我们生活在人民民主专政的社会主义国家，人民当家作主不仅体现在-优题课

改革是社会主义制度的自我完善和发展。
图表：2002---2012年我国国内生产总值及城乡居民收入增长情况

材料一十八届三中全会提出，实现发展成果更多更公平地惠及全体人民，必须加快社会改革步伐，解决好人民最关心最直接最现实的利益问题，形成合理有序的收入分配格局，更好满足人民需求。
（1）揭示图表所蕴含的经济信息。结合上述材料，运用 “经济制度”的有关知识，谈谈如何实现发展成果更多更公平地惠及全体人民？
材料二随着经济社会发展，我国市场经济体制日趋完善，但政府的行政管理水平有待进一步提高，解决对经济管理活动干预过多的“越位”现象，政府职能分工交叉、混淆的“错位”现象，该管的没管好、没有尽职尽责的“缺位”现象，甚至在某些领域出现的“空位”现象。
（2）运用《政治生活》知识，说明政府应如何解决材料二中存在的问题？
材料三改革是一项系统工程，要求我们政府在改革与发展中必须从战略管理的高度统筹改革与发展全局，全面推进改革，以全局视角对系统建设的各方面、各层次、各种要素进行统筹考虑。实现这种改革路线，就是要自上而下集中力量进行改革，协调政治改革与经济改革的关系，协调地区之间、城乡之间等关系，为中国走向世界强国创造制度条件。
（3）结合材料三，运用唯物辩证法联系观的有关知识，说明我国改革应当遵循的方法论原则。

阅读材料，回答问题。
国内生产总值( GDP)是衡量一国经济增长水平的基本指标。1992年开始，我国将GDP作为政绩评价的核心内容。在经过多年高速增长后，我国经济已进入“换挡期”。如何正确认识GDP增长、树立科学的政绩观，成为当前热议的话题。围绕上述问题，某校高三(1)班学生搜集到如下相关材料，并展开讨论，让我们参与其中。

（1）从哲学角度看，要得出正确结论，我们应坚持怎样的方法论原则？
（2）运用经济生活知识，结合材料，说明应如何正确对待GDP增长。
（3）从政治生活角度思考，树立新的政绩观对政府工作提出了怎样的要求？

时间都去哪儿了？2014年央视春晚，一曲《时间都去哪儿了》，在让人们感动于父母之爱的同时，也激起人们对青春的反思和对生活的追问。阅读材料，回答问题。
材料一歌曲《时间都去哪儿了》，以朴实细腻的歌词、深情舒缓的旋律，配以网友30年与父母的合影作为背景，深深触动着亿万观众的心，在对亲情的表述和对时光的感叹中传递着正能量，也折射出对“空巢家庭”和老人“精神赡养”等社会热门话题的思考。有评论认为，是央视春晚的舞台成就了这首歌曲，更是亿万公众的共鸣使歌曲爆红。
（1）你认为该歌曲走红的原因是什么？请运用文化生活知识进行简要分析。
材料二“生命对每个人只有一次，人的一生应当这样度过：回首往事，他不会因为虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧。”这是奥斯特洛夫斯基对生命意义的思考。
习近平在同各界优秀青年代表座谈时指出：“人的一生只有一次青春。现在，青春是用来奋斗的；将来，青春是用来回忆的……只有进行了激情奋斗的青春，只有进行了顽强拼搏的青春，只有为人民作出了奉献的青春，才会留下充实、温暖、持久、无悔的青春回忆。”
（2）结合材料二，从生活与哲学角度说明我们怎样才能拥有一个无悔的青春。

改革开放是当代中国最鲜明的特色，以人为本是党和政府的施政理念。阅读材料，回答问题。
材料一党的十八届三中全会审议通过的《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》指出，经济体制改革是全面深化改革的重点。全面深化改革，必须立足于我国长期处于社会主义初级阶段这个最大实际，坚持发展仍是解决我国所有问题的关键这个重大战略判断，以经济建设为中心，发挥经济体制改革牵引作用，推动生产关系同生产力、上层建筑同经济基础相适应，推动经济社会持续健康发展。
结合材料一，运用社会发展规律的知识，说明把经济体制改革作为全面深化改革的重点的正确性。
材料二 2010-2013年我国GDP和财政收入增速变化表

注：2008-2012年，国家财政支出大幅向民生倾斜，其中国家财政性教育经费支出年均增长21.58%，医疗卫生支出年均增长29. 3%。
（2）对于我国财政状况的变化，有评论说，我国财政收入增速下滑是符合规律的经济现象。当前，要让人民过“好日子”，政府就要过“紧日子”。请结合图表（含注），运用经济生活知识，谈谈你的理解。

阅读材料，回答问题。
中华文化源远流长、博大精深。经过几十年发展和探索，中国形成了不同于西方的发展道路和发展模式。2013年2月发布的《中国国家形象全球调查报告2013》显示，多数国外民众认可中国“历史悠久的文明古国”形象，乐于和中国人交往，但对中国政治普遍缺乏了解，对中国模式的认知缺乏共识，仍有不少民众对中国知之甚少，甚至误读、误解。随着中国与世界的联系日益紧密，有效地向世界讲好中国故事，传播好中国声音，让世界了解真实的中国，成为对外工作紧迫而重要的任务。
（1）结合材料，指出“讲好中国故事，传播好中国声音”的文化意义。
（2）如果你向国外民众介绍中国政治，请选择一项基本政治制度，指出其“中国特色”。