阅读材料，结合所学知识回答问题材料一1840年，英国侵略者在-优题课

阅读材料，回答问题：
材料一　《汉代官学系统》示意图
——王晓华《中外教育史》
尽管当时读书人可以通过荐举、征召或选举的方法进入仕途，但参加太学的考试却是进入仕途的唯一稳妥途径，因此，终生乐此不疲者比比皆是。
——孙培青《中国教育史》
材料二　1866年，恭亲王奕为京师同文馆拟定了六条章程：一、专取正途人员；二、各员一律留馆住宿；三、按月出题考试一次；四、每届三年举行大考，高等者酌最差遣试用，下等者照常学习，下届再考；五、每月加给薪水银十两；六、三年试居高等者，照准各按升级格外优班保次。
——陈东原《中国教育史》
材料三　1985年，我国通过了《中共中央关于教育体制改革的决定》，《决定》要求：有系统地进行教育体制改革，扩大学校办学自主权；把发展基础教育的责任交给地方，有步骤地实行九年制义务教育；调整中等教育结构，大力发展职业技术教育；改革高等教育的招生计划和毕业生分配制度；相应地改革劳动人事制度；改革同社会主义现代化不相适应的教育思想、教育内容与教育方法。
——何沁主编《中华人民共和国史》
(1)依据材料一并结合所学知识，概括汉代教育的特点。
(2)依据材料二并结合所学知识，概括京师同文馆的办学特点，从六条章程中任选一条，分析拟定该条章程的原因。
(3)综合分析三则材料，比较我国不同时期教育改革的相似之处。

阅读下列材料，回答问题：
材料一　17世纪以来主要科学成果情况表

科学成果项目	基础研究年份(A)	应用研究年份(B)	生产推广年份(C)	B—A年差	C—B年差	C—A年差
蒸汽机	1687	1711	1785	24	74	98
电话	1820	1876	1881	56	5	61
发电机	1831	1888	1889	57	1	58
计算机	1936	1946	1946	10	0	10
晶体管	1947	1951	1953	4	2	6
激光	1958	1960	1961	2	1	3

材料二　中国航天事业发展历程
1956年，中国组建0038部队，由钱学森担任院长，开始谋划发展独立的航天事业。
1960年，中国自制的第一枚导弹1059发射成功。
1965年，中国开始正式立项研制航天运载火箭。
1970年，“东方红1”号发射成功，中国成为世界上第五个发射卫星的国家。
1973年，中国第一次卫星(长空1号卫星)发射失败。
1990年，中国自行研制的“长征三号”运载火箭把美国制造的“亚洲1号”通信卫星送入预定的轨道，中国进入国际商业卫星发射服务市场。
1996年，中国第一次发射外国卫星(“国际星7A”)失败。
2003年，“神舟五号”飞船升空，中国成为世界上第三个掌握载人航天技术的国家。
2007年，“嫦娥一号”月球探测卫星成功发射，中国成为世界上第四个掌握绕月探测技术的国家。
2011年，“天宫一号”成功发射，是我国航天事业发展的里程碑，“天宫一号”将推动中国成为继美俄之后世界上第三个建立空间站的国家。
材料三　2011年8月23～25日。2011(第十届)中国互联网大会在北京国际会议中心隆重举行。工业和信息化部副部长刘利华在会上说：互联网产业对实体经济的拉动作用明显。随着互联网服务市场规模扩大，电子出版、网络视频、微博等新业务、新应用发展迅速。……2010年，我国网络购物市场交易规模超过5 000亿元，占全年社会消费品零售总额的比例从2008年的1.1%提升至2010年的3.3%。……作为交易平台，互联网已成为分销的重要渠道，越来越多传统企业进入电子商务领域。而作为工作平台，互联网对企业的服务支撑逐步渗透到生产经营全过程，推动了传统企业信息化水平不断提升。……移动用户规模呈爆发性增长；基于3G网络的行业信息化业务也不断涌现，并带动相关产业创新发展。……随着云计算、互联网等技术在医疗、交通等领域的应用，公共服务的手段和平台将进一步丰富和延伸，促进社会服务管理模式的创新发展。
——中华人民共和国政府网站
2011年8月18日，人民网评《英国骚乱折射互联网的“双刃剑”效应》：“接受网络自由之利，就要接收其弊。”脸谱网总裁扎克伯格这种看似武断的宣称，却在近期西方社会的一系列动荡事件中成为现实。挪威惨案发生后，一些团体频繁通过微博、网络聊天室、视频网站等宣传极右翼思想；在英国骚乱中，暴徒和一些年轻人通过社交网站和黑莓手机大肆串联，网络“闪客”风卷残云，短时间内就把“锁定”的商家洗劫完毕。
(1)从材料一中，你能获取哪些主要信息？
(2)依据材料二，概括指出1956～2011年中国航天科技发展的特点。
(3)依据材料三，指出互联网对人类社会产生的影响。我们该如何应对？

