南京是一座饱经沧桑的城市，是近代中国的缩影。近代以来，它受到了外来列强战火的多次侵扰。历史事实证明：南京不仅是悲情之城，更是英雄之城。可以说，南京是中国近代史的起点，也是中国近代史的终点。
（1）南京“受到了外来列强战火的多次侵扰”，请举一例说明。
（2）面对列强侵略，中国人民奋起反抗。请写出近代中国反抗外国侵略的英雄人物及其事迹。（至少写出两位英雄人物及其事迹）
（3）用史实说明为什么“南京是中国近代史的终点”？
阅读材料，回答问题：
近代以来，先进的中国人站在时代的前列，探求救国救民的真理，极大的推动了中国的社会进步。
请回答：
(1)旧民主主义革命时期（1840—1919年），中国人向西方学习，出现的进步思想有哪些？并分别指出在这些进步思想指导下的重大社会实践活动。
(2)新民主义革命时期（1919—1949年），中国共产党人把马克思主义理论和中国革命具体实践相结合，找到了一条成功的道理，这条“道路”是什么？
(3)民主革命时期（1840—1949年），中国的社会性质如何？
近代以来，中国为实现强国之梦进行了积极的探索，无数中国人的梦想构成了中国梦。某校八年级同学开展了“中华民族追梦之路”为主题探究活动，请你参与。
【碎梦】
材料一：对于中国人来说，这场战争……是一块界碑。它铭刻着中世纪古老的社会在炮口逼迫下赶往近代的最初一步。……英国兵轮鼓浪而来，沿江海入长江。 ——摘编自陈旭麓《近代中国的新陈代谢》
（1）根据材料一，结合所学知识回答，“这场战争”是指什么战争？
【追梦】
材料二：一组先进中国人挽救民族危亡的梦想。
孙中山的梦想：“余致力国民革命，凡四十年，其目的在求中国之自由平等。”
康有为的梦想：“近采（采纳、学习）日本……十年而霸图定矣。”
张謇的梦想：“救国为目前之急，……而其根本则在实业。
（2）结合所学知识，指出材料中康有为为实现梦想，掀起了哪次变法？
（3）张謇为实现“实业救国”的梦想，他创办了什么企业？
【圆梦】
材料三：追求民族的独立与解放的梦想，萦绕着中国共产党人。
（4）依据材料三中图片提示，请分别说出中国共产党人为圆“独立与解放梦”，进行了哪三次斗争？
（5）请从“中华民族追梦之路”历程中谈谈你有何感想？
21世纪国与国之间的竞争归根到底是人才的竞争，在中国近代，先进的中国人在探索的道路上，也一度十分重视人才的培养。请同学们仔细观察下面几幅图，然后回答问题：
（1）图一“第一批官派留学生”与什么历史事件有关？
（2）第一批官派留美学生中，有个人主持完成了中国人自己设计和修筑的第一条铁路干线，你知道他是谁吗？他修建的这条铁路名称是什么？
（3）图二“京师大学堂”是哪位皇帝颁布诏书设立的？图三“黄埔军校”校长是谁？
（4）你对近代中国教育的发展有何认识？
仔细阅读下列材料，回答问题：
材料一：“中日关系是两千多年友好，五十年对抗.”
——周恩来
材料二：2014年是中国新的甲午年, 每每道出“甲午”二字，我们联想120年来中国与世界联系的画面，荡气回肠之感必定油然而生。不会忘记，1894年，19世纪第二个甲午年。惨烈的大海战，让中华儿女拳拳赤子之心震颤……
——人民网社评
材料三：2012年是中日邦交正常化40周年，中日两国也已经将今年定为中日国民交流友好年。但中日两国间的不和谐因素仍然存在：一是历史认知的问题（侵华战争），二是现实的领土争端（钓鱼岛、东海油气田）。中日之间现在真正的矛盾冲突，对于中日关系最致命的冲突，可能还不是历史认知的问题，而是现实的领土争端。
——摘自新华网
（1）材料一中日之间“五十年对抗”完全是由日本对华侵略造成的，请举出近代史上日本发动或参与的三次侵华战争。
（2）结合所学知识指出材料二中“惨烈的大海战”指什么？在这次海战中牺牲的民族英雄是谁？
（3）根据材料三，概括出影响当今中日关系发展的主要因素。
（4）综观上述材料和问题，请你谈谈处理中日关系应持怎样的正确态度？