下列有关植物细胞工程应用的叙述，错误的是（ ）
| A．利用组织培养技术培育脱毒苗，获得具有抗病毒的新品种 |
| B．利用组织培养技术获得人工种子，大多能保持亲本的优良性状 |
| C．利用细胞培养技术获得紫草素，实现了细胞产物的工厂化生产 |
| D．利用植物体细胞杂交技术获得“萝卜—甘蓝”，克服不同生物远缘杂交不亲和的障碍 |
下列有关种群特征的叙述中，错误的是
| A．同一种群的种群密度是不会发生变化的 |
| B．不同的物种的种群密度往往相差很大 |
| C．年龄组成是指种群中各年龄期的个体数目比例 |
| D．出生率和死亡率是指种群在单位时间内新出生和死亡的个体数目占种群个体总数的比例 |
下列有关种群的叙述中不正确的是
| A．种群是在一定空间和时间范围内的同种生物个体的总和 |
| B．种群是许多同种个体的代数和 |
| C．种群具有单独的生物个体不具备的特征 |
| D．种群是一个有机单元，不是个体的简单相加 |
下列关于酶和植物激素的叙述中，不正确的是
| A．高等动物体内，激素的作用与神经系统联系紧密 |
| B．能产生激素的细胞不一定能产生酶 |
| C．激素产生后一般作用于其它细胞 |
| D．能产生酶的细胞不一定能产生激素 |
夏季买来的西瓜，有时发现有的部位发育不好，切开发现此处的种子发育不良或不发育，用所学生物学原理解释为
| A．发育不好受病虫害影响严重 |
| B．该部位见光少，有机物合成少 |
| C．西瓜太大，营养供应不足而发育不好 |
| D．种子发育不好或没发育，该部位缺乏生长素 |
人体中绝大部分神经元之间的兴奋传递是通过递质实现的。下列关于突触和兴奋传递的叙述错误的是
| A．突触前后两个神经元的兴奋是同时发生的 |
| B．兴奋经过突触时发生了电信号→化学信号→电信号的转变 |
| C．构成突触的两个神经元之间是有间隙的 |
| D．兴奋在突触处只能单向传递 |