化学就在我们身边，它与我们的生活息息相关。
（1）请从“蔗糖、碳酸氢钠、氢氧化铝、聚乙烯、稀盐酸”中选择适当的物质填空：
① 厨房里可作为调味剂的是 ② 用于金属表面除锈的
③ 可用于包装食品的合成材料是 ④ 治疗胃酸过多症的盐是
（2）从C、H、O、N、Ca五种元素中选择适当的元素，按要求各填写一个化学式：
① CNG的主要成分 ② 改良酸性土壤的碱是
③ 香烟的烟气中常含有的有毒气体 ④常温下呈液态的氮肥
下面是实验老师在实验室用双氧水和二氧化锰制取氧气的装置图：
请回答：
（1）写出标号①仪器的名称；
（2）该老师制取氧气应选用的发生装置是（填字母编号）；写出该方法制取氧气的化学反应方程式；收集氧气可选用D装置。理由是；如果用E装置收集氧气，则气体应从（填“a”或“b”）进入。
（3）上面发生装置还可以用于实验室制取其他气体，请写出制取其中一种气体化学方程式：。
下图中的①、②是氟元素、钙元素在元素周期表中的信息，A．B．C．D是四种粒子的结构示意图。
请回答：
（1）氟元素的相对原子质量为，钙元素的原子序数为；
（2）A．B．C．D属于同种元素的粒子是(填字母编号，下同)；
（3）A粒子的化学性质与B．C．D中哪一种粒子的化学性质相似．
正确地认识物质间的联系和区别是学好化学的重要方法之一。下图是小朋同学归纳的知识网络图。请根据该图回答：
（1）“反应物的量不同，产物不同”。上图中能证明这一观点正确性的是：反应（填序号）。
（2）碳和一氧化碳是两种不同的物质，但它们的化学性质有许多相似之处，例如：它们都能与反应，请写出碳与其反应的化学方程式（写一个）。
写出化学反应方程式并标明⑴⑵反应的基本类型（化合反应或分解反应）。
（1）铁丝燃烧；（）
（2）高锰酸钾受热分解；（）
（3）天然气（CH4)燃烧。
下面给出了水分子的分解示意图。你能从中解读出哪些信息？
（请写出2条）
（1）
（2）