阅读下列材料，回答问题：
材料一　“中国的人文主义者认为自己找到了人生的真谛，并时时意识到这一点。在中国人看来，人生在世并非为了死后的来生，对于基督教所谓此生为来世的观点，他们大惑不解。……中国人明确认为：人生的真谛在于享受淳朴的生活，尤其是家庭生活的欢乐和社会诸关系的和睦”。
“我们时常纳闷，西方人何以竟想不到人生的意义在于纯净平安地享受生活。……把精力集中在世俗的幸福，这一特性是我们缺乏宗教的原因，也是它的结果。”
——1934年林语堂《中国人》
材料二　“……这解释了文艺复兴时期现世主义和人文主义存在的原因——文艺复兴关心的是今世而不是来世；它关注的是非宗教的古典文化而不是基督教神学。”
“大多数文艺复兴时期的艺术和文学关注的中心都是人——文艺复兴时期的新人，他或她是自身命运的塑造者，而不是超自然力量的玩物。人们不需要专心于超自然的力量，相反，生活的目的是为了发展自身所固有的潜能。”
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
(1)根据材料一概括指出中国的“人文主义”思想。据材料一并结合所学知识分析这一思想产生的原因。
(2)根据材料一、二比较中西方人文主义的异同点。谈谈中西方人文主义对中西社会制度的演变产生的影响。

阅读下列材料，回答问题：
材料一　“道(治理)千乘之国，敬事而信，节用而爱人，使民以时。”“足食，足兵，民信之矣。”“为政以德，譬如北辰，居其所而众星共之。”
——《论语》
材料二　城邦以正义为原则。由正义衍生的礼法，可凭以判断(人间的)是非曲直，正义恰恰正是树立社会秩序的基础。要使事物合于正义(公平)，须有毫无偏私的权衡；法律恰恰正是这样一个中道的权衡。法治应该包含两重含义：已成立的法律获得普遍的服从，而大家所服从的法律又应该本身是制订良好的法律。
(1)根据材料一并结合所学知识，归纳孔子的治国主张，分析孔子主张没有被当时统治者采纳的主要原因。
(2)概括材料二中建立有序社会的思想主张，说明这些主张提出的政治背景。
(3)综合上述材料，谈谈应怎样建立良好的社会秩序。

社会转型时期，思想界往往随之共振，并对历史发展产生巨大影响。阅读下列材料，回答问题：
材料一　《中华文化史》(冯天瑜等著)认为，中华传统文化在春秋战国时期表现为“以民本思潮和专制主义为两翼的百家争鸣的私学文化”……
材料二　李贽的悲观不仅属于个人，也属于他所生活的时代。传统的政治已经凝固，类似宗教改革或者文艺复兴的新生命无法在这样的环境中孕育。社会环境把个人理智上的自由压缩在极小的限度之内，人的廉洁和诚信，也只能长为灌木，不能形成丛林。
——黄仁宇《万历十五年》
(1)列举春秋战国时期“私学文化”中服务于“专制主义”的表现，“私学文化”反映了该时期社会转型的哪些基本特征？
(2)李贽的思想跟文艺复兴在“个人理智上的自由”方面有何相似之处？两者在促进社会转型方面起的作用有何不同？请指出导致这种不同的经济根源。

行业	1895年	1899年	发展速度（1895年=100）
棉纺织业	华商纱厂纱锭数（枚）	14653	69564	474.7
机制面粉业	华商厂产量（万宝）	2047	6766	330.5
缫丝业	华商厂出口量（担）	3039	4175	137.4
沿海地区丝车数（台）	38569	45278	117.4
内地丝车数（台）	7943	29270	368.5
卷烟业	华商厂资本额（万元）	85	154	181.2
火柴业	华商厂资本额（万元）	126	241	191.3
水泥业	华商厂产量（吨）	68	190	279.4
机械采煤业	华商矿产量（吨）	89	145	162.3