请看下面耳的基本结构图回答：（13分，每空1分）
⑴.具有收集声波功能的是[ ] [ ] ，你知道哪些动物的外耳是可以活动的（说出一种即可得分） 。
⑵.有些人晕车，与耳的[ ] 有关。
⑶.听觉感受器位于[ ] 中，听觉的形成在 。
⑷.感冒以后，病菌可以沿[ ] 进入中耳，引起人的中耳炎。
⑸.同学打跳请勿用手掌煽耳光，以防压缩空气冲击[ ] 导致破裂。
⑹.人除了能用眼感受光的刺激，用耳感受声音的刺激，还能用 感受气味的刺激，用 感受味道的刺激，用 感受冷、热、触、痛、压的刺激。
⑺.当飞机降落时，乘务员要求旅客咀嚼食物，其目的是[ ] 张开，使[ ] 内外的气压保持平衡，防止胀痛。
米勒模拟实验（Miller’s simulAteD experiment）是1953年由美国芝加哥大学研究生米勒（S.L.Miller）在其导师尤利（H.C.Urey）指导下完成，如图所示填出空缺位置的内容。
米勒的实验
将水注入左下方的500毫升烧瓶内。先将玻璃仪器中的空气抽去。然后打开左方的活塞，泵入CH4．NH3和H2的混合气体（模拟 ）。再将500毫升烧瓶内的水煮沸（模拟 ），使水蒸汽和混合气体同在密闭的玻璃管道内不断循环，并在另一容量为5升的大烧瓶中，经受火花放电（模拟 为其提供 ）一周，最后生成的有机物，经过冷却后，积聚在仪器底部的溶液内（图中以黑色表示）。
由此实验可以证明：由 合成 是完全有可能的
分析转基因鼠的研制过程
（1）在这项研究中，被研究的性状是什么？ ；控制这个性状的基因是什么？
（2）在显微镜下将大鼠生长激素基因用显微注射器注入小鼠尚未融合的受精卵内的卵细胞核或精子核中。
（3）将已经导入了大鼠生长激素基因的受精卵，注入小鼠的输卵管中去。这样小鼠的输卵管中就有了两种受精卵，一种是导入了大鼠生长激素基因的受精卵，另一种是输卵管中就有的未转基因的受精卵。
（4）转基因超级鼠的获得，说明性状和基因之间是什么关系？ 。
（5）由此可推论，在生物的传种接代的过程中，传下去的是性状还是控制性状的基因？ 。
下图为人体某对染色体上基因（A．A为染色体上的基因）的遗传图解。据图回答：
（1）从图中可以看出生殖细胞中的染色体数目为亲代体细胞中的____，子代体细胞中的染色体数目与亲代体细胞中的______。
（2）若A为控制双眼皮的基因，则父方眼皮性状为______，母方眼皮性状为______，因此，子代具有______双方的遗传物质。
（3）染色体主要由 和蛋白质构成的． 里的片段是基因，染色体在 细胞中是成对的，在 细胞中是成单的。
下图是鸟卵的结构图，请据图作答。
（１）图中（1） 的作用是_____________________。
（２）已经受精的卵，发育成雏鸟的结构是[ ]_________。
（３）鸟卵中可以称为卵细胞的结构是 ．
和 。
右图为嫁接过程示意图，请据图回答
（1）请填写下列结构的名称：[ 1 ]． [ 3 ]是 [ 2 ]． [ 4 ]是
（2）A图属于 ，B图属于 。
（3）嫁接能否成功的关键是 。
（4）A．B图表示的生殖方式是 。