阅读以下材料：
今年1月15日，河池市环保部门发现龙江河拉浪水电站内出现死鱼现象，经检测水质重金属镉含量超标。27日柳江上游河段镉浓度超标达5倍。河池市、柳州市分别在叶茂电站、宜州市区二桥、三桥、洛东电站和柳城糯米滩水电站设置了多个削减镉污染的化学物品投放点。广西龙江河突发环境事件应急指挥部30日召开新闻通气会称，龙江河镉污染应急处置取得成效，事态完全处于控制之中，下游柳江水质仍达标。
专家组成员、清华大学教授张晓健介绍，事件处置措施主要使用的是“弱碱性化学沉淀应急除镉技术”，就是往江水里投放石灰以及聚合氯化铝。投放石灰提高受污染江水中的pH值，使水呈弱碱性，此时镉离子将以氢氧化镉细小颗粒沉淀；而聚合氯化铝能把这些细小颗粒混凝在一起，形成不溶于水的大颗粒沉淀。
（1）依据上述材料，请谈谈此次水体污染的主要原因。
（2）污水处理小组成员向河水中投放生石灰，使水呈弱碱性，请写出其反应的化学方程式。
（3）水中的镉离子主要是可溶性氯化镉（ CdCl2）离解形成的。它能与氢氧化钙反应，使镉以氢氧化镉形式沉淀出来，请写出该反应的化学方程式。
（4）氢氧化镉是一种细小不溶性颗粒，随水流漂动，难以沉在河床底部，为此，小组成员还要投放聚合氯化铝，它能与氢氧化钙反应，形成强吸附性的氢氧化铝沉淀，氢氧化镉被其吸附后，最终能沉于河床底部。请写出氯化铝与氢氧化钙反应的化学方程式。
实验室常用下图A与B装置制取气体，回答相关问题：
（1）写出图中标有③的仪器名称：③____________
（2）小高要制取二氧化碳气体，应选择图中的______装置（填字母），该反应的化学方程式_______________________________。
（3）小明要用A装置制取干燥的气体，则瓶①应盛放_______（填序号）。
A.氢氧化钠溶液 B.浓盐酸 C.浓硫酸
（4）写出用B装置制取气体的一个化学反应方程式_____________________________________。
海洋是一个巨大的资源库，我们可以从海水中提取食盐，并以此为原料制得具有广泛用途的烧碱。其制取的流程如下：
（1）利用风吹日晒可以从海水中提取粗盐，风吹日晒的主要作用是。
（2）要除去粗盐水中的泥沙，操作方法是。
（3）下列操作不能用来淡化海水的是（填字母）。
| A．加热蒸发 | B．过滤 | C．使海水结冰脱盐 | D．多级闪急蒸馏 |
（4）某化工厂将副产品氢气和氯气加以利用：将氢气在氯气（Cl2）中燃烧生成氯化氢气体，该反应类型为，通过上述化学反应，你对燃烧的新的认识是。
根据图示回答问题。
（1）实验室可以用一种盐类物质制取氧气，选用的发生装置是（填标号），反应的化学方程式为。若用排空气法收集氧气，写出验满的方法：。
（2）实验室用石灰石（杂质既不溶于水也不与稀盐酸反应）和稀盐酸反应制取二氧化碳。选用发生装置B中长颈漏斗末端要伸入液面下的理由是。
实验结束后，锥形瓶内已无气泡产生，但还有少量固体剩余。小文和小明对锥形瓶内溶液中溶质的成分展开辩论：
①小文说：因为瓶内有固体剩余，所以溶液中只有氯化钙而无盐酸。小明不完全同意小文的说法，请你说出小明的理由。
②按小明的猜想，写出溶液中溶质成分的两种可能；。
小兵在一本参考书上发现，镁居然能在二氧化碳气体中燃烧！于是他迫不及待的做起了这个实验：将镁条点燃后迅速伸入盛有二氧化碳的集气瓶中，发现镁条剧烈燃烧，发出白光，放热，产生一种白色粉末和一种黑色粉末。
⑴根据实验现象，我能写出该反应的化学方程式：____________________________________
⑵这个实验还引发了我对过去某些知识的反思，从而有些新的发现：
①_____________________________________；
②____________________________________。
请指出下列操作可能造成的不良后果
（1）胶头滴管取用试剂后，将其倒置_____________________________________________
（2）倾倒液体药品时，试剂瓶标签朝下_____________________________________________
（3）加热固体时，试管口没有略向下倾斜____________________________________________
（4）蒸发溶剂时，未用玻璃棒搅拌__________________________________________________