如图所示，在探究“阻力对物体运动的影响”的实验中，使小车从斜面上由静止开始滑下，接着在材料不同的水平面上继续运动。
（1）每次都要让小车从同一斜面、同一高度由静止滑下的目的是 。
（2）在实验桌上铺不同的材料：毛巾、棉布和木板。这样做的目的是 。
探究凸透镜成像规律：
（1）已知凸透镜焦距为10cm，将烛焰放在距离凸透镜25cm处，调节光屏可得到倒立、（放大/缩小/等大）的实像，应用这个原理工件的仪器有。
（2）在上述实验的基础上，将蜡烛向远离透镜的方向移动，要在光屏上得到清晰的像则应将光屏（远离/靠近）透镜。
某同学通过查阅资料收集到海波和石蜡的熔化图象如右图所示，则（A/B）是晶体的熔化图象，其熔化特点是。
小明和小红利用如图所示的装置探究“导体产生的热量与电阻大小的关系” ．
（1）如图所示，质量相等的两瓶煤油中都浸泡着一段材料与长度均相同的金属丝，已知甲电阻比较小，则两根金属丝中横截面积较大的是（选填“甲”或“乙”）．
（2）实验中，小明和小丽发现烧瓶中温度计的示数升高较快．这表明：在和通电时间相同的情况下，导体的电阻越，产生的热量越多．
（3）小明提议利用该装置改做“比较水和煤油比热容的大小”的实验，则他们应将其中一烧瓶中的煤油换成相等的水，并使甲、乙两烧瓶中金属丝的电阻.水和煤油吸热升温，这是通过来改变液体内能的．
（4）为了使看到的现象更明显，小红把实验装置作了一些改动：在相同的烧瓶A、B中装满煤油，用细玻璃管代替温度计做实验，当煤油温度上升时，会看到细玻璃管内的液面明显上升．下列实验中也用到这种方法的是
A．将不同的电阻丝分别接到同一电路中，通过比较电流的大小来比较电阻的大小
B．将乒乓球靠近发声的音叉，通过乒乓球被弹开显示音叉在振动
C．让不同的纸团从相同高度同时下落，通过落地的先后判断运动的快慢
D．将小铁屑均匀洒在磁体周围，通过观察铁屑的分布情况来认识磁场的分布情况．
某实验小组利用图甲所示电路进行如下的实验研究。
⑴断开S3，闭合S1、S2，调节滑动变阻器，由电压表和电流表的测量数据绘制成如图乙的U-I关系图像。根据图像分析，电阻R=______Ω，还可归纳得出的规律是：。
⑵断开S2，闭合S1、S3，调节滑动变阻器，测量灯泡L两端的电压和通过的电流，根据测量数据绘制成如图丙的U-I关系图像。若灯泡L的额定电压为2.5V，灯泡的额定电功率为________W。测好灯泡L的额定功率后，将灯泡L换成另一个规格为“2．5V 1W”灯L1，为了测L1的额定功率，闭合开关后，应将变阻器滑片向移动。
（3）在“测定小灯泡电阻”的实验中，小明同学连接线路闭合开关后，将变阻器滑片向右滑动时灯泡变暗，而电压表的示数增大．请你用笔画线代替导线，把下图中的实物电路按小明的连接方式连接完整．
如图甲所示是小红探究“阻力对物体运动影响”的实验，如图乙所示是小明探究“动能大小与什么因素有关”的实验．请回答下列问题：
（1）小红发现：平面越光滑，小车运动距离越．联想到在雨雪天驾驶汽车应适当（选填“增大”或“减小”）汽车之间的距离．
（2）小明发现：钢球质量越大，动能越．联想到高速公路的限速牌上同时标明“120”和“100”字样，（选填“大客车”或“小轿车”）的限速应该是100km/h．
（3）小红通过上面的探究学习，思考了一个问题：当自己荡秋千运动到右侧最高点时，如果自己受到的力全部消失，自己将会处于怎样的运动状态呢？她做出了以下猜想，你认为其中准确的是 ．（图中的黑点表示小红同学）
（4）小明在做乙图所示实验中，在斜面底端放置木块的作用是 。小球和木块在运动过程中机械能将（选填“变大”、“变小”或“不变”）。