（一） 满井游记
①燕地寒，花朝节后，余寒犹厉，冻风时作。作则飞砂走砾，局促一室之内，欲出不得。每冒风驰行，未百步辄返。
②廿二日，天稍和，偕数友出东直，至满井。高柳夹堤，土膏微润，一望空阔，若脱笼之鹄。于时冰皮始解，波色乍明，鳞浪层层，清澈见底，晶晶然如镜之新开，而冷光之乍出于匣也。山峦为晴雪所洗，娟然如拭，鲜妍明媚，如倩女之靧面，而髻鬟之始掠也。柳条将舒未舒，柔梢披风。麦田浅鬣寸许。游人虽未盛，泉而茗者，垒而歌者，红装而蹇者，亦时时有。风力虽尚劲，然徒步则汗出浃背。凡曝沙之鸟，呷浪之鳞，悠然自得，毛羽鳞鬣之间，皆有喜气。始知郊田之外未始无春，而城居者未知之也。
③夫能不以游堕事，而潇然于山石草木之间者，惟此官也。而此地适与余近，余之游将自始，恶能无纪？己亥之二月也。 指出下列划线词用法相同的一项是（ ）
| A．冻风时作∕若有作奸犯科及为忠善者 | B．始知郊田之外∕始一反焉 |
| C．欲出不得∕得之心而寓之酒也 | D．娟然如拭∕然徒步则汗出浃背 |
翻译句子
始知郊田之外未始无春，而城居者未知之也。用文中的语句填空
作者在第②段写游满井时，先总写了满井的春色，接着用生动的比喻“ ”写了自己的心情；在描写鸟、鱼时，用“ ”、“ ”的拟人手法写出了鸟、鱼富有人情的乐趣，从而衬托作者游满井时的心情。下列对选文内容理解不正确的一项是（ ）
| A．文章第①段先写北国早春没有春天的气息，采用的是欲扬先抑的写法，暗示出渴望出游的心情。 |
| B．文章第②段是写满井景色特征，接着对之进行详细描写，逐层写出郊外早春景色的迷人。 |
| C．本文的景物描写表达了作者因天气奇寒久未出门，游览满井时抑郁沉闷的无奈心情。 |
| D．揭示全文主旨的句子是“始知郊田之外未始无春，而城居者未知之也。” |
生于忧患,死于安乐
舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里溪举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。
人恒过然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。 然后知生于忧患，而死于安乐也。下列加点词语意思相同的一项是（） (2分)
| A．征于色，发于声，而后喻／家喻户晓 |
| B．舜发于畎亩之中／后发制人 |
| C．管夷吾举于士／举世无双 |
| D．动心忍性，曾益其所不能／忍无可忍 |
翻译下面的语句。
困于心，衡于虑，而后作： 。第二段中作者认为国家长盛不衰就需要有“ ”和“ ”。(用课文语句回答)
下面对文章内容和结构理解不正确的一项是（ ）
| A．本文在论述造就人才问题时，强调了客观条件和主观因素两个方面的作用。 |
| B．作者认为人才是在艰苦环境中造就的，因此要增长才干，必须先经受艰苦磨练。 |
| C．文章在阐述的思路上，从国家说到个人，这样使文章论的层次显得清楚。 |
| D．本文先论证“生于忧患”，后论证“死于安乐”。 |
阅读文言文，回答下列各题。（共11分）
（甲）嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？（选自范仲淹《岳阳楼记》
（乙）予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。
（选自周敦颐《爱莲说》）
1、解释文中加点的词。
（1）为：（2）宜：
2、翻译下列语句。
（1）不以物喜，不以己悲。译文：
（2）莲之爱，同予者何人？译文：
3、指出（甲）（乙）两段在表达方式上的相同点，修辞方法上的不同点，并分析修辞方法的作用。
4、找出（甲）（乙）两段中体现文章主旨的句子，分别抄写下来。
5、两段文字中哪句话触动了你的心灵，说说你感悟。
草书大王
张丞相好草书而不工。当时流辈①皆讥笑之。丞相自若也②。一日得句③，索笔疾书，满纸龙蛇飞动。使侄录之。当波险处④，侄罔然而止。执所书问曰：“此何字也？”丞相熟视久之， 并不自识。诟其侄曰⑤：“汝胡不早问⑥，致余忘之。”
注：①流辈：人们。②自若：像自己原来的样子，不变常态。③得句：得到佳句。④波险处:书法中笔画怪诞的地方。⑤诟(ɡòu)：责骂。⑥胡：为什么。解释下面句子中加点的词。(2分)
①张丞相好草书而不工 ________②使侄录之 ________
③索笔疾书 ______④执所书问曰 ________用现代汉语翻译下面句子
（1）当波险处④，侄罔然而止
译文：
（2）丞相熟视久之， 并不自识
译文：
爱莲说 （ 14分 ）
水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫!菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人?牡丹之爱，宜乎众矣! 解释下列加点的词
⑴、陶后鲜有闻（）⑵、濯清涟而不妖（）⑶、可远观而不可亵玩焉（）
⑷、亭亭净植（）⑸、宜乎众矣（）⑹、花之君子者也（）翻译下列句子
⑴、出淤泥而不染，濯清涟而不妖。
⑵、莲之爱，同予者何人？作者描写莲花，为什么要先写陶渊明爱菊，世人爱牡丹？这样写有什么作用？
本文赞扬莲“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”，比喻君子不与恶浊世风同流合污，但并不孤高自许。但在我们生活中常听到人们说“近朱者赤，近墨者黑”，你是怎样看待这两种观点的呢？
自古以来，花往往成为人们的精神象征，人们往往借花言志，国家或城市也将某种花定为国花或市花。请你为重庆市推荐一种花为市花，并说明理由。
阅读《赵普》完成下列各题
普少习吏事，寡学术，及为相，太祖常劝以读书。晚年手不释卷，每归私第，阖户启箧取书，读之竟日。及次日临政，处决如流。既薨，家人发箧视之，则《论语》二十篇也。
普性深沉有岸谷，虽多忌克，而能以天下事为己任。宋初，在相位者多龌龊循默，普刚毅果断，未有其比。尝奏荐某人为某官，太祖不用。普明日复奏其人，亦不用。明日，普又以其人奏，太祖怒，碎裂奏牍掷地，普颜色不变，跪而拾之以归。他日补缀旧纸，复奏如初。太祖乃悟，卒用其人。解释下列加点词在句中的意思。
①普少习吏事 （）②读之竟日（）
③普颜色不变 （）④他日补缀旧纸（）用现代汉语说出下面句子的意思。
普性深沉有岸谷，虽多忌克，而能以天下事为己任。
。说出下面典故与赵普有关的一项是（）(2 分)
| A．闭门读书 | B．半部《论语》治天下 | C．凿壁借光 | D．闻鸡起舞 |
用文中原句回答：
（1）宋太祖劝赵普要多读书的原因是 ： 。
（2）读书给赵普带来了什么好处： 。简要说说本文写了赵普那两件事？
阅读文章后，你认为赵普是怎样的一个人？