20世纪中国经历了三次历史性巨变。阅读下列材料,回答问题。
材料一 如图。
清帝溥仪退位诏书
(1) 上图体现了辛亥革命的哪一历史功绩?今年是辛亥革命爆发多少周年?(2分)
材料二 到1956年底,我国基本上完成了对农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造……社会主义改造的基本完成,标志着社会主义公有制形式在国民经济中占据主导地位。从此,社会主义制度在我国基本建立起来。
——摘自北师大版(历史)八年级下册
(2) 根据材料二,指出社会主义制度在我国基本建立的时间和标志。(2分)
材料三 建国以来反映我国人民生活水平变化的 “四大件”
时间 间 |
四大件 |
20世纪50~70年代 |
缝纫机、自行车、手表、收音机 |
20世纪80~90年代 |
彩电、冰箱、洗衣机、空调 |
21世纪 |
手机、电脑、汽车、住房 |
(3) 根据材料二、三,结合所学知识,分析建国以来反映我国人民生活水平的“四大件”发生变化的原因有哪些? (3分)
建立和谐社会,是人类孜孜以求的共同理想,结合所学知识,回答下列问题。
(1)人本思想是构建和谐世界的精髓所在,请写出思想家孔子的思想成就。
(2)人与自然和谐相处是构建和谐世界的核心基础,诗句“始知李太守,伯禹亦不如”,他主持修建的 就是人与自然和谐相处的最好的见证。
(3)“法制建设”是构建和谐世界的重要保障,列举我国现代促进民主制度建设的重要法律文献一例。
(4)“和平共处”是构建和谐世界的本质体现,举出古代促进世界各民族间和平往来,不同文明交流融合、和谐发展的事例两例。
(5)你认为怎样才能构建和谐社会?(说出两点即可)
问答题:
材料一: 在取得西班牙国王的资助后,哥伦布率领三艘帆船,从西班牙出发,横渡大西洋,开始了探险航行,主要目的是寻找通往印度和中国的新航路。
材料二:1846年,英国煤炭产量已经达到4400万吨,成为欧洲乃至世界第一大产煤国。从此,英国到处建立起大工厂,那些高耸入云的烟囱喷出缕缕烟雾,庞大的厂房发出隆隆的轰鸣,打破了原来中世纪田园生活的恬静。
——《重新定义世界和我们的生活:低碳之路》
材料三:资本来到世间,“从头到脚,每个毛孔都滴着血和肮脏的东西。”
——马克思
请回答:
(1)材料一反映了哪一历史事件?这一历史事件对十六、七世纪的中国产生了怎样的影响?(请说出一例具体史实)
(2)15世纪初至30年代,我国一位航海家也进行著名的远航活动,这位航海家是谁?他的与远航活动与材料一所反映的历史事件有何本质区别?
(3)材料二反映的现象与哪一历史事件有关?这一历史事件对人类社会的发展产生的重大影响是什么?
(4)请用一个发生16世纪的非洲的史实证明材料三的论点。
(5)通过对以上问题的探究,你对资本主义社会制度的本质有何认识?
阅读下列材料
材料一“战争是资本主义的必然产物”“帝国主义即战争”,这是已经被证明了的马列主义真理,以至在20世纪中让人类陷入了两次世界大战。
材料二 1942年1月1日,美、英、苏、中等26个国家的代表在美国华盛顿举行会议,各国签署了《联合国家宣言》……
——人教版九年级下册《中国历史》
材料三 1993年,西欧国家咋欧洲共同体的基础上成立了欧洲联盟,简称欧盟。
——人教版九年级下册《中国历史》
请回答:
(1)战争是残酷的,回溯历史,完成下列表格:
战争 |
战争性质 |
战役名称 |
战役结果或影响 |
第一次世界大战 |
帝国主义战争 |
① |
双方伤亡70多万,被称为“凡尔登绞肉机” |
第二次世界大战 |
② |
斯大林格勒战役 |
③ |
诺曼底登陆 |
开辟欧洲第二战场,加速纳粹德国崩溃 |
①
②
③
(2)材料二中《联合国家宣言》的发表标志着什么?有什么重要意义?
(3)根据材料三及所学知识,概述“欧盟”建立的重要影响。
(4)同盟是政治的核心问题之一,国家间的结盟往往关系到国家的生死存亡。请你结和20世纪30年代至40年代的中国历史,举一个同盟(合作或团结)的例子及其作用。
阅读下列材料
材料一“天皇皇,地皇皇,莫惊我家小儿郎,倭寇来,不要慌,我有戚爷会抵挡。”
——明朝我国东南沿海民谣
材料二清朝前期,我国的疆域西跨葱岭,西北达巴尔喀什湖,北接西伯利亚,东北至黑龙江以北的外兴安岭和库页岛,东临太平洋,东南到台湾及其附属岛屿钓鱼岛、赤尾屿等,南至南海诸岛,成为亚洲最大国家。
——人教版七年级下册《中国历史》
材料三美国南北战争粉碎了奴隶主的反动势力,从而维护了美国的统一……如果美国分裂成了两个或者更多的国家,或者北方没有赢得胜利,美国就不可能成为20世纪世界第一强国
——《大国崛起》
请回答:
(1)抗击外来侵略,维护国家统一是中华民族的优良传统。根据材料一、材料二及所学知识,请列举明清时期我国反侵略斗争的成功事例。
(2)根据材料三,“维护美国的统一”的领导人是谁?根据所学知识,谈谈他在美国南北战争中的重大贡献。
(3)结合材料及所学知识,谈谈国家统一对社会发展的积极作用。
九年级(5)班同学开展“第二次世界大战”研究性学习,请你参与下列活动。
【图说历史】如图
图中历史事件对“二战”的主要影响是什么?
【论从史出】
论从史出,史论结合是学习历史的方法之一。分析下表有关“二战”的史实,你能得出“二战”影响的什么结论?
史实:第二次世界大战有关数据
参战国家 |
卷入人口 |
参战人数 |
军队伤亡 |
平民伤亡 |
物资损失 |
61个 |
17亿人 |
1.1亿人 |
5000万人以上 |
9000万人 |
4万亿美元 |
(2)“二战”影响的结论:
【历史启迪】如图
注:慕尼黑会议助长了法西斯侵略,加速了“二战”的爆发。雅尔塔会议协调了消灭法西斯的行动,加快了“二战”的结束。
你从图中所示会议中得到的最主要启迪是什么?