《2012年政府工作报告》指出，2012年主要任务，促进经济平稳较快发展，扩大内需特别是消费需求是我国经济长期平稳较快发展的根本立足点，是今年工作的重点。深入实施科教兴国战略和人才强国战略，大力发展科技、教育事业，培养高素质的人才队伍，是国家强盛、民族复兴的必由之路。
胡锦涛在中国文联第九次全国代表大会、中国作协第八次全国代表大会上的讲话中向广大文艺工作者提出了几点希望：（1）希望广大文艺工作者始终坚持正确方向，更加自觉、更加主动地承担起用社会主义先进文化引领社会进步的历史责任。（2）希望广大文艺工作者始终坚持以人为本，更加自觉、更加主动地承担起为人民抒写、为人民放歌的历史责任。
2011年入秋后，两次雾霾天气袭击我国北方地区，能见度不足一公里，多个省份之间高速公路关闭，引起民众对PM2.5的热烈讨论。2011年12月5日，《环境空气质量标准》（二次征求意见稿）征求公众意见截止，新标准拟于2016年全面实施。京津冀、长三角、珠三角三大地区及九个城市群可能会被强制要求先行监测并公布PM2.5数据。
2011年我国加入世界贸易组织10周年，入世10年是中国发展最好、最快的10年。10年来中国改变了自己、影响着世界。10年时间证明：中国赢了！
上述材料体现了初三思想品德教材中的哪些重要观点，请结合材料加以说明。
近年来，城市雾霾天气越来越严重，越来越厉害，由大城市逐步向中小城市发展，甚至蔓延
到部分农村。近段时间以来，不但北京、上海这样的大城市雾霾天气严重，发出了橙色预警。就是像我们
泰州，今年以来，雾霾天气也开始增加，给人们的生活出行带来了影响。两会召开在即，九年级①班的同
学准备召开一次主题班会，就如何保护我们的生存环境献计献策，然后汇总写信给人大代表，为和谐社会
的建设贡献自己的一份力量。
⑴九①班同学了解关注时事政治并献计献策，这是积极履行________________权利，同时这也是亲近社会
服务社会的表现，关于雾霾天气的影响，尤其不利于和谐社会哪一方面的建设？
⑵请你分别从政治建设、文化建设角度为治理“灰霾”向有关部门出谋划策。
⑶请你代表九年级①班全体同学围绕 “提升城市环境，创建和谐泰州”这一主题向贵校全体师生发出倡议。
倡议书
尊敬的老师、亲爱的同学们：
当前，我市正在加快推进现代化泰州建设步伐。和谐泰州，人人有责。让我们用实际行动来保护环境，齐心协力，相信我们泰州会更美丽、更和谐。为此我们九年级①班特向全校师生倡议如下：
①
②
③
九年级①班全体同学
XX年XX月XX日
江苏省教育厅发出《关于在全省中小学校开展民族团结教育工作的通知》，通知指出：“为促
进各地各校对民族团结教育工作的有效开展，我省从2011年起，将民族团结教育教学内容纳入小学阶段考查和中考、高考、普通高中学业水平考试及中职毕业考试范围，且试题分值不低于政治科目分数的15%。”
⑴为维护民族团结、促进各民族共同繁荣，我国实行了哪些制度、原则？(2分)
⑵某校团委决定开展一次关于民族团结的主题活动，请你为本次活动设计一条标语及两种活动形式
⑶作为青少年，我们可以为民族团结做些什么？
2014年两会召开在即，为宣传“两会”精神，某九年级①班成立了“新闻播报小组”，定期向学生通报“两会”信息，看到代表们积极代表人民的利益向大会提出自己的意见和建议，决定围绕“我为城市建设服务做城市小主人”召开一次主题班会。
⑴通过关注“两会”动向，九年级①班的同学打算向全校同学宣传我国政治制度，请你说说人民当家作主的政治制度有哪些？
⑵九年级①班同学积极参与政治生活，行使自己的民主政治权利，我们在行使民主政治权利的时候应该要注意什么？
⑶请你代表九年级①班全体同学围绕“我为城市建设服务 做城市小主人”向市人大代表写一封信，谈谈如何从自身做起，做文明的城市小主人。
⑷通过这次活动你获得了什么？
主题探究
2013年9月26日，第四届全国道德模范颁奖晚会在北京举行。54名道德模范人物，诠释了震撼人心的道德之美，生动展示了道德模范的感人事迹和崇高精神。
为促进未成年人践行道德规范，增强道德意识，养成良好品格，某校决定开展“明礼诚信”道德讲堂活动，评选出校园文明礼仪、诚实守信美德少年，请你全程参与。
（1）诚信即诚实守信。请你说说诚信的核心是
（2）礼仪是一门学问。你认为文明礼仪美德少年必须符合个人礼仪的哪些特定的要求？
（3）道德的养成需日积月累。请写一句激励自己养成讲礼貌、礼仪或诚信的话。
（4）“明礼诚信”是中华民族的传统美德，是公民基本道德规范的内容，是一个人、一个社会赖以生存和发展的基石。请你运用所学的知识，结合材料并联系自身实际，从“礼貌”“礼仪”、“诚信”任选一个角度，围绕“传承美德 从我做起”写一篇200字以上的演讲稿。（题目自拟，10分）
【尊重师长 学会合作】
2013年6月20日上午10时，中国首次“太空授课”活动在“天宫一号”飞行器中举行，王亚平作为神十航天员的代表，在太空进行在轨讲解和实验演示，并与地面师生进行双向互动交流，向我们展示宇宙的无穷魅力。这让学生了解到失重条件下物体运动的特点、液体表面张力的作用，可谓神奇而精彩。
（1）航天员王亚平老师向我们展示太空奥秘时，你最想对她说：。
(2)师生互动交流是一门艺术，需要方法。在日常学习生活中，我们应如何与老师加强沟通？
（3）“太空授课”神奇精彩，看似简单，实则是成千上万航天人共同合作的结果。这给我们什么启示？