阅读下面的文言文，完成小题。
（富）公讳弼，字彦国，幼笃学，有大度。范仲淹见而识之，曰：“此王佐才也。”怀其文以示晏殊，殊即以女妻之。天圣八年，以茂材异等中第。
会郭后废，范仲淹争之，贬知睦州。公上言：“朝廷一举而获二过，纵不能复后，宜还仲淹，以来忠言。”
赵元昊反，公上疏陈八事，且上言：“元昊遣使求割地，邀金帛，而词甚倨，此必元昊腹心谋臣自请行者。宜出其不意，斩之都市。”议者以为有宰相气。擢知谏院。
元昊寇鄜延，中贵人①黄德和引兵先走，刘平战死。而德和诬奏平降贼，诏以兵围守其家。公言：“平引兵来援，以奸臣不救，故败，竟骂贼不食而死，宜恤其家。德和中官，怙势诬人，冀以自免，宜竟其狱。”枢密院奏方用兵，狱不可遂。公言：“大臣附下罔上，狱不可不竟。”德和竟坐腰斩。
改知制诰，纠察在京刑狱。时有用伪牒②为僧者，事觉，乃堂吏为之。开封按余人而不及吏。公白执政，请以吏付狱。执政指其坐曰：“公即居此，无为近名。”公正色不受其言，曰：“必得吏乃止。”
执政滋不悦，故荐公使契丹，欲因事罪之。欧阳修上书留公，不报。始受命，闻一女卒，再受命，闻一男生，皆不顾而行。得家书，不发而焚之，曰：“徒乱人意。”
庆历三年，晏殊为相，范仲淹为参知政事，杜衍为枢密使，韩琦与公副之，欧阳修为谏官，皆天下之望。
公性至孝恭俭好礼与人言虽幼贱必尽敬然以单车入不测之虏廷诘其君臣折其口而服其心无一语少屈所谓大勇者乎!其为文章，辩而不华，质而不俚。平生所荐甚众，尤知名者十余人，世以为知人。
（选自苏轼《富郑公神道碑③》，有删节）
[注]①中贵人：和下文的“中官”均指宦官。②牒：文书，证件。③神道碑：人物传纪的一种变体，通常在立于墓道前的石碑上记载死者生平事迹。对下列句子中换线词的解释，不正确的一项是
| A．而词甚倨倨：傲慢 |
| B．开封按余人而不及吏按：审查 |
| C．欧阳修上书留公，不报报：禀告 |
| D．韩琉与公副之副：辅佐 |
下列各组句子中，划线词的意义和用法相同的一组是
| A．范仲淹见而识之蟹六跪而二螯 |
| B．会郭后废，范仲淹争之填然鼓之 |
| C．公白执政，请以吏付狱斧斤以时入山林 |
| D．必得吏乃止度我至军中，公乃入 |
文中划波浪线的部分，断句最恰当的一项是
| A．公性至孝/恭俭好礼/与人言/虽幼贱必尽敬然/以单车入不测之虏廷/诘其君臣/折其口而服其心/无一语少屈/所谓大勇者乎 |
| B．公性至孝/恭俭好礼/与人言/虽幼贱必尽敬/然以单车入不测之虏廷/诘其君臣/折其口而服其心/无一语少屈/所谓大勇者乎 |
| C．公性至孝/恭俭好礼/与人言虽幼贱/必尽敬/然以单车入不测之虏廷/诘其君臣/折其口而服其心/无一语少屈/所谓大勇者乎 |
| D．公性至孝/恭俭好礼/与人言/虽幼贱必尽敬/然以单车入不测之虏廷/诘其君/臣折其口而服其心/无一语少屈/所谓大勇者乎 |
把文言文阅读材料中划横线的句子翻译成现代汉语。
（1）怀其文以示晏殊，殊即以女妻之。
（2）德和中官，怙势诬人，冀以自免，宜竟其狱。
（3）得家书，不发而焚之，曰：“徒乱人意。”
把文言文阅读材料中加横线的句子翻译成现代汉语(10分)
(1)乃白诸兄日：“当今草窃，人不图久，奈何有此而不与乡家共之?”(5分)
译文：
(2)诸将成日：“坚城未拔，大援在近，不审明公计将安出?”(5分)
译文：
阅读下文，完成文后各题。
吴明彻，字通昭，秦郡人也。明彻幼孤，性至孝，年十四，感坟茔未备。家贫无以取给，乃勤力耕种。时天下亢旱，苗稼焦枯，明彻哀愤，每之田中，号泣，仰天自诉。秋而大获，足充葬用。及侯景寇京师，天下大乱，明彻有粟麦三千余斛，而邻里饥馁，乃白诸兄曰：“当今草窃，人不图久，奈何有此而不与乡家共之?”于是计口平分，同其丰俭，群盗闻而避焉，赖以存者甚众。
