阅读下面的文言文，完成小题。
苏轼，字子瞻，眉州眉山人。生十年，父洵游学四方，母程氏亲授以书，闻古今成败，辄能语其要。
比冠，博通经史，属文日数千言，好贾谊、陆贽书。既而读《庄子》，叹曰：“吾昔有见，口未能言，今见是书，得吾心矣。”嘉祐二年，试礼部。主司欧阳修思得轼《刑赏忠厚论》，惊喜。后以书见修，修语梅圣俞曰：“吾当避此人出一头地。”闻者始哗不厌，久乃信服。
时安石创行新法，轼上书论其不便。安石滋怒，使御史谢景温论奏其过，穷治无所得，轼遂请外，通判杭州。高丽入贡使者发币于官吏书称甲子轼却之曰高丽于本朝称臣而不禀正朔吾安敢受使者易书称熙宁然后受之
徙知徐州。河决曹村，汇于城下，涨不时泄，城将败。轼诣武卫营，呼卒长曰：“河将害城，事急矣，虽禁军且为我尽力。”卒长曰：“太守犹不避涂潦，吾侪小人，当效命。”率其徒持畚锸以出，筑东南长堤。轼庐于其上，过家不入，使官吏分堵以守，卒全其城。
徙知湖州，上表以谢。又以事不便民者不敢言，以诗托讽，庶有补于国。御史李定、舒亶、何正臣摭其表语，并媒蘖所为诗以为讪谤，逮赴台狱，欲置之死，锻炼久之不决。神宗独怜之，以黄州团练副使安置。轼与田父野老，相从溪山间，筑室于东坡，自号“东坡居士。”
元祐三年，权知礼部贡举。会大雪苦寒，士坐庭中，噤未能言。轼宽其禁约，使得尽技。巡铺内侍每摧辱举子，轼尽奏逐之。
四年，积以论事，为当轴者所恨。轼恐不见容，请外，拜龙图阁学士、知杭州。
绍圣初，御史论轼所作词命，以为讥斥先朝。遂以本官知英州，寻降一官，未至，贬宁远军节度副使，惠州安置。居三年，泊然无所蒂芥，人无贤愚，皆得其欢心。又贬琼州别驾，居昌化。独与幼子过处，著书以为乐，时时从其父老游，若将终身。建中靖国元年，卒于常州，年六十六。
或谓：“轼稍自韬戢，虽不获柄用，亦当免祸。”虽然，假令轼以是而易其所为，尚得为轼哉？对下列句子中划线词的解释，正确的一项是
| A．属文日数千言研究 |
| B．闻者始哗不厌信服 |
| C．使者发币于官吏金钱 |
| D．使官吏分堵以守堰塞 |
下列各组句子中，划线词的意义和用法都相同的一组是
| A．①率其徒持畚锸以出②卒全其城 |
| B．①虽禁军且为我尽力②为当轴者所恨 |
| C．①又以事不便民者不敢言②积以论事 |
| D．①锻炼久之不决②神宗独怜之 |
下列各句编为四组，分别表现苏轼德和才的一组是
| A．轼遂请外，通判杭州/博通经史，属文日数千言 |
| B．时安石创行新法，轼上书论其不便/穷治无所得，轼遂请外 |
| C．轼庐于其上，过家不入/主司欧阳修思得轼《刑赏忠厚论》，惊喜 |
| D．人无贤愚，皆得其欢心/以诗托讽，庶有补于国 |
下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是
| A．苏轼自小随父母游学，听到古今的成败得失，常能说出其中的要害。 |
| B．苏轼成年即已博学精通经传历史，后来读《庄子》，产生共鸣。 |
| C．欧阳修见了苏轼的考场文章和求见信，大为赞赏。 |
| D．“黄州—惠州—儋州”的苦难曲折的经历，反倒为我们展现了苏轼豁达的情怀。 |
断句和翻译。
（1）用“/”给下面的文段断句。
高丽入贡使者发币于官吏书称甲子轼却之曰高丽于本朝称臣而不禀正朔吾安敢受使者易书称熙宁然后受之
（2）翻译下面的句子。
①泊然无所蒂芥，人无贤愚，皆得其欢心。
②虽然，假令轼以是而易其所为，尚得为轼哉？
