阅读下列材料,回答问题:
材料一:(建国初期)毛泽东感慨地说:“现在我们能造什么?能造桌子椅子,能造茶碗茶壶……但是,一辆汽车、一架飞机、一辆坦克、一辆拖拉机都不能造。”
材料二:(1992年深圳)仙湖植物园里植物千姿百态。有一种树叫“发财树”……小平同志(观赏后)深情地说:“让全国人民都种,让全国人民都发财。”
结合所学知识,请回答:
(1)为了改变材料一的状况,我国政府实施了什么政策?这一政策从哪一年开始?举两例说明其成就。
(2)为了实现材料二中的愿望,党的十一届三中全会为我国社会主义经济建设作出了什么重大决策?标志着我国从此进入什么历史时期?
(3)回首建国来中国人民对社会主义建设道路的探索,结合史实说明我们从中能够得到哪些启示?
中华民族具有不断探索的精神,愈挫愈强。阅读下列材料,回答问题:
材料一 19世纪中期,中国出现了“千古未有之变局”。这种变局迫使中国顺应世界潮流,实现社会的全面转型,推动着中国近代化的进程。
(1)19世纪下半期到20世纪初,在经济、政治、思想三大领域,先进的中国人不断探索,指出在政治领域进行的探索活动?
材料二 中国共产党带领全国人民找到了“农村包围城市,武装夺取政权”的正确革命道路,经过28年的斗争,战胜各种艰难险阻,终于在1949年建立了新中国,开辟了中国历史的新纪元。
(2)材料二中“28年”开始和结束的标志性历史事件分别是什么?
材料三 社会主义制度建立以后,经过艰辛探索,中国共产党带领人民实现了历史性的伟大转折,开创了一条走向强国富民的道路。我国综合国力大幅提升,人民生活不断改善,谱写了中华民族发展史上最壮丽的篇章。
(3)社会主义制度建立以后,中国共产党在艰辛探索的过程中有哪些重大失误?“历史性的伟大转折”指什么?“走向国富民强的道路”是指什么道路?
(4)回顾中国革命和建设所走的道路,你从中懂得了什么道理?
20世纪以来,伴随着两次世界大战的爆发,世界政治格局不断变化,人类在推进和平与发展的进程中,不断经受严峻的挑战。阅读下列材料,回答问题:
材料一 2014年是第一次世界大战爆发100周年,第二次世界大战全面爆发75周年。人们纪念战争,就是铭记战争给人类带来的创伤,珍惜当前和平的发展环境,谋求人类发展之路。第二次世界大战是人类历史上一场空前浩劫,影响了世界历史的发展进程。
填写下表
(2)凡尔赛——华盛顿体系中哪些条约直接损害了中国的利益?你是如何看待中国抗日战争与世界反法西斯战争的关系?
材料二苏联解体,冷战结束,美苏对峙局面不复存在。随着欧盟、日本、中国和俄罗斯等国家和国家联盟的实力不断增加,目前世界正经历“群雄竞起的时代”。
(3)大国的发展改变了世界力量对比,对世界格局产生了重要影响。“群雄竞起的时代”,反映了大国发展对世界政治格局产生了怎样的影响?(2分)
20世纪的中国发生三次历史性巨变,产生了站在时代前列的三位伟人。阅读下列材料,回答问题。
材料一辛亥革命确实是近代中国历史上的一件大事。对于中国来说,最大的意义就是推翻了封建君主专制。
(1)请写出孙中山为辛亥革命所做的重要革命活动史实两例。
材料二 2013年12月26日,是新中国的开国领袖毛泽东主席诞辰120周年纪念日。为了纪念毛泽东同志诞生120周年,2013年11月16日,中国邮政发行《毛泽东同志诞生120周年》纪念邮票。全国各地都举行了纪念活动,感知毛泽东的丰功伟绩。
(2)毛泽东探索的中国革命道路是什么?
(3)毛泽东实现了中国历史的第二次巨变,是指什么?
材料三为纪念邓小平诞辰110周年,由中央文献研究室和中共四川省委、中央电视台等单位联合摄制的电视剧《邓小平》正在热拍中,将于8月22日登陆央视一套。
(4)邓小平作为改革开放和社会主义现代化建设的总设计师,他成功地解决了社会主义建设中的哪些问题?
(5)从三位巨人身上,我们学习到他们共同的品质是什么?
中国是世界上最大的发展中国家,美国是世界上最发达的资本主义国家,两国在走向强国之路的进程中经历了重要的步骤。
(1)依据图示一、二,将表格中重要事件A、B、C、D、E补充完整,并说出D、E分别解决了美国发展过程中的什么障碍。。
(2)两国在发展中有哪些相同点,归纳出两点
(3)两国的发展之路,给我们提供了哪些历史启迪?(至少写出三条)
阅读材料并结合所学知识,回答问题。
材料一大英国的商船漂洋过海远道而来,我大清国应该在沿海地区给予他们一处地方,以便于他们修船和存放物品。现如今,我大清国皇帝准许将香港一岛给予大英国皇帝及其后继者,允许其长期居住并任其立法治理。
(1)材料一表述的内容与哪一文件有关?
材料二“我三大盟国此次进行战争之目的,在于制止及惩罚日本之侵略,……三国之宗旨,……在使日本所窃取于中国之领土,例如东北、台湾、澎湖群岛等,归还中华民国……”
——美中英《开罗宣言》
(2)材料二中的“台湾、澎湖群岛”是怎样被日本窃取的?依据材料并结合所学知识回答,迫使日本将该地“归还”中国的因素有哪些?(2分答两点)
材料三“解决台湾、香港问题可以有两种方式,一种是非和平方式,一种是和平方式。非和平方式,或者说武力解决问题,总是不好的。怎样能用和平方式解决问题呢?这必须充分照顾到香港和台湾的历史和实际情况。”
——1984年邓小平的讲话
(3)材料三中邓小平所说的“用和平方式解决”港台问题的科学构想是什么?运用此构想在20世纪90年代成功解决了哪些问题?
(4)今天的台湾问题是什么原因造成的,为解决“台湾问题”你想说些什么?