如图,图说历史:
(1)请在下面隋朝大运河示意图上的方框内填上运河的三个端点(中心点和南北端点)及四段河段名称。(温馨提示:请直接在图上填出)
(2)假如你是一个历史学家,请你评价一下大运河开凿的历史作用。
(3)中国今日又修复大运河,目的是什么?
阅读下列材料,回答问题。
材料一 “国王未经议会同意不得颁布或废止法律;不得征收和支配税收,不得在和平时期征集和维持常备军……”
材料二“……郑重昭告北美13块殖民地彻底与英国脱离关系,成为自由独立的合众国……”
材料三“人生来是而且始终是自由的,在权利方面是平等的、自由、财产、安全和反抗压迫是天赋而不可剥夺的人权……法律面前是人人平等……”
(1)分别写出三个材料中的文件名称和与之相关的历史事件名称。
(2)这些事件在性质和结果上有何相同之处?
(3)你认为上述历史事件对世界历史影响最大的是哪一次?为什么?
(4)这些历史事件的发生反映出当时世界历史发展的趋势如何?
阅读下列材料,回答问题。
材料一 “让别的国家分割大陆和海洋,而我们德国满足于蓝色天空的时代已经过去,我们也要求阳光下的地盘。”
——德国外交大臣皮洛夫
材料二一位美国历史学家在谈到一战前的欧洲形势时说:“欧洲变成一只‘火药桶’,只等一粒火星将它引爆。”
(1)第一次世界大战爆发的根本原因是什么? 一战前形成的两大军事侵略集团的名称分别叫什么?(2分)
(2)材料二中提到的引爆这个“火药桶”的火星是指哪一历史事件?
(3)一战的结果是怎样的?一战给人类带来了巨大的灾难,由此你得到了哪些历史启迪?
世界格局指的是一种相对稳定的国际关系结构,其解体则是由于这种稳定被打破。20世纪世界格局出现过三次大变动。阅读材料,回答问题。
材料一: 较量中的两大军事集团
材料二: ……1945年5月8日,美国驻苏联参赞凯南说:“人们在欢呼雀跃……他们以为战争结束了,而战争才刚刚开始。”
材料三: (见下图)
请回答:
(1)材料一中两大军事集团的较量最终形成了怎样的世界政治格局?
(2)材料二中“刚刚开始的战争”指的是什么?它导致二战后形成了怎样的世界政治格局?二战后的这个世界政治格局被打破的标志是什么?
(3)请指出右图“不平衡的跷跷板”反映了当今世界出现了什么样的政治格局?
(4)在新的世界政治格局的形成过程中,你认为起决定性作用的因素是什么?中国应怎样做才能占据有利地位?
阅读下列材料,根据所学回答问题:
材料一:美国总统奥巴马的演说词:“这次大选创造了多项‘第一’,诞生了很多将流芳后世的故事,但今晚令我最为难忘的却是一位在亚特兰大投票的妇女:安妮·库波尔。她和无数排队等候投票的选民没有什么差别,唯一不同是她106岁高龄。在她出生的那个年代,黑奴制刚刚废除。
材料二:安妮经历了上世纪三十年代的大萧条。农田荒芜,绝望笼罩着美国大地。她看到了美国以新政、新的就业机会以及崭新的共同追求战胜了恐慌。是的,我们能……
材料三:二战时期,炸弹袭击我们的海港,全世界受到独裁专制威胁,安妮见证了一代美国人的英雄本色,他们捍卫了民主。是的,我们能……
请回答:
(1)材料中提到“在她出生的那个年代,黑奴制刚刚废除”,请问哪次战争废除了黑人奴隶制度?当时颁布的废除黑奴制的文件是什么?当时的美国总统是谁?
(2)“安妮经历了上世纪三十年代的大萧条”中的“大萧条”指的是什么事件?当时的美国人民通过什么方式战胜了大萧条?
(3)“炸弹袭击我们的海港”指的是什么事件?这一事件的影响是什么?
观察图片,回答问题:
请回答:
⑴以上图片所显示的科技成果反映了世界科技史上哪一次科技革命?
⑵这次科技革命的核心是什么?它把人类带入什么时代?
⑶科学技术的进步给人类生产生活带来巨大变化,由此你可以得出一个什么结论?
⑷面对日益激烈的科技竞争,作为中学生应该怎么做?