文天祥字宋瑞，又字履善，吉之吉水人也。年二十举进士，对策集英殿。帝亲拔为第一。咸淳九年，起为湖南提刑，因见故相江万里。万里素奇天祥志节，语及国事，愀然曰：“吾老矣，观天时人事当有变，吾阅人多矣，世道之责，其在君乎?君其勉之。”十年，改知赣州。德祐初，江上报急，诏天下勤王。天祥捧诏涕泣，发郡中豪杰，有众万人。事闻，以江西提刑安抚使召入卫。其友止之，天祥曰：“第国家养育臣庶三百余年，一旦有急，征天下兵，无一人一骑入关者，吾深恨于此，故不自量力，而以身徇之，庶天下忠臣义士将有闻风而起者。”尽以家赀为军费。明年正月，除知临安府，寻除右丞相兼枢密使，如军中请和，与大元丞相伯颜抗论皋亭山。丞相怒拘之，北至镇江。天祥夜亡入真州，展转至高邮，泛海至温州。至元十五年十二月，趋南岭。天祥方饭五坡岭，张弘范兵突至，天祥仓皇出走，千户王惟义前执之。至潮阳，见弘范，左右命之拜，不拜，弘范遂以客礼见之，与俱入崖山，使为书招张世杰。天祥曰：“吾不能捍父母，乃教人叛父母，可乎?”索之固，乃书所过零丁洋诗与之。崖山破，弘范遣使护送天祥至京师。天祥在燕凡三年，上知天祥终不屈也，召入谕之曰：“汝何愿?”天祥对曰：“天祥受宋恩，为宰相，安事二姓?愿赐之一死足矣。”然犹不忍，遽麾之退。言者力赞从天祥之请，从之。天祥临刑殊从容。谓吏卒曰：“吾事毕矣。”南乡拜而死，年四十七。 (节选自《宋史·文天祥传》)对下列句中加点的词语的解释，不正确的一项是
| A．年二十举进士，对策集英殿对策：对付的策略 |
| B．第国家养育臣庶三百余年 养育：养活、抚养 |
| C．吾深恨于此深恨：非常遗憾 |
| D．天祥临刑殊从容 从容：沉着镇静 |
下列句子分别编为四组，全都表明文天祥有“志节”的一组是
①捧诏涕泣 ②与大元丞相伯颜抗论皋亭山 ③尽以家赀为军费④左右命之拜，不拜 ⑤张弘范兵突至，天祥仓皇出走 ⑥天祥受宋恩，为宰相，安事二姓?
| A．①③④ | B．②④⑥ | C．①⑤⑥ | D．②③ ⑤ |
下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是
| A．咸淳九年，文天祥任湖南提刑时遇见旧相江万里，谈及国家大事，江万里容色改变，认为改变社会状况的责任大概在有志节的文天祥身上。 |
| B．德祐元年，元军进逼愈急，皇上下诏号召天下起兵帮助朝廷抗敌，文天祥“发郡中豪杰”响应，有众万人，并倾尽家财为军费，领兵入卫。 |
| C．德祐二年，文天祥奉命赴元朝都城跟元丞相伯颜谈判时据理力争，遭到元方的扣押，被带到镇江，后来趁夜色逃离，最后来到温州。 |
| D．至元十五年，元将张弘范兵突至，文天祥在五坡岭被执。崖山被攻破后，文天祥被送往京师。元朝百般劝降，他坚决不屈服，最后从容就义。 |
把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)庶天下忠臣义士将有闻风而起者。
翻译：
(2)左右命之拜，不拜，弘范遂以客礼见之。
翻译：
阅读下面的文言文，完成下列各题。（选择题每题2分，翻译题每句3分，共14分）
苏子愀然，正襟危坐，而问客曰：“何为其然也？”客曰：“‘月明星稀，乌鹊南飞’，此非曹孟德之诗乎？西望夏口，东望武昌，山川相缪，郁乎苍苍，此非孟德之困于周郎者乎？方其破荆州，下江陵，顺流而东也，舳舻千里，旌旗蔽空，酾酒临江，横槊赋诗，固一世之雄也，而今安在哉！况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿。驾一叶之扁舟，举匏尊以相属。寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。哀吾生之须臾，羡长江之无穷。挟飞仙以遨游，抱明月而长终。知不可乎骤得，托遗响于悲风。”
苏子曰：“客亦知夫水与月乎？逝者如斯，而未尝往也；盈虚者如彼，而卒莫消长也。盖将自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬；自其不变者而观之，则物与我皆无尽也，而又何羡乎？且夫天地之间，物各有主，苟非吾之所有，虽一毫而莫取。惟江上之清风，与山
间之明月，耳得之而为声，目遇之而成色，取之无禁，用之不竭，是造物者之无尽藏也，而吾与子之所共食。”
客喜而笑，洗盏更酌。肴核既尽，杯盆狼籍。相与枕藉乎舟中，不知东方之既白。下列加点词解释有误的一项是
| A．而吾与子之所共食（享用）不知东方之既白（已经） |
| B．则天地曾不能以一瞬（竟，简直）正襟危坐（危险） |