及高祖镇京口，深相要结。明彻乃诣高祖，高祖为之降阶，执手即席，与论当世之务。明彻亦微涉书史经传，颇以英雄自许，高祖深奇之。
太建四年。征为侍中、镇前将军，会朝议北伐，公卿互有异同，明彻决策请行。总统众军十三余万，发自京师，进逼寿阳，齐遣大将军皮景和率兵数十万来援，去寿阳三十里，顿
军不进。诸将咸曰：“坚城未拔：大援在近：不审明公计将安出？”明彻曰：“兵贵在速，而彼结营不进，自挫其锋，吾知其不敢战明矣。”于是躬擐甲胄，四面疾攻，城中震恐，一鼓而克。景和惶惧遁走，尽收其驼马辎重。
会周氏灭齐，九年，诏明彻进军北伐，明彻军至吕梁，周徐州总管梁士彦率众拒战，明彻频破之，因退兵守城，不复敢出。周遣上大将军王轨将兵救之。诸将闻之，甚惶恐，议欲拔军。适会明彻苦背疾甚笃，知事不济，遂从之，及至清口，众军皆溃，明彻穷蹙，乃就执。寻以忧愤遘疾，卒于长安，时年六十七。
(节选自《陈书•列传第三》)对下列各句中加点词的解释不正确的一项是
| A．感坟茔未备，家贫无以取给给：衣食充足，丰裕 |
| B．及侯景寇京师，天下大乱寇：侵扰，劫掠。 |
| C．颇以英雄自许，高祖深奇之许：夸耀，自夸 |
| D．适会明彻苦背疾甚笃笃：忠厚，诚实 |
下列各句中加点词的意义与用法相同的一项是
| A．每之田中，号泣句读之不知，惑之不解 |
| B．高祖为之降阶，执手即席如今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为? |
| C．群盗闻而避焉纤歌凝而白云遏 |
| D．因退兵寺城，不复敢出因人之力而敝之，不仁 |
以卞六句话．分别编为四组，全都表现吴明彻英雄本色的一项是
①每之田中，号泣，仰天自诉②公卿互有异同，明彻决策请行③计口平分，同其丰俭④躬擐甲胄，四面疾攻⑤兵贵在速，……吾知其不敢战明矣⑥知事不济，遂从之
| A．①③⑥ | B．②④⑤ | C．①③④ | D．②⑤⑥ |
下列对原文有关内容的理解和分析，不正确的一项是
| A．吴明彻幼年成为孤儿，为尽孝心和解决家用不足，十四岁就勤力耕种，于秋天获得大丰收。最终“足充葬用”。 |
| B．后高祖与吴明彻诚恳相交，推心置腹，纵论天下大势，高祖认为吴明彻精通兵法，博览群书，堪称英雄。 |
| C．太建四年，吴明彻被任命为侍中、镇前将军，率军十三余万北伐，在寿阳大败齐将皮景和，夺得辎重无数。 |
| D．太建九年，吴明彻奉命北伐，并多次击溃敌军，后因军溃被俘。不久因忧愤生病，死在长安．享年六十七岁。 |
阅读下面的文言文，完成9～12题
先是，庭中通南北为一。迨诸父异爨，内外多置小门，墙往往而是。东犬西吠，客逾庖而宴，鸡栖于厅。庭中始为篱，已为墙，凡再变矣。家有老妪，尝居于此。妪，先大母婢也，乳二世，先妣抚之甚厚。室西连于中闺，先妣尝
一至。妪每谓余曰：“某所，而母立于兹。”妪又曰：“汝姊在吾怀，呱呱而泣；娘以指叩门扉曰：‘儿寒乎?欲食乎?’吾从板外相为应答。”语未毕，余泣，妪亦泣。余自束发读书轩中，一日，大母过余曰：“吾儿，久不见若影，何竟日默默在此，大类女郎也?”比去，以手阖门，自语曰：“吾家读书久不效，儿之成，则可待乎!”顷之，持一象笏至，曰：“此吾祖太常公宣德间执此以朝，他日汝当用之!”瞻顾遗迹，如在昨日，令人长号不自禁。
节选自归有光《项脊轩志》下列句中加点的词，解释不正确的一项是
| A．迨诸父异爨迨：等到 |
| B．墙往往而是往往：到处 |
| C．先妣抚之甚厚厚：亲切 |
D．何竟日默默在此 竟日：整天 |
对“庭中通南北为一”断句最恰当的一项是
| A．庭中通\南北为一 |
| B．庭中\通南北\为一 |
| C．庭\中通南北\为一 |
| D．庭中\通\南北为一 |
能够表现祖母对孙子关怀期望的一组句子是
①某所，尔母立于兹。
②儿寒乎?欲食乎?
