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题文

在“探究凸透镜成像规律”的实验中,各组使用相同焦距的凸透镜进行实验。

(1)小明所在的小组组装完实验器材后,如图所示(P点是2倍焦距处),把蜡烛移到        (选填“A”或“B”)点处,无论怎样调节光屏,光屏上始终接收不到像,是因为此时成的是正立的虚像,要想看到这个像,应从图中的         (填“C”或“D”)箭头所示的方向去观察,应用这一原理制成的光学仪器是        
(2)小华所在的小组实验操作规范,测量准确,该小组实验记录如下表:

实验序号
物距u/cm
像距v/cm
像的性质
1
12.00
24.00
倒立,放大,实像
2
16.00
16.00
倒立,等大,实像
3
20.00
13.33
倒立,缩小,实像
4
30.00
10.91
 

请你根据上表信息,求出凸透镜的焦距f=   cm,第4次实验中,在光屏上可成倒立        的实像。
(3)对于焦距相同的凸透镜,一个物距应该对应唯一的像距,但从各组汇报数据中发现,物距均为12.00cm时,有三个小组所测像距分别为23.50cm,24.00cm,22.60cm。若他们的数据差别不是因为长度测量误差导致的,你认为出现这种情况的操作原因是                               

科目 物理   题型 实验题   难度 中等
知识点: 凸透镜成像规律及其探究实验
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在探究甲和乙两种物质熔化规律时,小琴记录的实验数据如下表所示,请根据表格中的实验数据解答下列问题:

(1)在甲和乙这两种物质中,属于晶体的是 (填“甲”或“乙”)
(2)该晶体的熔点为 ℃,熔化用了 分钟。
(3)该晶体在76℃时,它处于 态(选填“固”、“液”或固液共存)
(4)固体在熔化过程中需要 热量(选填“放出”或“吸收”)

图是给某种晶体加热时的温度随时间变化曲线,请根据图象回答下列问题:

(1)在BC这段时间内晶体处于 状态,在CD这段时间内晶体处于 态.熔化过程用了 min。
(2)由图可知此晶体的熔点是 ℃。
(3)由图可知此晶体在熔化过程中虽然要继续 ,但是温度却

某实验小组的同学们在做“探究水的沸腾”实验时,对水加热了很长时间后水温才达到90℃。继续加热后,他们记录的数据如下表所示:

时间/min

3
4
5
6
7
8
9
10
水温/℃

94
95
96
97
98
99
99
99

(1)从数据上看,本次实验中水沸腾时的温度为_____________℃;
(2)请你根据记录数据,在图中画出水的温度和时间关系的图象;

(3)实验中水从开始加热到沸腾的这段时间过长,造成这种现象的原因可能是________。
(4)图所示的是甲、乙两杯水被加热时水中气泡上升的情形,其中______可能是水沸腾时的情形。

小明在“测小车的平均速度”的实验中,设计了如图的实验装置:小车从带刻度(分度值为1mm)的斜面顶端由静止下滑,图中的圆圈是小车到达A.B.C三处时电子表的显示:

(1)该实验是根据公式 进行测量的。
(2)实验中为了方便计时,应使斜面坡度较 (填“大、小”)
(3)请根据图中所给信息回答:sAB cm, tBC s,vAC m/s。
(4)实验前必须学会熟练使用电子表,如果让小车过了A点后才开始计时,则会使所测AC段的平均速度vAC (填“大、小”)

瑞瑞同学在中考物理实验加试时,对串联电路电压规律进行了探究.
【猜想与假设】串联电路总电压等于各用电器两端的电压之和
【设计与进行实验】

⑴按图所示的电路图连接电路;
⑵闭合开关,用电压表测出L1两端的电压;
⑶在测L2两端的电压时, 瑞瑞同学为了节省实验时间,采用以下方法:电压表所接的B接点不动,只断开A接点,并改接到C接点上;
⑷测出AC间的电压.
【交流与评估】
⑴在拆接电路时,开关必须_________;
⑵瑞瑞同学用上面的方法能否测出L2两端的电压?为什么? ___________________________.
⑶方法改进后,所测出AB.BC.AC间的电压记录在下面表格中.分析瑞瑞同学的实验数据可以得出的结论是: 串联电路总电压________各用电器两端的电压之和(填“等于”或“不等于”).

⑷这个实验在设计方案上还存在的不足之处是:___________________________.

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