氢气是有巨大发展前景的绿色能源。有人设想用电解水的方法制取氢气,作为开发氢能源的一种途径，并做了如下实验，让我们来考察实验结果，看这样做是否可行。
（1）实验表明在电压为220V、电流为2A的条件下，通电20min可以电解9g的水，求电解这些水所消耗的电能？
（2）已知氢气热值为2×108J／kg,若使电解9g水所产生的氢气完全燃烧，（注意水在通电的条件下可以产生氢气和氧气，切记、切记）则氢气完全燃烧能产生多少热量？
（3）根据以上计算结果分析，用这种电解水的方法开发氢能源是否可行，并说明理由。
某同学通过实验探究光在不同介质间传播时的规律，他做了如图4（a）、（b）、（c）所示的三次实验。仔细观察图中的实验现象及相关条件，归纳得出初步结论。
（1）分析(a)或(b)或(c)表明：________________________________________________。
（2）分析比较(a)和(b)和(c)表明：______________________________________________。
小明利用光具座、凸透镜（焦距为10cm）、蜡烛、火柴、光屏，做“探 究凸透镜成像规律”的实验．
（1）光具座上有A、B、C三个滑块用于放置凸透镜、光屏或蜡烛（如图所示），其中在B上应放置： .
（2）实验中发现光屏上成像如上右图，你认为造成这种现象的原因是： _______________________________________________．
（3）在观察凸透镜成像的实验中，光屏上已成清晰、缩小的像。当烛焰向透镜靠近时，仍要在光屏上得到清晰的像，则光屏应向________透镜的方向移动（填“靠近”或“远离”）。
（4）若在观察凸透镜成像的实验中，光屏上已成清晰、缩小的像。要较快在光屏上形成 一个放大的像，你认为该怎么做？
（5）接着小明用不透光的纸板遮挡住凸透镜的上半边，然后前后移动光屏，他________ (填“能”或“不能”)在光屏上看到完整的像．像的亮度变______（填“暗”或“亮”）
小明实验小组在探究“平面镜成像特点”时的实验课上，利用蜡烛、玻璃板、刻度尺等器材实验完毕后，画出了下图所示的实验图和得到的数据如下表。
（1）请你分析，此探究过程中得到平面镜成像的哪些特点：____________ 、________________.
（2）小丽用平面镜观察物体时发现，当人靠近平面镜时，从镜子中观察到的景物的范围将 。
（3）小丽拿一支12cm长的钢笔立在平面镜前15cm处，请你帮她判断：她看到钢笔的像高是 cm，钢笔的像到平面镜的距离是 cm。
在“观察水的沸腾”实验中
（1）如图所示，是某同学用温度计测小烧杯中水的初温的操作图.
a.A图中操作的错误是___________________________________________.
b.B图中读数的错误是________________________________________.
c.若操作正确无误，根据C图可知此时烧杯中水的实际温度是________℃.
（2）该同学在做实验时，发现从开始给水加热到水开始沸腾所用的时间过长，请你帮助他找出可能存在的原因。（写出两种即可）
①________________________②_______________________
以下各图是我们在课堂上完成的一些实验.
（1）钢锯条以如图甲所示方式紧压在桌面上，拨动伸出桌面的一端，锯条会发出声音．改变锯条伸出桌面的长度，用相同的力再次拨动，发出声音的 会改变（选填“响度”或“音调”）．如果钢锯条发声的频率是40Hz，则它在1min的时间里振动了 次.
（2）如图乙所示，用酒精灯对烧瓶加热一段时间后，瓶中水量减少，这是由于水 造成的（填物态变化名称）；而上方金属上出现水滴，这是由于金属盘的温度 ，使水蒸气发生 而形成的.
（3）如图丙对碘锤缓慢加热，会看到碘锤内充满 ，停止加热，会看到锤内壁和顶部出现 .依据 现象，判断这种物态变化是固态和气态之间的直接变化．停止加热，温度降低，碘蒸气才能凝华，说明凝华时需要 热.