燃烧反应的利用推动了人类的进步，燃烧与我们的生活与社会的发展有着密切的联系。
（1）关于燃烧条件探究的实验
甲图 乙图
①甲图铜片上的白磷能燃烧，红磷不能燃烧，由此现象能得出的结论是 ；
②根据 现象能得出燃烧需要空气的结论；
③乙图中发生反应的化学方式程为 。
（2）燃烧与热量[
①燃烧产生热量为我们所用。化石燃料是当前人类的主要燃料，包括煤、 和天然气。直接用煤作家用燃料既污染空气又浪费能源。煤的气化是把煤变为清洁能源的重要一环，其中一个反应是：C+H2O
CO+H2，该反应中表现出还原性的物质是 。
②某能源物质燃烧的微观过程如下：
若“
”表示碳原子，“
”表示氢原子，“
”表示氧原子，该反应的生成物A应为 （填字母序号）。
a．CO b．CO2
③酒精灯是实验室的常用热源，写出酒精燃烧的化学方式程为 。
④炼铁需要焦炭等作原料，炼铁过程中焦炭的两个作用是 。用磁铁矿（主要成份为Fe3O4）炼铁的化学方式程为 。
（3）燃烧与灭火
火灾是燃烧最常见的危害，燃烧还能引起爆炸。破坏燃烧条件可以灭火，避免爆炸。家庭炒菜时油锅着火可用锅盖盖灭，所用原理是 。CO2用于扑灭一般可燃物引起的火灾，利用了它的 和密度比空气大的性质。
（4）利用燃烧进行科学实验
①为探究铁丝的粗细程度对铁在氧气中燃烧的影响，下列实验能达到目的的是 。
A．在同一瓶氧气中，先后进行粗、细铁丝的燃烧实验
B．在两瓶不同浓度的氧气中，同时进行粗、细铁丝的燃烧实验
C．在两瓶相同浓度的氧气中，同时进行粗、细铁丝的燃烧实验
D．在两瓶不同浓度的氧气中，同时进行相同铁丝的燃烧实验
②3.2g某物质的完全燃烧产生4.4gCO2和3.6gH2O，没生成别的物质。该物质中C、H元素质量比为 。该物质中 （填“含”或“不含”）氧元素。
金属镁可与热水反应生成一种碱和一种气体。某同学将镁条放在热水中煮沸，趁热取出部分溶液，滴加酚酞试液，溶液变为红色，放置在空气中一段时间后，发现溶液的红色褪去了。请根据以上信息回答：
（1）同学们根据质量守恒定律，对生成的气体进行了两种推测：推测一：该气体是氢气；推测二：该气体是氧气。请选择上述任意一种推测进行实验验证。
| 实验步骤 |
实验现象 |
实验结论 |
（2）反应后溶液滴加酚酞试液变红色，说明;
（3）请你对放置一段时间后溶液红色褪去这种现象进行探究。(只要提出假设、方案，不需要说出方案实施的具体结果)
假设一： 热的Mg(OH) 2溶液与空气的CO2反应，生成盐，溶液褪色。
方案一：向热的Mg(OH)2溶液中滴加酚酞试液，再通入CO2，观察溶液颜色变化。
假设二：_____________________________。方案二：_____________________________。
（10分，每空2分）现要制取一些二氧化氮气体来做演示分子运动的实验。已知二氧化氮气体可以
通过铜和浓硝酸反应得到，其化学方程式为：Cu+4HNO3(浓)=Cu(NO3)2+2NO2↑+2H2O。二氧化氮是一种红棕色的气体，密度比空气大，能和水反应生成HNO3和NO气体，NO则为一种无色气体，难溶于水，一遇到O2就会变成NO2，NO和NO2都是大气污染物。现给出下列装置(A～G)，请回答有关问题：
(1)制取一瓶干燥的二氧化氮气体时，所选择的装置依次为 （填序号）；
(2)收集NO气体时应用_________________法；
(3)写出二氧化氮和水反应的化学方程式 ；
(4))用如上图G装置演示分子运动时，为了缩短演示的时间，NO2最好放在_________(选填“上”或“下”)面的集气瓶中，另一瓶是空气，抽去两瓶之间的玻璃片，可以观察到的现象是： 。
小彬同学家新买了水龙头，从说明书上了解到该水龙头是铜质镀铬的。他想起在学习金属性质时用到的金属活动性顺序中没有铬，为了了解铬与常见金属铝、铜在金属活动性顺序中的相对位置关系，进行如下探究活动。
【查阅资料】铬(Cr)是银白色有光泽的金属，在空气中表面能生成抗腐蚀性的致密氧化膜。铬能与稀硫酸反应，生成蓝色的硫酸亚铬( CrSO4)溶液。铝是银白色有光泽的金属，能与稀硫酸反应，生成无色的硫酸铝溶液。
【预测】三种金属在金属活动性顺序中的相对位置关系：
①Cr Al Cu②Al Cr Cu③Al Cu Cr
【实验过程】取大小相同的三种金属薄片，用砂纸打磨光亮。
| 实验一 |
实验二 |
实验三 |
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| 实验 方案 |
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 |
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| 实验 现象 |
铬片表面产生气泡缓慢，溶液变蓝色。 |
_____________________ |
铝片表面产生气泡较快。 |
| 结论 |
铬能和稀硫酸发生反应，反应速率较慢。 |
铜不与稀硫酸反应 |
_____________________ |
| 三种金属在金属活动性顺序中的相对位置关系是___________________ |
【回答问题】
（1）用砂纸打磨金属片的目的是_____________________。
（2）实验一所发生反应的化学方程式是____________________________。
（3）小东提出用硫酸铜溶液代替上述实验中的稀硫酸也能得出三种金属在金属活动性顺序中的相对位置关系，小燕认为不可行，理由是__________________。
（4）小清认为只要选用三种药品进行实验就可以得出三种金属在金属活动性顺序中的相对位置关系，这三种药品可以是________________。
【归纳】比较金属活动性强弱的方法有：
①_______________________________ ；②___________________________________。
现有下列仪器或装置，请回答下列问题：
 |
(1) 仪器①的名称是；
(2) 请用上图仪器按以下要求组装成制气装置，并写出产生气体的反应化学方程式：
用高锰酸钾加热制O2应选（填字母），；
实验室制取CO2应选（填字母），；
用锌粒与稀盐酸反应制取H2，应选（填字母），；
(3) 若用F装置进行CO还原Fe2O3的实验，b处的现象为；要检验反应后的气体中含有CO2，仪器②中应装的试剂名称为，反应的化学方程式为____________________。该装置的不足之处是 。
(4) 若用右图装置进行“排空气法”收集制取的H2，请把图中的“导气管”补画完整。
(5)利用废铁屑与一定质量分数的稀硫酸反应制取硫酸亚铁。现有80g废铁屑与490g20%的稀硫酸恰好完全反应（废铁屑中除铁以外的物质不与稀硫酸反应）。请你完成下列计算：
①制得硫酸亚铁的质量； ②废铁屑中铁的质量分数。
请从下列物质中选择适当的试剂，设计不同的方法对锌、铁、铜三种金属的活动性顺序进行探究：
| A．锌片 | B．铁钉 | C．铜片 | D．硫酸铜 |
E．稀硫酸F．硫酸锌 G．硫酸亚铁。
（1）方法一所选用的三种试剂是CuSO4、ZnSO4和______________（填化学式，下同）。
（2）方法二所选用的是四种试剂是Fe、Cu、Zn和___________________。
（3）方法三所选用的三种试剂是_____________________________________。