下图1和2是某母鸡的某些生理过程调节示意图，请据图分析回答问题。
(1)图1表示母鸡繁殖活动的生理调节过程，激素b、器官丙的名称分别是
。当激素c含量增加时，c→甲、c→乙的生理意义在于
。
(2)向母鸡注射促性腺激素，会使下丘脑的促性腺激素释放激素分泌减少。对此现象的解释有两种观点，观点一：这是促性腺激素直接对下丘脑进行反馈调节的结果；观点二：这是促性腺激素通过促进卵巢分泌雌性激素，进而对下丘脑进行反馈调节的结果。请你设计实验探究哪种观点正确。
实验步骤：
①将生理状况相同的母鸡分为A、B两组，测定两组动物血液中
的含量。
②用手术器械将A组母鸡的 (器官)切除，B组做相同的外伤手术，但不摘除此器官。
③向A、B两组母鸡注射 。
④在 条件下喂养母鸡并作观测。
⑤—段时间后，测定两组动物血液中 的含量。
实验结果及结论：
⑥若 ，则观点一正确；
⑦若
，观点二正确。
(3)图2中激素d的名称是 ，其作用的靶器官是 。若母鸡的尿量显著增加，则激素d的分泌量 .
(4)若长时间不给母鸡喂食，图2中内脏神经兴奋性会增强，其末梢的突触小泡释放 与肾上腺髓质细胞膜上的 结合，导致肾上腺素分泌增多，从而促进 分解，抑制胰岛素分泌，引起血糖浓度升高，以满足能量需要。
下图是某细胞增殖和分化的概念图，据图回答下列有关问题：
（1）图中A表示的是▲过程，图中▲（字母表示）过程表示的是细胞分化过程。
（2）图中b、c、d、e所代表的细胞含有的遗传信息是否相同？▲。
（3）若a为植物细胞，而d能在体外条件下培养成一个植物体，则说明d具有▲性。
某研究性学习小组的同学为了研究“影响酶促反应速率的因素”，设计并进行了如下实验。
（1）研究目的：探究pH对酶活性的影响。
（2）推荐器材：温度计，pH试纸，试管，烧杯；氢氧化钠溶液, 盐酸, 可溶性淀粉溶液,新鲜的淀粉酶溶液, 蒸馏水，本尼迪特试剂等。
（3）实验原理：淀粉酶可以使淀粉逐步水解成麦芽糖等还原性糖。利用本尼迪特试剂鉴定还原性糖时，会产生 ▲沉淀。
（4）操作步骤（用表格显示实验步骤，注意操作顺序不能错）：
| 实验步骤 |
加入试剂或处理方法 |
试管 |
||
| A |
B |
C |
||
| 1 |
注入新鲜的淀粉酶溶液 |
1mL |
1mL |
1mL |
| 2 |
注入蒸馏水 |
1mL |
―― |
―― |
| 3 |
注入氢氧化钠溶液 |
―― |
1mL |
―― |
| 4 |
注入盐酸 |
―― |
―― |
？ |
| 5 |
注入可溶性淀粉溶液 |
2mL |
2mL |
2mL |
| 6 |
60℃水浴保温 |
5min |
||
| 7 |
加入本尼迪特试剂，边加边振荡 |
2mL |
2mL |
2mL |
| 8 |
？ |
2 min |
||
| 9 |
观察并记录溶液颜色变化 |
？ |
①在本实验中，设置A试管的作用是▲。
②在实验步骤4中C试管加入的盐酸的量是▲。
③实验步骤8应如何操作？▲。
（5）实验结果及分析
①在试管A、B、C中能观察到的现象分别是▲。
②通过上述实验，你能得出的结论是▲。
某湖泊由于大量排入污水，连续多次发生蓝藻爆发，引起水草死亡，周边居民也有出现某种有毒物质中毒现象的。请回答：（1）湖泊中导致蓝藻爆发的主要非生物因素是过量的。导致水草死亡的主要原因是水草生长的环境中缺少和这两种非生物因素。
（2）某小组分别于早晨和下午在该湖泊的同一地点、同一水层取得两组水样，测得甲组PH为7.3，乙组PH为6.0，那么取自早晨的水样是组，理由是
。
（3）如果居民中毒是由于蓝藻中的某种有毒物质经食物链的传递引起的，这类食物链中有四个营养级的食物链是→→→人。
江苏某农户创建的冬季生态型种植养殖模式如下图所示，据图回答下列问题。
⑴该农业模式主要运用的生态工程原理有_____________________原理、___________________原理和系统整体性原理、整体性原理等。
⑵牛棚内产生的____ _ ___可扩散进入蔬菜大棚，提高蔬菜大棚，提高蔬菜的光合效率。
⑶秸秆除了作饲料外，还可与牛粪混合放在地上，使之腐熟为肥料，这种肥料获得方式称为_________。腐熟的产物肥效提高，这是因为。这种肥料用物蔬菜栽培可以提高蔬菜产量。
⑷在牛的品系、饲料品种和用量不变的条件下，采用这种养殖模式，牛的生长速率明显提高，其主要原因是。
⑸牛棚保温所需的热能来源于发酵产热、地热、和。
（6）从生态系统主要功能的角度分析，这种种植养殖模式较好地实现了
_________________ _____ __。
金茶花是中国特有的观赏植物，但易得枯萎病，降低了观赏价值。科学家在某植物中找到了抗枯萎病的基因，用转基因方法培育出抗枯萎病的金茶花新品种。据图回答：
（1）在生物体外，利用 技术可获取大量的②。
（2）要使①与②连接，先要_______________切割①，得到分子末端序列为
则能与①连接的②分子末端是 ；采用 酶将①
与②连接，连接后得到的③可称为 。
（3）在此实例中，转基因是否成功的鉴定应该是_________________________________。