| C．挟飞仙以遨游（持，带。这里意为偕同）知不可乎骤得（突然） |
D．举匏尊以相属（致意，引申为劝酒）方其破荆 州（当） |
下列加点词，意义和用法相同的一组是
| A．苏子愀然輮使之然也 |
| B．固一世之雄也，而今安在哉其隙也，则施施而行，慢慢而游 |
C．惟江上之清风 句读之不知 |
| D．此非孟德之困于周郎者乎不拘于时 |
下列各项中加点字的用法与例句相同的一项是
例：侣鱼虾而友麋鹿
| A．日与其徒上高山，入深林 | B．非能水也，而绝江河 |
| C．舞幽壑之潜蛟 | D．其闻道也固先乎吾，吾从而师之 |
下列各项对原文赏析错误的一项是
A．上文第一段抒写客感叹自己生命的短暂， 羡慕江水的长流不息，希望与神仙相交，与明月同在。但那都是不切实际的幻想，所以才把悲伤愁苦“托遗响于悲风”，通过箫声传达出来。客的回答表现了一种虚无主义思想和超脱、积极的人生观。 |
B．上文第二段表现了作者豁达的宇宙观和人生观，他赞成从“变”和“不变”的角度看问题而不同意把问题绝对化，在身处逆境中也能保持豁达、超脱、乐观和随缘自适的精神状态 ，并能从人生无常的怅惘中解脱出来，比较理性地对待生活。 |
| C．上文第三段写客听了作者的一番谈话后，转悲为喜，开怀畅饮，“相与枕藉乎舟中，不知东方之既白”。照应开头，极写游赏之乐，而至于忘怀得失、超然物外的境界。 |
| D．《赤壁赋》既保留了传统赋体的那种诗的特质与情韵，同时又吸取了散文的笔调和手法，打破了赋在句式、声律的对偶等方面的束缚，更多是散文的成分，使文章兼具诗歌的深致情韵，又有散文的透辟理念。 |
翻译句子（6分，每句3分）
（1）逝者如斯，而未尝往也；盈虚者如彼，而卒莫消长也。
（2）寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。
阅读下面的文言文，完成下列各题。（8分，每小题2分）
庞统字士元，襄阳人也。少时朴钝，未有识者。颍川司马徽清雅有知人鉴，统弱冠往见徽。徽采桑于树上，坐统在树下，共语自昼至夜，徽甚异之，称统当为南州士之冠冕，由是渐显。
后郡命为功曹。性好人伦，勤于长养。领南郡太守。先主见与善谭，大器之，以为治中从事。遂与亮并为军师中郎将。亮留镇荆州。统随从入蜀。
益州牧刘璋与先主会涪，统进策曰：“今因此会，便可执之，则将军无用兵之劳而坐定一州也。”先主曰：“初入他国，恩信未著，此不可也。”璋既还成都，先主当为璋北征汉中，统复说曰：“阴选精兵，昼夜兼道，径袭成都；璋既不武，又素无预备，大军卒至，一举便定，此上计也。杨怀、高沛，璋之名将，各仗强兵，据守关头，闻数有笺谏璋，使发遣将军还荆州。将军未至，遣与相闻，说荆州有急，欲还救之，并使装束，外作归形；此二子既服将军英名，又喜将军之去，计必乘轻骑来见，将军因此执之，进取其兵，乃向成都，此中计也。退还白帝，连引荆州，徐还图之，此下计也。若沉吟不去，将致大困，不可久矣。”先主然其中计，即斩怀、沛，还向成都，所过辄克。
于涪大会，置酒作乐，谓统曰：“今日之会，可谓乐矣。”统曰：“伐人之国而以为欢，非仁者之兵也。”先主醉，怒曰：“武王伐纣，前歌后舞，非仁者邪？卿言不当，宜速起出！”于是统逡巡引退。先主寻悔，请还。统复故位，初不顾谢，饮食自若。先主谓曰：“向者之论，阿谁为失？”统对曰：“君臣俱失。”先主大笑，宴乐如初。
进围雒县，统率众攻城，为流矢所中，卒，时年三十六。先主痛惜，言则流涕。拜统父议郎，迁谏议大夫。追赐统爵关内侯，谥曰靖侯。
（节选自《三国志·蜀书·庞统传》对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（）
| A．阴选精兵，昼夜兼道阴：暗地里 |
| B．大军卒至，一举便定卒：通“猝”，突然 |
| C．闻数有笺谏璋数：多次 |
| D．统复故位，初不顾谢谢：推辞 |
下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（）
