九年级（1）班的同学们准备举办一次以台湾问题为主题的论坛。
（1）第一阶段——历史溯源：请你与同学们一起完成有关台湾问题的知识卡片
| 时间 交往重大事件 1987年 台湾当局被迫调整“三不”政策 1990年 台湾成立 1991年 祖国大陆成立 1992年 达成“九二共识” 1993年 “ ”标志着两岸关系迈出历史性的一步 1995年 提出发展两岸关系，促进和平统一进程的八项主张 |
（2）第二阶段——知识竞答： 台湾自古以来就是中国领土不可分割的一部分，近代以来却多次形成台湾问题。台湾在近代史上经历了哪两次大的分离，两次分离最大的不同点是什么？
（3）第三阶段——热点论坛：你认为当前解决台湾问题完成祖国统一大业的有利因素有哪些？
阅读下列材料、回答 土地改革后，农民的生产积极性大大提高。他们早出晚归，积肥、修堤，添置耕牛和农具。1950年冬，湖南省就动工建水塘九万八千多个，修堤坝二万二千多座，修沟渠四千多公里，受益田地七百五十万亩。辽宁金县二十里堡梅家村的翻身农民，昼夜不停地拉土垫地，把一千多亩盐碱地改变为良田，种上花生和棉花。由于翻身农民生产积极性高涨，粮食产量不断增加。1951年，全国粮食产量达到14000万吨，比1949年增长26.9%。
（1）依据材料所诉，说说土地改革的意义。
（2）解放后，土地改革以哪一年颁布的什么法为指导？
在中央电视台“挑战主持人”的节目中，两位挑战者正在就“如何评价唐太宗李世民”展开对擂。
（1）请你给这两位挑战者提供两条唐太宗治理国家的措施。
（2）两位挑战者正在辩论唐太宗的民族政策，请你为他们举出一例唐太宗时唐政府与西藏友好往来的例子。
（3）唐太宗统治时期，历史上称为“”。
（4）主持人要求挑战者用一句话来评价唐太宗的统治，请你帮他们写出来。
唐朝时期一位著名的皇帝曾说：“夫以铜为镜，可以正衣冠；，以史为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失；”
阅读材料后请回答：
(1)这段话最早是出自谁的名言？
（2）他是如何“以史为镜”“以人为镜”的？
（3）“以史为镜，可以知兴替”，学习历史的一个重要作用就是，用过去留下的经验和教训来指导我们做今天的事，通过近一年的历史学习，你认为你最大的收获是什么？对你有什么启发？
在《隋朝运河》图中填注：
（1）隋朝大运河的中心A为，北至B为，南至C为
（2）隋朝开通大运河的主要目的是什么?
（3）你能说出大运河的开通有什么历史意义？
再现历史，感受历史
毛泽东在《沁园春• 雪》中写到：“惜秦皇汉武，略输文才，唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。”这其中包含了哪几位历史人物？(5分)你最欣赏哪一位？谈谈你的看法？