阅读下列材料：
材料一 机器制造一事，为今日御侮之资，自强之本。……抑臣尤有所陈者：洋机器于耕织、刷印、陶埴诸器皆能制造，有裨民生日用，原不专为军火而设，妙在借水火之力，以省人物之劳费，仍不外乎机括之牵引，轮凿之相推相压，一动而全体俱动，其形象固显然可见，其理与法亦确然可解。惟其先华洋隔绝，虽中土机巧之士，莫由凿空而谈，逮其久，风气渐开，凡人心智慧之同，且将自发其覆。臣料数十年后，中国富农大贾，必有仿造洋机器制作以自求利益者，官法无从为之区处。
——李鸿章《置办外国铁厂机器折》
材料二 江南制造总局成立后，诞生了中国第一台车床，第一艘蒸汽推进的军舰和铁甲军舰，第一支步枪，第一门钢炮，炼出了中国第一炉钢。……l905年3月，“局坞分家”，江南制造局成为专门制造军火的兵工厂，江南船坞专营造船。民国成立后，江南船坞更名为江南造船所，进入了新的发展高潮。1918年，其承造美国政府的4艘万吨级木甲运输舰，两年后完工交货。这是中国造船业有史以来的最大工程，又是工业发达国家的首次政府订货，引起广泛重视，中外报刊竞相报道。其中《东方杂志》特别指出：“从前中国所需军舰及商船，多在美、英、日三国订造，今则情形一变，向之需求于人者，今能供人之需求，中国工业史乃开一新纪元。”由此，江南造船所在造船数量、吨位等几个方面，均超过了当时在上海造船业处于垄断地位的英商耶松船厂。然而好景不长，l938年，被日军侵占，江南造船所陷入了苦难的深渊，一直到日本投降后的国民党统治时期，始终未能恢复以往的生气。
——王国慧《江南机器制造总局的今昔》
材料三 1949年江南造船所回到新中国人民的手中，开始了辉煌的新生。l960年，由我国自行设计的第一艘万吨远洋货轮——“东风”号建成下水。1962年，中国第一台12000吨锻造水压机制造成功更是设计人员在一无资料、二无核心技术的情况下，刻苦钻研、艰苦奋斗，在世界万吨级水压机制造中亦属首创。……改革开放以来，船厂率先跨出国门与世界接轨，始终在中国船舶出口中发挥主力军作用。其开发建造的汽车滚装船、快速集装箱船、大型自卸船、跨海火车渡船等一大批高技术船舶，达到了国际先进水平，成为中国造船业的标志性产品。20世纪90年代以来，船厂改革步伐明显加快。l994年，率先成为全国l00家大中型企业首批建立现代企业制度试点单位之一。1997年，“江南重工”A股在上海证监交易所上市。随着改革不断深入，江南造船厂的综合竞争力大大增强，成为中国船舶工业的排头兵。
——摘编自江南造船（集团）有限责任公司网站
请回答：
（1）据材料一，概括李鸿章筹办江南制造总局的理由。
（2）据材料二，概述江南制造总局（江南造船所）的历史功绩。
（3）综合上述材料和问题，分析江南造船所（厂）长久不衰的主要原因。
阅读下列材料，结合所学知识回答：
一般认为，西学东渐是指西方学术思想和文明成果向中国传播的历史过程。在1840年鸦片战争之后，这种潮流不断加强，期间涌现许多杰出的代表性人物，例如以下几位：
①号“饮冰室”主人，曾拜“南海先生”为师（见图）
②著《海国图志》一书；③《新青年》的创办者；④民族英雄，领导“虎门销烟”；⑤广东人，著有《孔子改制考》；⑥曾任北大图书馆主任，著有《庶民的胜利》一书：
（1）写出①━⑥代表人物，并从对“西学东渐”的认识和实践的角度，将上述人物分为三类（每一类2人）
（2）概述这三个派别人物对于向西方学习的态度或主张。
（3）结合上述人物的实践活动，谈谈你对中国学习西方历程的认识？
