修正液是同学们常用的一种文具，打开盖后，有刺激性的气味。我们不禁要问：修正液对人体有伤害吗?请你设计一个实验，对这个问题进行探究。实验材料：修正液、小白鼠6只、老鼠的食物(米饭、水)以及关小白鼠的笼子。
（1）提出问题：修正液对动物有伤害吗?
（2）作出假设： 。
（3）实验方案：①将食物和水平均分成两份，一份 ，另一份不做处理。分别置于甲、乙两个笼中。
②把6只小白鼠平均分成两组，两组鼠的大小、活动状况应 ，分别置于甲、乙两个笼中。
③观察小白鼠的进食情况。若小白鼠不进食，可强行喂食。再观察一段时间。
（4）预测可能出现的现象是：
。
（5）分析结果，得出结论
。
下面是“观察人的口腔上皮细胞”的方法步骤（顺序已打乱）
①把牙签附有碎屑的一端放在载玻片上的X中涂抹几下。
②在载玻片的中央滴一滴X。
④用洁净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净。
⑤在盖玻片的一侧滴加碘液，用吸水纸从盖玻片另一侧吸引使染液浸润到标本的全部。
⑥用镊子夹起盖玻片，__________________________。
（1）请你将实验步骤按正确顺序排列（用箭头和序号）。②________________。
（2）步骤①②中的X是__________，为什么用X_______________________________。
（3）请把步骤⑥补充完整。这样做的目的是__________________________________。
甲乙两地出产同一种葡萄，甲地的葡萄比乙地的含糖高。经调查，在葡萄生长季节，甲、乙两地的光照条件和栽培措施基本相同，而温度条件差别较大见下表
| 平均温度 |
甲地 |
乙地 |
| 白天 |
33℃ |
33℃ |
| 夜间 |
12℃ |
25℃ |
（1）昼夜温差对光合作用有影响吗？为什么？____________________________________
____________________________________。
（2）昼夜温差对呼吸作用的强弱有什么影响？____________________________。
（3）葡萄通过呼吸作用获取生命活动所需能量，请写出呼吸作用的文字表达式：__________
______________________________。
请根据所学生物学知识，解释并正确处理下列现象：
（1）为什么栽花或种庄稼，都需要经常松土？____________________。
（2）某地区发生了严重的旱灾，造成农作物减产甚至颗粒无收，这种现象说明植物的生活需要________________________________。
（3）在移栽某种菜苗时，为了提高移栽植株的成活率，同学们常选择在傍晚或阴天时进行，其原因是_________________________。
（4）黄瓜植株上，多半花不会结果。对这种现象的合理解释是______________________
_____________________________。
央视在3·15消费者权益日播出了一期《“健美猪”真相》特别节目，披露一些地方使用瘦肉精喂猪的事实。将瘦肉精添加于饲料中，可以增加动物的瘦肉量。但食用含有“瘦肉精”的肉会对人体产生危害，常见有恶心、头晕、四肢无力、手颤等中毒症状，甚至诱发恶性肿瘤。
(1)“健美猪”猪肉的主要成分是蛋白质，但肉中含有较多的脂肪，右图表示脂肪消化的曲线是(填甲、乙或丙)。
(2)食用含有“瘦肉精”的肉会对人体产生危害，是因为人体会吸收该有害物质。消化道吸收该有害物质的主要场所是（填字母）。
在西部大开发的热潮中，小王到大草原上种草去了。下图是这个草原生态系统的食物网。
图中的食物链共有________条。生产者是________，消费者是。
（2） 为了防止鸟吃草籽，小王把工人种草的实验区用网罩起来，不让它们进来，结果是________也飞不进来，使蝗虫大量繁衍，________几乎被虫子吃光了；而未加罩网的天然草原，牧草却生长良好。这个事例说明了在一个生态系统中，各种生物的________和它们所占的________总是维持在________的状态。所以我们在进行的各种生产活动中，应该注意维持___________________。
（3） 草原上的动物，直接或间接以草为食，通过消化和吸收，将摄取的有机物变成自身能利用的物质。这些有机物在动物体内经过分解，释放能量，同时也产生二氧化碳、尿液等物质供草利用；动物排出的粪便或死后形成的遗体经过分解者的分解后，也能释放二氧化碳、含氮的无机盐等物质供草利用。可见，动物在自然界中的作用之一是促进生态系统的___________________。