“历史发展的逻辑可能是极具讽刺意味的：一方面，美国无法放弃借助苏联解体的历史契机图谋世界霸权的野心；另一方面，美国越是想称霸，越是无法实现称霸的梦想，美国称霸的结果只会加速与其它世界强国实现世界权力均衡的进程。”该材料表明（ ）
A美国与世界各强国之间势均力敌 B.美国成为为所欲为世界霸权国家
C.两极格局结束单极世界形成 D.世界格局多极化趋势不断加强
粱启超曾感叹“哥伦布以后，有无量数哥伦布……郑和之后，竟无第二之郑和”。之所以出 现“郑和之后，竞无第二之郑和”的现象，主要是因为
| A．受传统经济结构与政治结构的制约 | B．中国再没有出现明成祖式的开明君主 |
| C．伟大的航海家可遇而不可求 | D．中国的造船工业比西方落后了 |
19世纪末20世纪初，中国不同政治派别都曾利用达尔文进化论作为宣传自己思想的武 器，下列选项中不能正确说明其原因的是
| A．进化论可以给当时中国人民的探索指明方向 |
B．实行资产阶 级民主是摆脱民族危机的必然选择 |
| C．民族危机严重是进化论受到热捧的主要原因 |
| D．进化论有利于激发中国人民的革命热情 |
1851年和l911年都是农历辛亥年，都发生了大规模的革命运动。这两场革命运动最主要的相同点是．
| A．革命的力量 | B．革命的指导思想 | C．革命的目标 | D．革命的手段 |
以下是洋务运动中教育实践一览表,从中不能得到的历史信息是
①洋务运动推动了我国的外语和科技教育
②中国近代教育制度确立
③洋务运动开辟多种途径培养科技人才
④传统经学退出了中国教育
| A．①② | B．②③ | C．②④ | D．③④ |
马克思在《资本论》中提到的唯一一个中国人是安徽人王茂荫(清朝户部侍郎)，他因币制改 革在1854年受到申斥。这件事的背景不可能是
①马克思货币理论传人中国，引起币制改革
②鸦片大量进人，白银外流
③太平天国运动兴起，军费开支浩大
④西方对华输出资本猛增，清政府财政危机严重
| A．①② | B．②③ | C．③④ | D．①④ |