③吾家读书久不效，儿之成，则可待乎!
④吾儿，久不见若影，何竟日默默在此，大类女郎也?
⑤此吾祖太常公宣德间执此而朝，他日汝当用之
| A．①②③ | B．②③④ | C．③④⑤ | D．②④⑤ |
下列对文段内容的理解，不正确的一项是
| A．先前，院子的南北是一个整体，后来分了家，院子内外开了许多小门。 |
| B．老妪是祖母的婢女，给两代人喂过奶，常与作者一起回忆往事。 |
| C．作者和老妪对祖母的感情深厚，回忆祖母的话时，都落下了眼泪。 |
| D．祖母希望作者将来能考取功名，走上仕途，把祖上留下的象笏交给了他。 |
把文言文阅读材料中划横线的句子翻译成现代汉语（4分，每小题2分）
（1）庭中始为篱，已为墙，凡再变矣。
译文：
（2）瞻顾遗迹，如在昨日，令人长号不自禁。
译文：
阅读下文，完成文后各题。
郅都者，杨人也。以郎事孝文帝。孝景时，都为中郎将，敢直谏，面折大臣于朝。尝从入上林，贾姬如厕，野彘卒入厕。上目都，都不行。上欲自持兵救贾姬，都伏上前曰：“陛下纵自轻，奈宗庙太后何！”上还，彘亦去。太后闻之，赐都金百斤，由此重郅都。
济南瞷氏宗人三百余家，豪猾，二千石莫能制，于是景帝乃拜都为济南太守。至则族灭瞷氏首恶，余皆股栗。居岁余，郡中不拾遗。旁十余郡守畏都如大府。
都为人勇，有气力，公廉，不发私书，问遗无所受，请寄无所听。常自称曰：“已倍亲而仕，身固当奉职死节官下，终不顾妻子矣。”
郅都迁为中尉。丞相条侯至贵倨也，而都揖丞相。是时民朴，畏罪自重，而都独先严酷，行法不避贵戚，列侯宗室见都侧面而视，号曰“苍鹰”。
临江王征诣中尉府对簿，临江王欲得刀笔为书谢上，而都禁吏不予。魏其侯使人以间与临江王。临江王既为书谢上，因自杀。窦太后闻之，怒，以危法中都，都免归家。孝景帝乃使使持节拜都为雁门太守，而便道之官，得以便宜从事。匈奴素闻郅都节，居边，为引兵去，竟郅都死不近雁门。匈奴尝为偶人像郅都，令骑驰射莫能中，见惮如此。匈奴患之。窦太后乃竟中都以汉法。景帝曰：“都忠臣。”欲释之。窦太后曰：“临江王独非忠臣邪？”于是遂斩郅都。
（节选自《史记•郅都传》）对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是
| A．上目都，都不行目：用眼睛示意 |
| B．问遗无所受遗：赠送 |
| C．魏其侯使人以间与临江王间：离间 |
| D．见惮如此惮：害怕 |
下列句子分别编为四组，全都直接表现郅都奉公尽职的一组是
①敢直谏，面折大臣于朝
②陛下纵自轻，奈宗庙太后何
③丞相条侯至贵倨也，而都揖丞相
④问遗无所受，请寄无所听
⑤至则族灭瞷氏首恶，余皆股栗
⑥而便道之官，得以便宜从事
| A．①④⑥ | B．②③⑤ | C．③④⑥ | D．①②⑤ |
下列对原文有关内容的叙述和分析，不正确的一项是
| A．在贾姬遇到危难的时候，郅都不但自己没有去救贾姬，还劝阻皇上以国家大局为重。此事深得窦太后赏识。 |
