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题文

有无耳垂是人的一对相对性状,某生物兴趣小组的同学,对部分家庭的耳垂遗传情况进行调查。其结果统计如下表。请根据表中数据分析回答:

(1)表中第1组家庭的父母都有耳垂,子女中却出现了无耳垂性状。这种现象在遗传学上叫做.
(2)父母控制耳垂性状的基因是以为"桥梁"传递给后代的。
(3)根据表中第1组的调查结果,可以推断控制有耳垂性状的基因是基因。
(4)若让第2组中某个家庭再生一个孩子,这个孩子有耳垂的可能性是

(5)若用D表示显性基因,d表示隐性基因,则第3组父母的基因成分别是;如果第3组家庭中的一对夫妇,第一个孩子无耳垂,该夫妇再生一个孩子有耳垂的几率是

科目 生物   题型 综合题   难度 较难
知识点: 染色体、DNA和基因的关系 基因在亲子代之间的传递 基因的显性和隐性以及它们与性状表现之间的关系
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用一些关联词把概念联系起来制成概念图,可以帮助我们理解概念之间的关系。
(1)请根据呼吸作用的实质,将水、能量、有机物、二氧化碳填入概念图的正确位置。


(2)请根据果实的形成过程,写出概念图中标号所代表的结构名称。

下图是叶的横切片示意图,据图回答问题。([ ]内填序号)

(1)叶片主要由表皮、[②] 和叶肉三部分组成。
(2)[ ]气孔是植物散失 循环,通过光合作用维持生物圈中的 平衡。

下图是菜豆的种子和幼苗示意图(未按比例),据图回答问题。([ ]内填序号)

(1)甲图[⑤]是 ,[④]的作用是
(2)乙图中结构A由甲图中[ ] 发育而来;结构C由甲图中[ ] 发育而来。
(3)菜豆幼苗的生长需要量最多的是含 、含磷、含钾的无机盐。

下图是细胞分裂、分化的示意图,据图回答问题。

(1)人体发育从一个细胞开始,这个细胞就是
(2)图中甲、乙两个过程, 表示细胞分裂过程,细胞分裂使细胞 增多。
(3)通过细胞生长、分化,形成多种多样的细胞,进 而形成不同的

图是动物细胞和植物细胞结构示意图,据图回答问题。([ ]内填字母)

(1)图 所示为植物细胞。
(2)动植物细胞都具有的结构是[A] 、[B] 和[C]
(3)用碘液对甲细胞进行染色,染色最深的结构是[];乙细胞中[D] 溶解着糖类等多种物质。

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