阅读下列材料：
材料一：中国文武制度，事事远出西人之上，独火器万不能及……中国欲自强，则莫如学习外国利器；欲学习外国利器，则莫如觅制器之器，师其法，而不必尽用其人。
——李鸿章
材料二： 变者，天下之公理也。
材料三 辛亥革命……为2132年的历史打了一个用铁和血铸成的句号。只有漫长的历史才能称量出这个句号的真正意义和重量。它是一条分界线。
——陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》
材料四 我们现在认定，只有“德先生”和“赛先生”可以救治中国政治上、道德上、学术上、思想上的一切黑暗。
(1）上述材料，分别反映了那些历史事件？(4分）
（2）依据材料一并结合所学知识，概括以李鸿章为代表的洋务派的主张。请列举洋务派的主要活动。
(3) 依据材料三并结合所学知识，试从政治、思想方面说明辛亥革命成为“分界线”的理由。
阅读材料，结合所学知识，回答问题。
材料一 
《古兰经》的插图
材料二 某宗教信徒有五条义务，也是五条基本信条：“（1）念诵‘除了安拉，再没有神，穆罕默德是安拉的使者’；（2）每日必须按规定仪式祈祷；（3）每年在规定的月份斋戒；（4）缴纳天课即施舍财物；（5）到麦加朝拜。”
请回答：
（1）材料一和材料二都和哪一宗教有关？材料一图中骑马的人物是谁？该宗教产生于何地？
（2）麦加在该宗教创立过程中曾经发生过什么事情？为什么要“到麦加朝拜”？
（3）该宗教宣传“除了安拉，再没有神……”有何政治意义？
阅读材料，回答问题。
材料《汉书》是我国最早对日本有确切记载的历史书籍；《隋书·倭国传》记载：公元607年倭国派小野妹子使隋，国书上写着“日出处天子致书日没处天子”；《新唐书·日本传》也记载：咸亨元年（670年），倭国遣使入唐，此时倭国已“稍习夏言（汉语），恶倭名，更号日本”。
请回答：
（1）从材料中看出，中日之间的交往最早始于哪一朝代？
（2）中国史书多次出现有关“日本”的记录说明了什么？
（3）从材料中看出，日本正式称日本是在中国的哪个朝代？从“日出处天子致书日没处天子”看出日本国名的含义是什么？
（4）日本历史上学习中国的一次最重要的改革发生在何时？史称什么？有何意义？
阅读材料，回答问题。
材料一 “我的附庸的附庸，不是我的附庸。”
材料二 “我的主人啊！臣下乃是我主的仆人，领有采邑的家臣。臣下愿竭忠尽职，不顾生死，一生侍奉我的主人。”请回答：
（1）上述材料反映了西欧封建社会的什么制度？
（2）这种制度是哪一次改革后逐渐形成的？这次改革的基本内容是什么？此时中国正处于什么朝代？
（3）这种制度下，生活在社会的最底层的是什么人？通过材料看出他们需要尽哪些义务？
材料：《春天的故事》“1979年，那是一个春天，有一个老人在中国的南海边画了一个圈。神话般崛起座座城，奇迹般聚起座座金山。……天地间荡起滚滚春潮，征途上扬起浩浩风帆。”
（1）“1979年，那是一个春天”。结合1979年春天前夕的一件大事说说你对这句歌词的理解。
（2）“有一个老人在中国的南海边画了一个圈”指的是什么历史事件？
（3）“天地间荡起滚滚春潮”指中国大地开始了一场伟大变革，这场伟大变革指什么？请你结合身边实际举例说明这场变革给中国人民的生活带来的变化。（至少不同主题2例）
阅读材料，回答问题：
材料一：近一个世纪以来，我国先后发生了三次伟大革命——孙中山先生领导的辛亥革命、中国共产党领导的新民主主义革命和社会主义革命、改革开放。
（1）中国共产党领导的新民主主义革命和社会主义革命奠定了中华民族伟大复兴之基。请你分别列举出这两次革命胜利的标志性事件。
材料二：三十多年前，中国进入了社会主义现代化建设新时期，三十多年的征程，中华民族终于以崭新的姿态重新屹立于世界民族之林，迎来了中华民族伟大复兴的光明前景。
（2）三十多年前，开启了社会主义现代化建设新时期的是哪一历史事件？三十多年的征程我们找到了一条怎样的中华民族伟大复兴之路？
材料三：1978年和2008年我国部分经济数据比较表：
| 年份 |
国内生产总值 |
外汇储备 |
进出口总额 |
城乡居民人均收入 |
| 1978年 |
3645．2亿元 |
15．57亿美元 |
210．86亿美元 |
209．4元 |
| 2008年 |
24．66万亿元 |
195万亿美元 |
2．56万亿美元 |
9646元 |
（3）请你结合上面表格内容，说明坚持改革开放的必要性。