公民参与政治生活,依法行使政治权利,依法履行政治性义务,下列不属于必须要遵循的基本原则
| A．坚持公民在法律面前一律平等的原则. |
| B．坚持权利与义务相统一的原则. |
| C．坚持依法治国的原则. |
| D．坚持个人利益与集体利益,国家利益相结合的原则. |
“治自然科学者，局守一门，而不肯稍涉哲学，而不知哲学即科学之归宿，其中如自然哲学一部，尤为科学家所需要。”这说明
①自然科学与哲学是密切联系的 ②哲学是自然科学的基础
③自然科学需要哲学提供世界观和方法论的指导 ④哲学是“科学之科学”
| A．①③ | B．②③ | C．②④ | D．①④ |
2013年1月30日，罕见的龙卷风袭击了美国南部地区，导致2人丧生, 房屋和商店倒塌，树木和电线被吹倒。面对灾难，有的人求上帝保佑，有的人讲防治，也有的人听天由命。这说明
| A．世界观是人们对整个世界的总的看法和根本观点 |
| B．每个人在日常生活中形成的世界观是零散的、朴素的 |
| C．思维是世界的本原，思维决定存在 |
| D．世界观不同，人们处理问题的方法也就不同 |
近年来，一些学校在“三好学生“的评选中，主要看学生的考试成绩，有的地区给评上的“三好学生”在升学时加分。对此评价正确的是
| A．注重学习成绩，抓住了学校教育的主要矛盾 |
| B．追求分数和升学，符合学校培养人才的规律 |
| C．评选与升学挂钩，重视价值观的正确导向 |
| D．以分数论英雄，用片面的观点看问题 |
北京高考改革方案公布后，引发了教师、学生、家长的热烈讨论。有人说：“国家注重国学了，我支持”；有人说：“语文没必要那么重视，我反对”；有人说：“数学分值更应下调”。人们之所以对改革方案持有不同的看法，是因为
| A．不同的认识主体对同一客观对象的认识都是客观的 |
| B．不同主体对同一事物总是做出不同的价值判断和选择 |
| C．认识主体的立场不同导致对同一客观对象的评价不同 |
| D．价值观是事物所具有的能满足主体需要的功能和属性 |
“小时候，幸福是一件实物；长大后，幸福是一种状态；今天，我发现，幸福既不是实物也不是状态，是一种领悟。”以下与这句话蕴含的哲理相同的是
| A．古人学问无遗力，少壮功夫老始成 | B．蝉噪林愈静，鸟鸣山更幽 |
| C．人病则忧惧，忧惧见鬼出 | D．横看成岭侧成峰，远近高低各不同 |