| A．伐人之国而以为欢青，取之于蓝，而青于蓝 |
| B．又喜将军之去均之二策，宁许以负秦曲 |
| C．遂与亮并为军师中郎将今不速往，恐为操所先 |
| D．于涪大会，置酒作乐于其身也，则耻师焉 |
下列各句，都能表现庞统足智多谋的一组是（）
①性好人伦，勤于长养②今因此会，便可执之
③并使装束，外作归形④先主痛惜，言则流涕
⑤阴选精兵，昼夜兼道⑥将军因此执之，进取其兵
| A．①③⑥ | B．②③⑤ | C．②④⑤ | D．③④⑥ |
下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（）
A．庞统年少时老实憨钝，20岁时 去拜见司马徽，司马徽说庞统应该是南州读书人中最好的，从此他渐渐出了名。 |
| B．庞统足智多谋，在攻取益州的策略上，早就成竹在胸，一口气给了刘备上中下三条计策，由其选择。 |
| C．杨怀、高沛是刘璋的著名将领，倚仗自己兵强马壮，又占据着重要关隘，曾多次劝谏刘璋攻打荆州。 |
| D．庞统大度耿直，面对刘备做得不对的事情，他能直言不讳地指出来，事后仍然坚持原则，不向刘备道歉。 |
把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）徽采桑于树上，坐统在树下，共语自昼至夜，徽甚异之。
（2）先主然其中计，即斩怀、沛，还向成都，所过辄克。
阅读下面的文言文，完成下列各题。（9分 每小题3分）
北冥有鱼，其名为鲲。鲲之大，不知其几千里也。化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云。是鸟也，海运则将徙于南冥。南冥者，天池也。《齐谐》者，志怪者也。《谐》之言曰：“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里。去以六月息者也。”野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？其视下也，亦若是则已矣。且夫水之积也不厚，则其负大舟也无力。覆杯水于坳堂
之上，则芥为之舟；置杯焉则胶，水浅而舟大也。风之积也不厚，则其负大翼也无力。故九万里，则风斯在下矣，而后乃今培风；背负青天而莫之夭阏者，而后乃今将图南。蜩与
学鸠笑之曰：“我决起而飞，抢榆枋而止，时则不至而控于地而已矣，奚以之九万里而南为？”适莽苍者，三餐而反，腹犹果然；适百里者，宿舂粮；适千里者，三月聚粮。之二虫又何知！
小知不及大知，小年不及大年。奚以知其然也？朝菌不知晦朔，蟪蛄不知春秋，此小年也。楚之南有冥灵者，以五百岁为春，五百岁为秋；上古有大椿者，以八千岁为春，八千岁为秋，此大年也。而彭祖乃今以久特闻，众人匹之，不亦悲乎！汤之问棘也是已。穷发之北，有冥海者，天池也。有鱼焉，其广数千里，未有知其修者，其名为鲲。有鸟焉，其名为鹏，背若泰山，翼若垂天之云，抟扶摇羊角而上者九万里，绝云气，负青天，然后图南，且适南冥也。斥鴳笑之曰：“彼且奚适也？我腾跃而上，不过数仞而下，翱翔蓬蒿之间，此亦飞之至也。而彼且奚适也？”此小大之辩也。
故夫知效一官，行比一乡，德合一君，而征一国者，其自视也亦若此矣。而宋荣子犹然笑之。且举世誉之而不加劝，举世非之而不加沮，定乎内外之分，辩乎荣辱之境，斯已矣。彼其于世，未数数然也。虽然，犹有未树也。夫列子御风而行，泠然善也，旬有五日而后反。彼于致福者，未数数然也。此虽免乎行，犹有所待者也。若夫乘天地之正，而御六气之辩，以游无穷者，彼且恶乎待哉！故曰，至人无己，神人无功，圣人无名。下列语句中加点词语的解释，不正确的一项是（ ）
| A．去以六月息者也去：离开 |
| B．适百里者，宿舂粮适：往 |
| C．绝云气，负青天绝：断绝 |
| D．彼且恶乎待哉待：凭借 |
下列各组语句中加点的词语，意义和用法都相同的一项是（ ）
| A．①则其负大舟也无力②《齐谐》者，志怪者也 |
