为了模拟研究汽车超载和超速带来的安全隐患，小明同学设计了如图-优题课

为了模拟研究汽车超载和超速带来的安全隐患，小明同学设计了如图所示的探究实验：将A、B、C三个小球先后从同一装置高分别为h_A、h_B、h_C的位置滚下（m_A=m_B＜m_C，h_A=h_C＞h_B），推动小木块运动一段距离后静止．请你根据生活经验和所学的物理探究方法，对以下问题进行判断：
（1）用来研究超载安全隐患时，我们应选择　　两个图所示实验进行比较．
（2）用来研究超速安全隐患时，我们应选择　　两个图所示实验进行比较．

科目物理题型实验题难度中等

知识点：探究影响物体动能大小的因素

请按要求完成下列实验：

（1）如图1是“探究平面镜成像特点”的实验装置，小斌同学将薄玻璃板　　放在铺有白纸的水平桌面上，在玻璃板的一侧点燃蜡烛 $A$ ，透过玻璃板观察另一侧蜡烛 $A$ 的像；再拿另一支外形完全相同的蜡烛 $B$ 竖直放在玻璃板后面，调整蜡烛 $B$ 的位置，若与像重合，说明像与物的大小　　；移去蜡烛 $B$ ，在其位置上竖立光屏，发现光屏上不能呈现蜡烛 $A$ 的像，说明平面镜成正立的　　（选填“虚”或“实” $)$ 像。

（2）在“探究水沸腾时温度变化特点”的实验中，图2甲的实验中温度计使用有一处明显的错误是　　；改正错误后，水沸腾时温度计如图2乙所示，此时水温为　　 $^{°} C$ ；实验中如果增大水面的气压，则水的沸点将　　（选填“升高”或“降低” $)$ 。

小薇同学制作了如图1所示的探头进行了液体压强和浮力的综合探究。

（1）紧密蒙在探头下端的橡皮膜，形变程度越大，说明它所受的液体压强越　　；

（2）实验时的情形如图2所示，比较甲图和　　图，可以初步得出结论：在同种液体中，液体内部压强随深度的增加而增大；

（3）比较图甲图和丙图，可以初步得出结论：液体内部压强与液体　　有关；

（4）小薇同学用弹簧测力计挂着此探头继续探究：

①向溢水杯中注水，直到溢水口水流出时停止加水，最后溢水杯中的水面恰好与溢水口　　；

②用细线悬挂在弹簧测力计下的探头刚好浸没，如图丁所示，此时弹簧测力计的示数为　　 $N$ ，溢出的水全部流入小量筒中，排开水的体积为　　 $mL$ ，此时探头所受的浮力为　　 $N$ ；

③探头从丁图位置不断缓慢往下放（细线足够长，实验过程中橡皮膜没有破裂），排开水的质量　　（选填“变大”“变小”或“不变” $)$ ，弹簧测力计的示数会　　（选填字母）。

$A$ ．一直变大 $B$ ．先不变后变小 $C$ ．先变大后变小 $D$ ．先变小后变大

在测小灯泡电功率实验中，小杨同学选用的器材有：额定电压为 $2.5 V$ 的灯泡、电流表、电压表、开关、学生电源、滑动变阻器和若干导线等。

（1）请根据图甲，用笔画线代替导线，将答图乙中的实物电路连接完整（要求：向右移动滑动变阻器滑片时，电路中的电流变小，且导线不能交叉）；

（2）连接电路时，开关 $S$ 必须　　，滑动变阻器的滑片 $P$ 应调到最　　阻值处；

（3）正确连接电路后，闭合开关 $S$ ，发现电压表无示数，电流表有示数，原因是灯泡　　（其它部分均完好）；

（4）故障排除后，滑片移至某处，电压表表盘如图丙所示，其读数为 $U_{1} =$ 　　 $V$ ，再读出电流表的示数 $I_{1}$ ，由此算出此时灯泡电功率 $P_{1} =$ 　　（用字母表示）；

（5）小杨同学继续移动滑片 $P$ ，将两电表对应的示数记录到下表中

实验序号	1	2	3	4	5
电压表示数 $/ V$	$U_{1}$	1.0	1.5	2.0	2.5
电流表示数 $/ A$	$I_{1}$	0.14	0.18	0.20	0.24

则灯泡的额定功率为　　 $W$ ，他分析表中数据，发现灯泡的电阻也在变化，主要原因是灯丝的电阻随温度的升高而　　。

小薇同学探究凸透镜和平面镜的成像规律：

（1）先将光具座上蜡烛的烛焰、凸透镜、光屏三者中心调至　　；

（2）移动蜡烛，光屏上呈现了烛焰的清晰像，如图所示，生活中的　　（选填“照相机”“投影仪”或“放大镜” $)$ 就是利用了这样的成像原理；

（3）她想用大小合适的玻璃板替换凸透镜探究平面镜成像规律，现有厚、薄两块玻璃板，应选择较　　的玻璃板；

（4）再取两支相同的蜡烛是为了比较像与物的　　关系；光具座上的刻度可以方便比较像与物到玻璃板的　　关系。

在探究“通过导体中的电流与电阻的关系”实验中，所用电源电压恒为 $10 V$ ．已有的5个定值电阻的阻值分别为 $20 Ω$ 、 $30 Ω$ 、 $40 Ω$ 、 $50 Ω$ 、 $60 Ω$ 。

（1）根据图（甲 $)$ 所示电路，用笔画线代替导线将图（乙 $)$ 所示的实物电路连接完整。（导线不交叉）

（2）闭合开关前，滑动变阻器的滑片应移至最　　（选填“左”或“右” $)$ 端。闭合开关后，发现电流表指针无偏转，电压表指针有明显偏转，原因可能是电阻 $R$ 　　（选填“短路”或“断路” $)$ 。

（3）在实验中，先接入 $20 Ω$ 的电阻，调节滑动变阻器的滑片 $P$ 至某一位置时，观察到电流表、电压表指针位置如图（甲 $)$ 、（乙 $)$ 所示，则电流表示数为　　 $A$ ，电压表示数为　　 $V$ ，接下来用 $30 Ω$ 代替 $20 Ω$ 的电阻做实验时，应将滑动变阻器的滑片 $P$ 从上一位置向　　（选填“左”或“右” $)$ 滑动。

（4）为了完成实验探究，依次将剩下的3个定值电阻分别接入图（乙 $)$ 的电路中，替换前一次接入的定值电阻，调节滑动变阻器的滑片 $P$ 至合适位置，再读出电流表的示数，计算出每次接入的定值电阻 $R$ 的倒数 $\frac{1}{R}$ ，以电阻的倒数 $\frac{1}{R}$ 为横坐标，电流 $I$ 为纵坐标，在坐标系中描点并作出 $I - \frac{1}{R}$ 图线，如图（丙 $)$ 所示。由 $I - \frac{1}{R}$ 图线可初步得出结论：在电压一定时，导体中的电流跟导体电阻的倒数成　　比；由此进一步得出结论：在电压一定时，导体中的电流跟导体的电阻成　　比。

（5）上述实验中所选滑动变阻器的最大阻值至少为　　 $Ω$ 。