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同学们发现 N a O H 溶液与 N a H C O 3 溶液混合后无明显现象,产生疑问:两种物质是否发生了化学反应? 在老师的帮助下,他们通过以下探究过程证明 N a H C O 3 溶液与 N a O H 溶液发生了反应。
(1)实验装备
①查阅资料: N a H C O 3 + N a O H = N a 2 C O 3 + H 2 O

②用一定溶质的质量分数的 N a H C O 3 N a O H N a 2 C O 3 三种溶液进行如下实验,为设计实验方案提供参考。


NaHCO3溶液
NaOH溶液
Na2CO3溶液
加入稀盐酸
现象Ⅰ
无明显变化
产生气泡
加入澄清石灰水
溶液变浑浊
无明显变化
现象Ⅱ
加入CaCl2溶液
无明显变化
溶液变浑浊
溶液变浑浊
加热溶液至沸腾,将
气体通入澄清石灰水
澄清石灰水
变浑浊
澄清石灰水
无明显变化
澄清石灰水
无明显变化

表中的现象Ⅰ为,现象Ⅱ对应反应的化学方程式为
(2)实验过程
【实验1】证明反应生成了 N a 2 C O 3
同学们选用上表实验中的药品,设计了如图所示实验,先在 N a H C O 3 溶液中加入A溶液,无明显现象,再滴加 N a O H 溶液,溶液变浑浊,则A溶液是。 有同学提出这个实验不足以证明有 N a 2 C O 3 生成,其理由是。为了证明有 N a 2 C O 3 生成,需要继续进行的操作是

【实验2】证明反应后 N a H C O 3 不存在
同学们参考上表中的实验,又设计了一个实验,虽然没有观察到明显的实验现象,但可以证明反应发生了,该实验方案是
(3)实验反思
通过实验1和实验2说明,对于没有明显现象的化学反应,可以从两个不同的角度证明反应的发生,这两个角度是

科目 化学   题型 探究题   难度 较难
知识点: 实验探究物质的组成成分以及含量
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在学习了金属活动性顺序的知识后,小华想在实验室里通过实验验证一下Zn、Fe、Cu三种金属的活动性,设计了如下实验:
①取相同形状的铁片、锌片、铜片,分别用砂纸打磨至光亮,放入试管中。
②分别加入5毫升20%的稀硫酸,观察现象并记录到下面的表格中。

试管编号
1
2
3
反 应 物
Zn片+稀H2SO4
Fe片+稀H2SO4
Cu片+稀H2SO4
反应现象
气泡多、大、上升快
气泡细小,上升慢
没有气泡


(1)根据小华的实验设计可知,他是通过来判断金属活动性的。
(2)在实验过程中,细心的小华还发现了二个有趣现象①试管发烫,②反应的速度随时间而变化,他粗略的用图像画了下来(如下图)。反应速度为什么会这样变化呢?科学老师给了他一个启示:化学反应的速度跟反应温度、反应物的溶质质量分数有关。经过思考小华给出了一个合理的解释

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编号
维生素C溶液的处理方法
使40毫升KMn04溶液褪色的平均滴数
1
放置于室内暗处0.5小时
15
2
强烈阳光直射5小时后,放置于室内暗处0.5小时
22
3
煮沸l0分钟后,放置于室内暗处0.5小时
21


(1)他们探究了___________对维生素C含量的影响;
(2)他们的探究对我们启示是:在贮存富含维生素C的食物时,应________________,以防止其中的维生素C过量流失,降低食物的营养价值;
(3)为了解维生素C的化学性质,他们用pH试纸测得该维生素C溶液的pH在1至2之间,说明维生素C具有________性。

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(3)在白色沉淀中加入足量稀硝酸,沉淀部分溶解。
由以上实验可知,该固体混合物中一定含有;可能含有

某小组同学进行了有关蜡烛成分测定的实验

实验步骤
现象
结论

在蜡烛火焰上方罩一个冷而干燥的烧杯
烧杯内壁有小液滴
产物中有
将内壁涂有的烧杯罩在火焰上方

产物中有二氧化碳


由此可知:蜡烛的成分主要由元素组成,可能还含有

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【进行实验】实验步骤如下图:




步骤b所对应的操作名称是 ,其中玻璃棒所起的作用是
步骤c灼烧残渣的目的是除去 ;步骤d中,加入MnO2后带火星的木条复燃。
【得出结论】因此MnO2在分解过氧化氢制氧气的反应中起催化作用。
【交流与反思】该化学兴趣小组同学对上述结论进行了讨论,认为要想确定MnO2在分解过氧化氢制氧气的反应中起催化作用,还需通过实验证明MnO2 在反应前后都没有发生变化。

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