| B．郅都深得景帝的信任。窦太后因临江王自杀而想降罪郅都时，景帝还称他是忠臣来为他求情。 |
| C．郅都能严格执法。任济南太守时敢于诛杀头号恶人，震慑了其他坏人。一年后，社会风气大为好转。 |
| D．匈奴人制做了郅都的木偶像，让骑兵在马上用箭去射，但骑兵都惧怕郅都，无人敢执行命令。 |
阅读下文，完成文后各题。
秦王坐章台见相如。相如奉璧奏秦王。秦王大喜，传以示蔓人及左右，左右皆呼万岁。相如视秦王无意偿赵城，乃前曰：“壁有瑕，请指示王。”王授璧。相如因持璧却立，倚柱，怒发上冲冠，谓秦王曰：“大王欲得壁，使人发书至赵王，赵王悉召群臣议，皆曰：‘秦贪，负其强，以空言求壁，偿城恐不可得。’议不欲予秦璧。臣以为布表之交尚不相欺，况大国乎?且以一璧之故逆强秦之欢，不可。于是赵王乃斋戒五日，使臣奉璧，拜送书于庭。何者?严大国之威以修敬也。今巨至，大王见臣列观，礼节甚倨，得璧，传之美人，以戏弄臣。臣观大王无意偿赵王城邑，故臣复取壁。大王必欲急臣，臣头今与壁俱碎于柱矣1”
相如持其璧睨柱，欲以击柱。秦王恐其破璧，乃辞谢，固请，召有司案图，指从此以往十五都予赵。
相如度秦王特以诈佯为予赵城，实不可得，乃谓秦王曰：“和氏壁，天下所共传宝也。
赵王恐，不敢不献。赵王送璧时斋戒五日。今大王亦宜斋戒五日，设九宾于廷，臣乃敢上璧。”秦王度之，终不可强夺，遂许斋五日，舍相如广成传。
相如度秦王虽斋，决负约不偿城，互乃其丛者衣褐，怀其璧，从径道亡，归璧于赵。
秦王斋五日后，乃设九宾礼于庭，引赵使者蔺相如。相如至，谓秦王日：“秦自缪公以来二十余君，未尝有坚明约束者也。臣诚恐见欺于王而负赵，故令人持璧归，间至赵矣。且秦强而赵弱，大王遣一介之使至赵，赵立奉壁来。今以秦之强而先割十五都予赵，赵岂敢留璧而得罪于大王乎?臣知欺大王之罪当诛，臣请就汤镬。唯大王与群臣孰计议之。”
秦王与群臣相视而嘻。左右或欲引相如去，秦王因日：“今杀相如，终不能得璧也，而绝秦赵之欢。不如因而厚遇之，使归赵。赵王岂以一璧之故欺秦邪?”卒廷见相如，毕礼而归之。对下列句子中加点词语的解释，正确的一项是
Ａ．相如奉璧奏秦王 奏：上奏
Ｂ．严大国之威以修敬也 严：严厉
Ｃ．引赵使者蔺相如 引：引见
D．唯大王与群臣孰计议之 孰：通“熟”仔细以下五句话，分别编为四组，全都说明蔺相如有智谋的一组是
①璧有瑕，请指示王②倚柱，怒发上冲冠③今大王亦宜斋戒五日④臣头今与璧俱碎于柱矣⑤乃使其从者农褐，怀其璧，从径道亡
| A．①②③ | B．①③⑤ | C．②③④ | D．②④⑤ |
下列对原文有关内容的理解和分析，不正确的一项是
| A．蔺相如料到秦王只是用欺诈的手段假装给赵国城池，赵国实际上不能得到。 |
| B．蔺相如指出秦国自秦穆公以来二十多位国君，没有一个人坚守契约。 |
| C．秦王召有司察看地图，指明从此以后十五座城划归赵国。 |
| D．蔺相如请求受汤镬之刑，秦王自知理亏，权衡再三，没有杀他。、 |