| B．①奚以之九万里而南为②而御六气之辩 |
| C．①抢榆枋而止②三餐而反 |
| D．①彼且奚适也②且举世誉之而不加劝 |
下列语句括号中是补出的文字，补出后语句的意思不符合文意的一项是（ ）
| A．而后(鹏)乃今培风 | B．(大椿)以八千岁为春 |
| C．(宋荣子)定乎内外之分 | D．(列子、宋荣子)犹有所待者也 |
下列对文章的理解和分析，不恰当的一项是（ ）
| A．第一段作者采用对比的手法，以大小对立来阐述物皆有所待的道理。 |
| B．第二段以冥灵、大椿等为例，说明物的寿命都要受到时间和空间的限制。 |
| C．第三段作者认为宋荣子还是“有所待”，而列子达到了真正逍遥的境界。 |
| D．作者认为只有做到“无己”“无功”“无名”，才能达到“逍遥游”的境界。 |
把文中画横线的句子翻译成现代汉语。翻译下列语句
①背负青天而莫之夭阏者，而后乃今将图南。
译文：
②适莽苍者，三餐而反，腹犹果然？
译文：
辛弃疾，宇幼安，齐之历城人。时虞允文当国，帝锐意恢复，弃疾因论南北形势及晋汉人才，持论劲直。以讲和方定，议不行。
留守叶衡雅重之。衡入相，力荐弃疾慷慨有大略，召见。寻知潭洲兼湖南安抚。乃度马殷营垒故基，起墓砦栅，招步军二千人，马军五百人。先以缗钱五万于广西买马五百匹，诏广西安抚司岁带买三十匹。时枢府有不乐之者，数沮挠之，弃疾行愈力，卒不能夺。经度费巨万计，弃疾善斡旋，事皆立办。议者以聚敛闻，降御前金字牌，俾日下住罢，弃疾受而藏之，出责监办者，期一月飞虎营栅成，违坐军制。如期落成，开陈本末，绘图缴进，上遂释然。时秋霖几月，所司言造瓦不易，问：“须瓦几何？”日：“二十万。”弃疾曰：“勿忧。”令厢官自官舍神祠外，应居民家取沟檐二十，不二日皆具，僚属叹伏。军成，雄镇一方，为江上诸军之冠。
时江右大饥，诏任责荒政。始至，榜通衢曰：“闭籴者配，强籴者斩。”次令尽出诸军之冠。银器，召吏民各举有干实者，量借钱物，逮其责领运籴，不取子钱，期终月至城下发由来。于是连墙而至，其直身减，民赖以济。时信守谢源明乞米救助，幕属不从，弃疾曰：“均为赤子，皆王民也。”即以米舟十之三予信。帝嘉之，进一秩。以言者落职。
弃疾雅善长短句，悲壮激烈。有《稼轩集》行世。咸淳间，史馆校勘谢枋得过弃疾墓旁僧舍，有疾声大呼于堂上，若鸣其不平，自昏暮至三鼓不绝垢，枋得秉烛作文，旦且祭之，文成而声始止。德佑初，枋得请于朝，加赠少师，谥忠敏。对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是( )
| A．时虞允文当国(主持) | B．期一月飞虎营栅成(满，整) |
| C．召吏民各举有干实者(真才实干) | D．逮其责领运籴，不取子钱(利息) |
下列各组句子中，加点字词的意义和用法不相同的一组是( )
下列句子分别编为四组，全都表明辛弃疾“有大略”的一组是( )
①经度费巨万计，弃疾善斡旋，事皆主办
②应居民家取沟檐瓦二十，不二日皆具
③军成，雄镇一方，为江上诸军之冠
④即以米舟十之三予信
⑤逮其责令运籴，不取子钱，期终月至城下发
⑥弃疾雅善长短句，悲壮激烈
| A．①③⑥ | B．②③⑥ | C．①②⑤ | D．③④⑤ |
下列对选文有关内容的分析和概括，不正确的一项是( )
| A．辛弃疾任职湖南时，顶住各方压力，甚至冒着违抗皇上命令的危险，终于如期盖好了军队的营房。 |
| B．辛弃疾通过抑制奸商稳定粮价、发放无息贷款扩大粮源等措施，较好地完成了江西的赈灾工作。 |
| C．辛弃疾虽然有济世报国的宏伟抱负，但因生不逢时，他的政治军事才干却一直没有施展的机会。 |
| D．文章结尾，尽管有些迷信色彩，但却含蓄地表现了作者对辛弃疾壮志未酬、怀才不遇的同情。 |
把文言文阅读材料中加横线的句子翻译成现代汉语。(6分)
(1)时枢府有不乐之者，数沮挠之，弃疾行愈力，卒不能夺。(3分)
(2)有疾声大呼于堂上，若鸣其不平，自昏暮至三鼓不绝声。(3分)