2011年10月以来，中共中央研究部署了深化文化体制改革、推-优题课

自中国共产党十八大以来，党和国家召开了一系列重大会议为全面推进社会主义现代化建设进一步明确了目标和方向。
[发展之所依]民惟邦本，本固邦宁，坚持党的科学发展观。党和政府工作的根本目的，是让全体人民过上好日子，并指出了要以创新支撑和引领中国经济结构优化升级。抓住发展这根主线，促进经济健康稳步发展。
这段话体现了课本的哪些知识点
[执政之支撑]十八届四中全会，第一次在党的中央全会上专题研究依法治国问题，加快法治建设、提升法治理念、彰显法治精神，把法治成为共同信仰。当深化改革、推动发展、化解矛盾、维护稳定有了法治思维和法治方式，当办事依法、遇事找法、解决问题用法、化解矛盾靠法成为自主选择，法治的引领和规范必将不断提高我们党的执政能力和执政水平。
（2）为什么要把“法治当成共同信仰”？
[全民之所望]2014年两会期间李克强总理的政府工作报告引发广大网民的广泛关注和热烈讨论。

话题	网民反应	李克强总理的报告引文
反腐监督	网民最看好	民之所望是我们施政所向。要牢记责任使命，增强忧患意识，敢于担当，毫不懈怠，扎实有效解决问题，决不辜负人民的厚望。
收入分配	网民最关心
食品安全	网名最气愤
环境保护	网民最支持

（3）“民之所望，是我们的施政所向”体现了书本的哪些观点和道理？

材料一：苏州市2012年国民经济和社会发展统计中的数据：

城市和农村居民收入比去年增长（%）	城市居民人均可支配收入（%）	农村居民人均纯收入（元）
均在14%以上	38000	20000

注：2012年苏州市国内生产总值比去年增长10%
材料二：2014年10月23日，在北京召开的党的十八届四次会议上通过了《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》，指出要“坚持走中国特色社会主义法治道路，建设中国特色社会主义法治体系。全面建成小康社会、实现中华民族伟大复兴的中国梦，……必须全面推进依法治国。”决定还指出“建立健全坚持社会主义先进文化前进方向、遵循文化发展规律、有利于激发文化创造活力、保障人民基本文化权益的文化法律制度。”
阅读上述材料，回答下列问题：
（1）材料一反映了哪些经济信息？
（2）结合材料二，用“做守法公民”相关知识，就如何建设法治国家提出你的设想。
（3）用“拥护党的领导”相关知识，指出社会主义先进文化和全面建成小康社会两者的联系。

材料一：日本政府于2012年9月11日宣布将钓鱼岛及其附属岛屿所谓“国有化”，此举一出，立即引起中日关系陷入僵局。
材料二：为了抗议日本政府的“购岛”闹剧，中国人民自发地抵制日货。据了解，日资品牌包括化妆品、餐饮、汽车、旅游等行业，销量均出现大幅下跌，家电领域也遭受重创。随着中日经贸关系的降温，日本大型企业纷纷陷入困境，日本经济随之衰退，日本民众的生活也受到一定影响。
材料三：2012年l1月2日扬州大学附属中学学生徐砺寒在上学途中骑自行车撞坏停在路边的宝马车之后，没有选择逃走，而是在原处等待了近半小时后，并留下了一张附有联系方式的致谦纸条。被撞车主感动之余主动不让徐砺寒赔偿；网友们纷纷感慨，在这个孩子身上看到了美好。请运用课本有关知识回答：
（1）材料一和二是如何体现行为与后果的关系的？
（2）有人认为只要重视行为的过程中的及时调控，就能对自己的行为负责。请结合课本第七课《行为与后果》的相关知识，评价这一说法。
（3）做一个负责人的公民，为他人、为社会贡献自己的聪明才智，必须具备一定的知识和能力。结合课本第一单元《自立自强》的有关内容，说明青少年在提高责任能力方面必须做好哪些准备?

社会是多面的，既有阳光、真情和善良，也有阴霾、欺骗和丑恶。我们应该学会正确判断生活中的是非善恶，抵制不良诱惑，学会自我保护。
材料一：为保障未成年人健康成长，某校邀请各界人士召开了“我与孩子共成长”座谈会。

座谈会提到的问题	解决方法
家长：.随着手机无线上网业务的普及，拥有手机的中小学生用手机上网日渐时髦。一些手机网站上的不良信息也在中小学生的手机中悄悄传播。	面对手机网站中不良信息的侵害，作为未成年人，我们应该：___①_
② 民警：有些学生遇到暴力侵犯，又一时无力抵抗歹徒时，往往会放弃努力、任人宰割，即使出现逃脱机会，也想不出具体办法。	我至少可以尝试两种机智脱身的办法： ②

材料二：网络淫秽色情信息屡禁不止，严重危害未成年人身心健康，严重败坏社会风气，社会各界对此深恶痛绝，人民群众要求严厉整治的呼声强烈。国家开展“扫黄打非·净网2014”专项行动，自2014年1月以来，国信办已依法查处淫秽色情网站110家，关闭相关频道栏目250个，关闭相关微博客、微信、论坛等各类帐号3300多个，关停广告链接7000多个，删除涉黄信息20余万条。这次专项行动依法严厉打击了利用互联网制作传播淫秽色情信息行为。
（1）请你结合材料一和所学知识，就座谈会上提到的问题，写出解决办法。
（2）结合材料二和所学知识，谈谈“扫黄打非·净网2014”专项行动有什么重要意义。

微博探讨
以下内容是摘抄自七年级中学生小雅的微博，请你结合所学知识为她排疑解难。
（1）微博一：在小学时我是班里的学习尖子，但现在却学得一塌糊涂。以前可以学得好为什么现在就学不好了呢？
请你告诉她该怎样提高学习效率？
（2）微博二：学校要求我们每天穿毫无个性的校服，青春的我们为什么不能在装扮上标新立异，个性飞扬呢？
你认为真正的个性是：
（3）微博三：我不就跟前桌的男生多问了几次问题吗？就被全班同学传说成我对他“有意思”，真是郁闷！难道以后都不能问男生问题，不能跟男生讲话了？
你的建议是：
（4）微博四：今天又被老妈唠叨了，论学习我比不上隔壁的小菲，论特长，原来学画画比我迟的表妹都拿了个全国一等奖回来了，我还什么奖都没拿到。唉，难道我真的一无是处吗？
正确认识自己，你的建议是：