如图所示是细胞分裂和分化的过程，据图回答问题。
（1）图中①表示 过程，②表示 过程。细胞 使细胞数目增多，细胞 使细胞形态发生变化。
（2）图中②的结果是形成不同的 。
某班同学对人群中双眼皮和单眼皮的遗传情况进行抽样调查，得到以下数据：
(1)根据表中第2组数据可以推测单眼皮为 性状。
(2)如果显性基因用B表示，隐性基因用b表示，若第3组中父亲为双眼皮，母亲为单眼皮，生了一个单眼皮的孩子，请写出双亲的基因组成分别是：父： 母： 。
(3)从第2组数据可以看出，如果父母均为双眼皮，子女有的是单眼皮，有的是双眼皮，请写出双眼皮子女的基因组成： 。
(4)如果第1组中某家庭的单眼皮母亲做了双眼皮手术，那么她能生出双眼皮的孩子吗?
下图为形态结构、生活习性互不相同的几种动物，请分析回答问题：
（1）若以“发育方式”为分类依据，将图中动物分成两组，C.D归为一组的依据是。
（2）D的发育过程经过的时期有，属于发育。
（3）青蛙的幼体生活在水中，用 呼吸；青蛙的生殖特点是： ；因此，青蛙的生殖和发育都离不开水。
下图为人体消化系统模式图，请据图回答下列问题。
⑴消化系统包括消化道和＿＿＿＿＿＿＿＿两部分。
⑵消化食物、吸收养料的主要场所是[ ]＿＿＿＿＿＿＿＿。
⑶当[ ]＿＿＿＿＿＿＿＿分泌的胆汁不足时，将影响肥肉的消化。
⑷某人患急性阑尾炎，需要开刀切除的部位是[ ]＿＿＿＿＿＿＿＿。
⑸在消化器官中，[ ]＿＿＿＿＿＿＿＿对淀粉的消化不起作用，所以常将一些口服药物装在淀粉制成的胶囊里，以避免对该器官的刺激。
下图示某生态系统中各成分之间相互依存的关系，请据图回答：
（1）图中细菌在生态系统组成成分中属于者，其生殖方式是生殖。
（2）该生态系统的主要功能是：和。
（3）该生态系统中能量的最终来源是。
（4）在食物链“植物→昆虫→食虫鸟”中，食虫鸟是消费者，第营养级。它每增重100g，至少需要植物g。
有无耳垂是人的一对相对性状，某生物兴趣小组的同学，对部分家庭的耳垂遗传情况进行调查。下表是他们的调查结果，请分析数据，并结合所学知识回答问题。
| 组别 |
父亲 |
母亲 |
家庭数目 |
子女有耳垂人数 |
子女无耳垂人数 |
| Ⅰ |
有耳垂 |
无耳垂 |
342 |
271 |
106 |
| Ⅱ |
有耳垂 |
有耳垂 |
527 |
397 |
167 |
| Ⅲ |
无耳垂 |
无耳垂 |
201 |
0 |
233 |
（1）根据表中第组的调查结果可以推断无耳垂是隐形性状。
（2）如果控制显性性状的基因用D表示，控制隐性性状的基因用d表示，在第Ⅱ组家庭中，母亲的基因组成是，子女中有耳垂的基因组成是。
（3）在第Ⅱ组家庭中，父母都有耳垂，但却出现了无耳垂的子女，这种变异是否可以遗传？。
（4）在第Ⅰ组家庭中的一对夫妇，第1个孩子无耳垂，该夫妇再生一个无耳垂男孩的几率是。