某学生学习了双氧水制氧气的实验后，想起自己家里也有一瓶消毒用双氧水，经查看发现已过期，但不知是否完全变质，于是他将该瓶双氧水带到学校，进行了如图所示的探究。试回答：
(1)若实验过程中观察到试管内有大量 产生，且带火星的木条复燃，说明该瓶双氧水
（填有或没有）完全变质。试管内发生反应的化学方程式是
加入二氧化锰的目的是__________________。
(2) 若将未过期的消毒用双氧水滴在伤口上，会迅速出现大量气泡，你认为该气体可能是 。
根据下列实验回答问题。
（1）A实验说明水是由 组成的。
（2）B实验中的主要现象是 。
（3）C实验说明白磷燃烧需要 和 条件。
（4）D中发生反应的化学方程式为 ，
（5)E实验说明CO2具有 和 性质。
（6）F实验可说明 。
天然水受到污染后，净化时需要运用科学的方法。
（1）天然水污染的来源有____________；常用的净水方法有____________(各写出一种即可)。
（2）漂白粉可用水的杀菌消毒，其有效成分是次氯酸钙[化学式为Ca(ClO)2]。次氯酸钙可发生如下反应：Ca(ClO)2+X+H2O＝CaCO3↓+2HClO,则X的化学式为___________。次氯酸钙中氯元素的化合价是____________。
（3）水是生命之源，也是人类最宝贵的资源。用你学过的化学知识回答下列问题：
①某同学在完成电解水实验时，发现正极产生了20 mL气体，则负极产生的气体体积是 。该实验能够说明水是由氢元素与氧元素组成的依据是
②硬水可用 来检验，生活中可用 来降低水的硬度。
③硬水在加热或久置时，铝壶中会产生水垢[主要成分含有CaCO3]，生活中可用适量稀盐酸除去热水瓶壁上的水垢，写出有关反应的化学方程式 。
④在潮湿时，铁制品易生锈，可用适量稀盐酸除去，写出有关反应的化学方程式 。
（4）大气是大自然对人类的恩赐，与人类的生存休戚相关。
①将空气中的二氧化碳通入紫色的石蕊试液，紫色石蕊试液变红的原因是 。
②“节能减排”是我国的重要国策，过多的CO2排放会造成 效应。
③能源问题是当今世界三大问题之一，下列有关能源的叙述中不正确的是 。
| A．乙醇汽油中添加的乙醇属于可再生能源 |
| B．人类通过化石燃料获得能量的过程是物理变化 |
| C．将煤球制成“蜂窝煤”是为了增大与空气的接触面积，使其燃烧更充分 |
| D．我国南海海底储藏了大量“可燃冰”，它将成为替代化石燃料的新能源 |
化学语言包括文字语言、符号语言、图表语言等。
（1）用文字描述下列化学符号的意义：
①2H2O2 ②
③5Si ④3Ca2+
⑤硝酸铵受热分解生成N2O气体和水
根据下列微粒的结构示意图，回答下列问题。
（1）图中共表示了 种元素的微粒，其中表示阴离子的是 （填序号），其离子符号为 ，其中表示稀有气体原子的是 （填序号）。
（2）B属于 元素（填“金属”“非金属”“稀有气体”），B原子在化学反应中形成离子的符号为 。
（3）B、C元素形成的化合物的化学式为 。
（4）某元素X形成的化合物的化学式为Na2X，则X的原子结构示意图可能是 （填序号）。
下列是初中化学的三个实验，按要求回答问题：
①若实验A测定出的空气中氧气的含量小于五分之一，则造成实验误差的原因可能是（写一点） 。
②实验B是电解水的实验，该实验得出水是由 组成的。
③实验C是探究燃烧条件中的 。