2011年3月5日，十一届全国人大四次会议在京胜利召开。会议听取和审议了政府工作报告和最高人民法院、最高人民检察院工作报告；会议表决通过了关于2010年国民经济和社会发展计划执行情况与2011年国民经济和社会发展计划的决议草案；会议通过了关于国民经济和社会发展的第十二个五年规划纲要的决议及其他报告、决定。
运用人民代表大会制度的知识对材料加以分析说明。
材料一：某校高三（1）班学生围绕“市场和政府的关系”主题，收集了相关信息，并展开讨论。阅读材料，回答问题。
信息1 “中粮集团”成立于1952年，原本履行国家赋予的专业化经营和行业性管理的双重职责，1999年以来进行了改制和重组，成为了一家自主经营、自负盈亏的经营性企业。经过10余年发展，该集团成为中国最大的粮油食品进出口公司和实力雄厚的食品生产商，享誉国际粮油食品市场，被《财富》杂志列为世界500强企业之一。
信息2 2008年8月1日起施行的《反垄断法》是市场经济很重要的一部法律。该法的施行，有利于我国制定和实施同社会主义市场经济相适应的竞争规则，建成统一开放、竞争有序的市场体系。
信息3 2014年1月16日，江苏省高级人民法院公布并施行《关于我省执行拒不支付劳动报酬罪数额标准的意见》,明确江苏省拒不支付劳动报酬罪的具体执行标准。自2011年5月1日至2013年12月，有47名“老赖”因拒不支付劳动报酬，被判处三年以下有期徒刑。
信息4 2013年9月25日，国务院召开常务会议，修订政府核准投资项目目录，以进一步发挥市场机制作用，促进产业升级，减少政府对微观事务的介入，转变政府作用，提高管理效能，让社会投资活力有效迸发。
（1）结合上述信息，运用《经济生活》知识，分析应如何通过深化经济体制改革来发挥市场对资源配置的决定性作用。
材料二：教育话题是历年两会热门话题之一。它关乎国计民生，与我们每个人息息相关。近些年来，国家对教育公平看得重、抓得紧，解决了一批社会反映强烈的热点、难点问题，但客观来看，事关教育公平的诸多难题仍有待进一步求解。如何进一步破解教育公平问题，尤其是义务教育阶段的教育公平难题，人们期待两会代表委员们的真知灼见。
（2）结合材料二，运用《政治生活》有关知识，说明国家推进教育公平的依据。
阅读下列材料，结合所学知识回答问题。
材料一 丝绸之路，犹如一条彩带，将古代亚洲、欧洲甚至非洲的文化联结在一起。中国的四大发明、养蚕丝织技术以及丝绸品、茶叶、瓷器等，通过丝绸之路传送到亚洲、欧洲和非洲的一些国家。同时，中外商人通过丝绸之路，将中亚的骏马、葡萄，印度的佛教、音乐、医药，西亚的乐器、金银制作技术、天文学、数学等输入中国。
材料二 2013年9月7日，习近平主席在哈萨克斯坦纳扎尔巴那夫大学发表演讲，提出共同建设“丝绸之路经济带”的战略构想。希望通过发展“五通”，即加强政策沟通、道路联通、贸易畅通、货币流通、民心相通，以点带面，从线到片，逐步形成从中国、中亚到西亚及欧洲的区城大合作，促进丝绸之路沿线国家与地区经济文化发展。这一构想得到了中亚各国领导人一致赞赏，表示愿意积极推动、早日实现这一造福沿路各国人民的壮美愿景。
结合材料，运用“文化传承与创新”的知识，分析建设“丝绸之路经济带”的文化价值。
被誉为“世界上最古老的计算机”的中国珠算与韩国泡菜、日本和食一同入选世界非物质文化遗产名录后，引起人们对中国“非遗”保护现状的反思。相比较韩国泡菜和日本和食，有着5000年文明史的中国可申遗项目可谓资源丰富、品质优良。但是我国在非遗项目的包装和文化内涵的发掘上做得还很不到位，有人甚至借申遗大搞所谓的产业开发，破坏了中国“非遗”的形象。
结合材料，从“文化传承与创新”的角度，谈谈如何才能使我国的非物质文化遗产重放异彩？
世界科技发展的实践告诉我们：科学技术中每一项重大发现和发明都推动人类经济、文化和社会的发展。“嫦娥”工程是我国发射人造卫星和载人航天之后，空间科学和技术发展的第三个里程碑，它对引领中国科技和文化不断创新、普及科学知识、弘扬科学精神、培养人们的科学素养具有十分重要的意义。一个国家只有拥有强大的自主创新能力，才能在激烈的国际竞争中把握先机，赢得主动。
结合材料，从文化生活角度简要分析我国为什么要大力发展科学技术。
材料 2014年国务院政府工作报告指出，教育和科技在现代化建设中具有基础性、先导性、全局性作用。要继续推进教育优先发展，目前我国年度财政性教育经费支出总额已经超过两万亿元，今后还要断续增加，必须把这些钱用好，让人民满意。要进一步深化教育质量，进一步促进教育公平，为国家发展提供强大的人力资源支撑。
结合材料，从文化生活角度说明推进教育优先发展的意义。