Ⅰ.生物兴趣小组的同学想要探究植物生长素对于动物的生长是否也能产生影响。请你帮助完成他们的实验方案，并回答以下问题。
（1）实验步骤：
①选取大小、性别、生活力一致的小鼠若干只，随机等分为两组，分别标为甲组和乙组；
②甲组小鼠作为对照组，每天注射2mL（一定量的）生理盐水，乙组 。
③一段时间后，测量各组小鼠的体重。
（2）实验结束后，发现两组小鼠体重平均值没有明显差异，有些同学认为可以得出结论：植物生长素对于动物没有作用。但某同学认为可能是生长素浓度过低导致的，因此他改进了实验方案，以 来处理多个实验组，进一步完善实验。
（3）一段时间后，实验结果仍然与第一次一致，该同学分析原因认为是因为动物细胞膜上不存在 ，故而生长素不能导致动物细胞迅速生长。
Ⅱ.从某植物长势一致的黄化苗上切取等长幼茎段（无叶和侧芽）。自茎段顶端向下对称纵切至约3/4处。将切开的茎段浸没在蒸馏水中。 一段时间后，观察到半边茎向外弯曲生长，如图所示。若上述黄化苗茎段中的生长素浓度是促进生长的，放入水中后半边茎内、外两侧细胞中的生长素浓度都不会升高。请仅根据生长素的作用特点分析半边茎向外弯曲生长
这一现象，推测出现该现象的两种可能原因。
原因1是 。
原因2是 。
某人被狗咬伤就医时，需要同时注射狂犬病病毒疫苗和狂犬病抗毒血清。请回答下列问题：
（1）狂犬病病毒疫苗是灭活的狂犬病毒，通常不具有致病性，但仍具有抗原性。注射狂犬病病毒疫苗后，机体产生的免疫反应既有免疫又有免疫。
（2）注射的狂犬病抗毒血清中的免疫物质是，该物质的化学本质是。
（3）同时注射狂犬病病毒疫苗和狂犬病抗毒血清后，立即对机体起保护作用的是。
下图是某家庭红绿色盲遗传图解，请据图回答。
（1）红绿色盲是__________(填“显性”或“隐性”)致病基因引起的遗传病。
（2）若将此遗传图解补充完整，则①是②是③是。
（3）若该家庭子代女性(XBXb)与一色觉正常的男性(XBY)婚配，则他们的女儿会不会患红绿色盲？______________。
（共8分）下图表示某大肠杆菌DNA分子结构的片段，据图回答
（1）图中2是__________。 1、2、3结合在一起的结构叫________________。
（2）3有___________种，中文名称分别是___________。
（3）从主链上看，两条单链的方向___________，从碱基关系看，两条单链___________。
（4）DNA分子复制需要的能量由___________ 直接提供，其结构简式是：___________。
(13分)下图是绿色植物体内能量转换过程的示意图，请据图回答：
（1）图中A表示的过程为_______________阶段，其中生成的ATP所含化学能来自_________；这些ATP将用于_______________________。
（2）图中B表示的过程为________________阶段，此阶段发生的场所是在______________。此阶段的进行 （填需或不需）光
（3）写出能概括A和B两阶段的一个反应式（用（CH2O）表示糖类）。
（4）图中C表示的过程为_________，产生的ATP中储存的能量来自__，ATP水解释放的能量直接用于植物的各项生命活动，这里产生的CO2是在_________阶段形成的，产生的水是在_________阶段形成的，产能最多的是___________阶段。
下图表示动物、植物细胞二合一显微结构模式图。
⑴绿色植物进行光合作用的细胞器为[]；
⑵提供细胞能量的“动力工厂”为[]；
⑶结构5为，在植物细胞有丝分裂时，与形成有关；
⑷细胞内表面积最大的膜结构是[]。有双层膜的结构但又不属于细胞器的是[]；
⑸如果B图为大蒜根细胞，则应该没有[]；
⑹与动物细胞有丝分裂有关的结构是[___]________________；
⑺12所示的结构的化学组成为_____________________，它与____________的关系为同一物质在不同细胞时期的两种形态。