

选择生长状况相似的1~3号三盆青菜幼苗,以探究水分对植物生存的影响。现设置如下表所示的探究实验,请据表回答问题:

编号
1号幼苗
2号幼苗
3号幼苗
环境条件
光照充足、适量浇水
光照充足、不浇水
光照充足、大量浇水

(1)在该实验中,1号幼苗起 作用。
(2)经过一段时间后,观察发现:能正常生长的是1号幼苗,不能正常生长的是2号和3号幼苗。由此得出结论: 是影响植物生长的生存因素之一。
(3)如果还要探究光照对植物生存的影响,应增加一盆生长状况相似的青菜幼苗。该盆青菜幼苗与表中1号幼苗相比,放置的环境条件应为

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