下图是实验室常用的装置，请回答下列问题：
⑴写出仪器①的名称 。收集某气体能采用E装置，由此推测该气体具有的
性质是 。
⑵实验室制备并收集氧气的装置组合是 （填装置序号），反应的化学方程式为 ；若用F装置收集该气体，则气体应从 端进入（填“a”或“b”）；装置A、B都可以用来制取二氧化碳，比较这两个装置，指出A装置的一个突出优点是 。
⑶实验室制得的CO2气体中常含有HCl和水蒸气，为了得到纯净、干燥的CO2气体，除杂装置的导管气流方向连接顺序是 （填选项字母编号）。
A．c→d→e→f B．d→c→e→f C．e→f→c→d D．f→e→d→c
（4）将氧气通入如下图所示的装置，实验中观察到B中澄清石灰水变浑浊，C中黑色固
体变为红色，则进入装置B的气体一定含有 ，B处发生反应的化学方程式是 。
⑸实验室制取氧气时常用二氧化锰作催化剂。某二氧化锰样品中含有杂质炭，为测定该样品中二氧化锰的质量分数，某兴趣小组设计的实验方案是：在一定量的样品中通入干燥纯净的氧气，使杂质炭在加热条件下反应生成CO2来进行分析测定。
①如下图所示是用干燥纯净的氧气与样品反应来测定二氧化锰质量分数的装置，仪器②中装有碱石灰（氧化钙和氢氧化钠的混合物），其作用是 。
②为验证装置①已将CO2吸收完全，可在装置①与②之间加入
装置进行证明。
③现称取5.0 g二氧化锰样品进行实验，装置①反应前后的质量差为1.1g，则样品中二氧化锰的质量分数为多少？（写出计算过程）
自来水消毒过程中常会发生如下化学反应，其反应的微观过程可用下图表示：
（1）图乙所示反应的基本反应类型为 反应；
（2）写出E的化学式
（3）D物质中中氢、氯、氧原子个数比是
（4）ClO2读作 ，ClO2是否是氧化物 （填“是”或“不是”）；
（5）ClO2中氯元素的化合价为 价；
下图中①、②为氧元素、铝元素在元素周期表中的信息示意图，A、B、C、D是四种粒子的结构示意图．
（1）氧元素属于 元素（填“金属”或“非金属”）；铝元素的质子数是 ．
（2）C粒子属于 （填“原子”、“阴离子”或“阳离子”）；若D为原子，则ⅹ= ．
（3）A、B、C、D中属于同种元素的是 （填序号）．
（4）A粒子的化学性质与B、C、D中哪一种粒子的化学性质相似_______（填序号）．
（5）B粒子在化学反应中容易——————电子（填“失去”或“得到”）
（6）①和②组成化合物的化学式是__________
化学源于生活，生活中蕴含许多化学知识。
（1）硬水不宜洗涤衣物，家庭生活中可通过______降低水的硬度。
（2）若水有臭味或色素可用__________除去。
（3）我们常用_________区分硬水和软水。
（4）“节约用水，从我做起。”请你任举一例生活中节约用水的措施是__________
（5）请写出一条防止太子河水体污染的措施__________
用化学用语填空：
（1）1个氢分子 ，
（2）2个铜原子 ，
（3）3个碳酸根离子 ，
（4）二氧化硅中硅元素显+4价 ，
（5）氧化铁 。
（1）三氧化二铝[ Al2O3 ]的相对分子质量＝
（2）三氧化二铝[ Al2O3 ]中铝、氧元素质量比＝
（3）三氧化二铝[ Al2O3 ]中铝元素的质量分数＝