(8分)下图1、2分别为植物和动物细胞的亚显微结构模式图,图3为某生物体内细胞分裂示意图。据图回答:
(1)若图1为洋葱根尖分生区细胞,则图中不应有的结构有 (填标号),蓝藻与图1细胞在结构上最主要的差别是 。
(2)图2细胞是由 细胞增殖分化而成。该细胞产生的抗体在合成和分泌过程中,依次经过的生物膜为 (填标号)。
(3)若图2细胞发生癌变,则该细胞易扩散转移的主要原因是 。
(4)图3细胞中具有同源染色体的有 ,具有染色单体的有 (填字母),D细胞的名称为 。
下图是某同学体内血糖含量和甲、乙两种调节血糖含量的激素的相对含量的变化图,据图回答:
(1)请写出激素的名称:乙____________。
(2)甲激素的主要生理功能是__________________________。从图中可以看出,乙激素的作用结果会________(“促进”或“抑制”)甲激素的分泌。乙激素主要生理功能和甲激素之间相互________,共同维持了血糖含量的稳定。
同一植株的不同器官或同一器官不同部位的生长素浓度往往不同。甲图是一株盆栽植物,乙图表示该植物不同器官对生长素浓度的反应。据图回答下列问题(要求:用乙图根、茎、芽三条曲线上相应字母所对应的浓度来表示甲图相应各点的生长素浓度):
(1)将该植物向左侧放倒水平放置一段时间,可表示⑦侧浓度的是乙图中________点浓度,表示⑧侧生长素浓度的是乙图中________点浓度,此现象体现了生长素作用的性。
(2)下表所示为五大类植物激素的部分生理效应,请分析回答:
种子发芽 |
顶端优势 |
果实生长 |
器官脱落 |
插条生根 |
|
生长素 |
促进 |
促进 |
抑制 |
促进 |
|
赤霉素 |
促进 |
促进 |
促进 |
抑制 |
抑制 |
细胞分裂素 |
促进 |
降低 |
促进 |
抑制 |
|
脱落酸 |
一般抑制 |
促进 |
|||
乙烯 |
抑制 |
促进 |
①表中结果说明植物的正常生长发育过程是的结果。其根本原因是的结果。
②膨大剂是一种植物生长调节剂,其作用主要是促进细胞分裂,增加细胞的数量,膨大剂最可能
是类的植物调节剂。在西瓜坐果初期适量使用膨大剂,可提高产量,但有些瓜农使用膨大剂后出现西瓜爆裂现象。
下面图1为碳循环示意图,图2为某一食物网示意图,请据图回答问题:
(1)通过过程①,碳由无机环境中的 转变成绿色植物(如玉米)中的 。
(2)图1过程②越复杂,则该生态系统的抵抗力稳定性越 。设过程②代表的生物之间有如图2所示的关系,若E种群的能量为5.8×109 kJ,B种群的能量为1.3×108 kJ,D种群的能量为1.5×108 kJ,能量传递效率为10%,则A种群的能量是 kJ。
(3)过程④表示 作用。参与过程④的生物与同区域中的动植物等其他生物共同构成了 。
(4)由图1可见,碳循环的特点是 。伴随着物质循环进行的能量流动具有的特点是 。
人体内环境稳态的维持,依赖于各个器官、系统的协调活动,而信息分子是它们之间的“语言”。请结合下图回答(1)至(3)题。
(1)图中①表示_________系统;“甲”表示B细胞增殖分化产生的浆细胞(及抗体)和__________细胞。体内蛋白质合成不足可能会导致抗体数量减少和血浆渗透压___________,从而使机体出现免疫力下降、组织水肿。
(2)当人紧张时,体内肾上腺素分泌增加。直接作用于肾上腺细胞的信息分子“丙”是来自神经元分泌的___________,完成该反射的结构基础是。
(3)由上图可知,_______________调节网络是机体维持稳态的主要调节机制。
对燕麦胚芽鞘作如下图处理:①放在暗盒里;②在胚芽鞘尖端的下部用锡铂遮住;③在尖端横向插入云母片;④在尖端横向插人琼脂片;⑤切去胚芽鞘的尖端;⑥切去胚芽鞘尖端,但在切口上放一含有一定浓度生长素的琼脂小块;⑦切去尖端,在切口上放一含有一定深度的生长素的琼脂小块并置于在暗盒里;⑧切去胚芽鞘尖端,放在暗盒里。上述装置均用相同的单侧光照射。请仔细分析图并回答下列问题:
(1)有单侧光照射时仍能直立生长的有__________。
(2)弯向光源生长的有________。
(3)不生长、不弯曲的有_________。
(4)如把④放在匀速转盘上,给予右侧光照,它的生长情况是_______________。
(5)向光弯曲生长的原因是。
(6)以上实验说明,植物的茎具有________,感受光刺激的部位在_______,向光弯曲生长的部位在____,胚芽鞘尖端能够产生_____,从尖端到下部的运输叫________。