下图是实验室常用的装置，请回答下列问题：
⑴写出仪器①的名称 。收集某气体能采用E装置，由此推测该气体具有的
性质是 。
⑵实验室制备并收集氧气的装置组合是 （填装置序号），反应的化学方程式为 ；若用F装置收集该气体，则气体应从 端进入（填“a”或“b”）；装置A、B都可以用来制取二氧化碳，比较这两个装置，指出A装置的一个突出优点是 。
⑶实验室制得的CO2气体中常含有HCl和水蒸气，为了得到纯净、干燥的CO2气体，除杂装置的导管气流方向连接顺序是 （填选项字母编号）。
A．c→d→e→f B．d→c→e→f C．e→f→c→d D．f→e→d→c
（4）将氧气通入如下图所示的装置，实验中观察到B中澄清石灰水变浑浊，C中黑色固
体变为红色，则进入装置B的气体一定含有 ，B处发生反应的化学方程式是 。
⑸实验室制取氧气时常用二氧化锰作催化剂。某二氧化锰样品中含有杂质炭，为测定该样品中二氧化锰的质量分数，某兴趣小组设计的实验方案是：在一定量的样品中通入干燥纯净的氧气，使杂质炭在加热条件下反应生成CO2来进行分析测定。
①如下图所示是用干燥纯净的氧气与样品反应来测定二氧化锰质量分数的装置，仪器②中装有碱石灰（氧化钙和氢氧化钠的混合物），其作用是 。
②为验证装置①已将CO2吸收完全，可在装置①与②之间加入
装置进行证明。
③现称取5.0 g二氧化锰样品进行实验，装置①反应前后的质量差为1.1g，则样品中二氧化锰的质量分数为多少？（写出计算过程）
透过现象认识本质是我们应该建立的一种思维模式
（1）从下列灭火的操作中，可以推知燃烧的条件
“釜底抽薪”，推知燃烧需要的条件之一是，“炒菜时油锅着火，用锅盖盖灭”推知燃烧的条件之二是
（2）为防止菜刀生锈，用后及时洗净擦干并涂上一层食用油，可推知铁制品生锈的条件
是
（3）氢气、氧气、二氧化碳可以用右图的装置来收集，但不能收集一氧化碳，说明一氧化碳与其它三种气体不同的一点性质是；若瓶中装满水后可以用来收集氢气、氧气、一氧化碳，说明这三种气体具有的一点共同性质是
(4)碘几乎不溶于水却可以溶于汽油和酒精中，高锰酸钾几乎不溶于汽油和酒精却可以溶于水中，这说明
人类的日常生活、工、农业生产离不开水
（1）构成水的微粒是；
（2）生活中常用方法将硬水转化为软水
（3）用水就可以将固态的NaCl、NH4NO3、NaOH鉴别出来，其中的理由是。
用数字和符号表示
1个氧原子2个氢分子3个碳酸根离子五氧化二磷
柳钢生产的钢铁的主要成份鱼峰山上石灰石的主要成份
以食盐为原料进行生产并综合利用的某些过程如下图所示：
⑴为除去粗盐中的CaCl2、MgCl2和Na2SO4杂质，加入下列3种过量试剂的顺序依次是（填序号）；
A．Na2CO3 B．NaOH C．BaCl2
⑵将滤液的pH调至中性应加入的试剂是；操作a的名称是；
⑶流程中所得饱和食盐水可用于制取纯碱等产品，其主要反应原理：
NaCl+H2O+NH3+CO2＝NaHCO3↓+NH4Cl ，2NaHCO3＝Na2CO3 + H2O + CO2↑，若向分离出NaHCO3晶体后的母液中加入过量生石灰，则可获得一种可以循环使用的物质，其化学式是；
⑷该流程的主要产品纯碱在生产生活中有广泛的应用，试举一例：。
根据要求写出下列方程式，并注明基本反应类型。
⑴铝制品抗腐蚀性强的原因（ ）反应；
⑵高温时碳还原氧化铜 （）反应；
⑶过氧化钠（Na2O2）与二氧化碳反应生成一种碱性物质与氧气。