儒家思想是我国传统文化的主流思想。它既是中国人民和中华民族宝贵的精神财富，也是世界文明的重要组成部分。
请回答：
（1）孔子创立的儒家学说的核心是什么？
（2）汉武帝时期是如何大力推行儒家思想的？影响如何？
（3）明清之际儒学发生了巨大变化，请任意列举明清之际的两位进步思想家，并说出他们在政治、经济方面的共同主张是什么？
文艺复兴、启蒙运动是西欧向近代社会迈进时期发生的两次重大思想解放潮流。
阅读下列材料：
材料一我不想变成上帝，或者居住在永恒中……属于人的那种光荣对我就够了。这是我祈求的一切，我自己是凡人，我只要求凡人的幸福。
——彼特拉克
材料二这种氛围不可避免地产生了十八世纪占支配地位的观念：科学方法是研究社会活动和自然现象的惟一可行的方法。由于具有自然属性的世界正在被人认识，因此启蒙思想家认为具有社会属性的世界很快也可以用科学的方法去认识，这已成为一种共识。
——[美]罗伯特•E•勒纳《西方文明史》
材料三正像卢梭说的，他是“凭假设和条件的推理”来构成他的学说的。其实，所有启蒙思想家无不如此。但在争取人的权利和尊严的问题上，对广大人民来说，首先是在争取生存的问题上，这种学说和原则却具有一种完全新颖的、扣人心弦的含义，起到了使人们为之奋斗的作用。18世纪还不可能出现经济和社会关系的动态的观点。对社会、政治问题的思考，还只能停留在社会关系的静态的幻象上面。
——王养冲《18世纪法国的启蒙运动
请回答：
（1）据材料一并结合所学知识，指出就如何“做人”，文艺复兴的思想家与中国的理学家的观点有何不同？彼特拉克这种思想产生的根本原因是什么？
（2）据材料二并结合所学知识，归纳从文艺复兴到启蒙运动时期“理性”思想的变化。
（3）据材料三，指出“静态的幻象”的启蒙学说有哪些局限性?说明19世纪初西方文学对启蒙思想家“理性王国”的反应。试举一例加以说明
（4）指出材料三关于启蒙运动作用的看法。结合所学知识，试从政治、思想两方面加以说明。
希特勒建立法西斯政权后在政治、经济、军事、思想。外交方面采取了哪些措施来实现他的独裁统治和对外侵略的目的？
阅读下列材料，回答问题。
材料1：1933年5月12日（罗斯福）发布《农业调整法》，强制农民养活耕地面积和牲畜繁殖，以提高农产品价格，解决农副产品过剩问题。国家对缩减耕地和降低牲畜繁殖的人进行补贴。后来政府还对各州、各区甚至很多大农场规定农产品的生产定额，对超过国家规定生产定额的产品课以重税。
——摘自《从分散到整体的世界史·现代分册》
材料2：（新政）所谓“新”，指的是（美国）抛弃了自1776年以来所确定的自由放任、自由竞争和通过资本主义本身自我调节的基本原则，实现国家对经济生活的全面干预和调节。
——摘自《从分散到整体的世界史·现代分册》
材料3：我们原来打算直接用无产阶级国家的法令，在一个小农国家里按共产主义原则来调整国家的生产和产品分配。现实生活说明我们犯了错误。
——摘自《列宁选集》卷四
材料4：粮食税自然是意味着农民在纳税后有支配余粮的自由……余粮的自由也就必须意味着资本主义的自由发展……在一个遭受极度破坏和落后的小农国家里，受无产阶级国家监督与调节的资本主义的发展不仅有益，而且必要，因为它能立刻促进农业的高涨。
——摘自《列宁选集》卷四
回答：（1）根据材料1归纳罗斯福在农业方面的主要措施，并说明其目的。结合材料2分析新政的特点和实质
（2）材料3中列宁的初衷与现实为什么会发生矛盾？
（3）材料1与材料4相比在农业政策上有何相似性？
（4）通过以上材料，你是如何理解不同制度国家的经济政策？