皇帝和大臣讨论如何选拔人才。大臣主张，应该只问他们个人能力的高低，不要计较他们的家世背景。皇帝反对大臣的说法，强调历时久长的世家才是培养人才的沃土，这件事最可能发生在哪一时期
| A．秦汉 | B．魏晋南北朝 | C．宋元 | D．明清 |
“因为强大的帝国主义及其在中国的反动同盟军，总是长期地占据着中国的中心城市，……那就必须把落后的农村造成先进的巩固的根据地。”为此，毛泽东提出了（）
| A．工农武装割据理论 | B．统一战线理论 |
| C．新民主主义革命理论 | D．人民民主专政理论 |
有学者认为：“中国在追求近代文化的过程中，长期没有找到一个总准则，直到五四时期提出了总准则。”材料中的“总准则”是（）
| A．师夷长技 | B．中体西用 |
| C．民主共和 | D．科学民主 |
“此一省欲起事，彼一省欲起事，不相联络，各自号召，终必成秦末二十余国之争”。孙中山为改变这种局面而采取的行动是（）
| A．成立同盟会 | B．改组国民党 |
| C．推动国共合作 | D．领导北伐战争 |
美国历史学家丹涅特曾提出：“对于列强来说，以保持一个它们所能威胁、控制的懦弱政府，自是最为有利。”下列不平等条约中，最能体现这一侵略企图的是（）
| A．《南京条约》 | B．《天津条约》 |
| C．《马关条约》 | D．《辛丑条约》 |
1912年，五色旗被定为中华民国国旗。五色旗的寓意是（）
| A．天下为公，共建民国 | B．弘扬传统，共创共和 |
| C．民族团结，实现共和 | D．各界联合，维护民国 |