两个大小不同的等腰直角三角形三角板如图1所示放置，图2是由它抽象出的几何图形，
在同一条直线上，连结
．
（1）请找出图2中的全等三角形，并给予证明（说明：结论中不得含有未标识的字母）；
（2）证明：
．
根据下列语句，画出图形.已知四点A、B、C、D. 
①画直线AB；
②连接AC、BD，相交于点O；
③画射线AD、BC，交于点P.[
老师在黑板上出了一道解方程的题
，小明马上举起了手，要求到黑板上去做，他是这样做的：
①
②
③
④
⑤
老师说：小明解一元一次方程的一般步骤都掌握了，但解题时有一步做错了，请你指出他错在第步（填编号）然后，细心地解下列方程：
相信你，一定能做对！
先化简，再求值：
（－4x2+2x－8）－（
x－1），其中x=．
点A、B在数轴上分别表示有理数a、b，A、B两点之间的距离表示为AB，在数轴上A、B两点之间的距离AB=|a－b|．
回答下列问题：
（1）数轴上表示2和7两点之间的距离是，数轴上表示3和
两点之间的距离是．
（2）数轴上表示
和
的两点之间的距离表示为．
（3）若
=6，则x的取值范围是．
（4）若表示一个有理数，则代数式
有最大值吗？若有，请求出最大值.若没有，说出理由．
已知
，
， 
， （1）求
的值。
（2）求
的值。