图甲为小明同学探究"电流与电压的关系"的实验原理图。已知电源电压为 ,且保持恒定,定值电阻 。
(1)请根据图甲所示的电路图,用笔画线代替导线将图乙所示的电路连接完整(导线不允许交叉);
(2)连接好电路后,闭合开关 ,发现电流表指针几乎没有偏转,电压表指针迅速偏转到满偏刻度外。出现这一现象的原因可能是 (假设电路只有一处故障);
定值电阻 短路
定值电阻 断路
滑动变阻器 断路
滑动变阻器 短路
(3)排除故障后,闭合开关 进行实验,并将实验数据记录在下表中。
一 |
二 |
三 |
|
|
3 |
2 |
1 |
(A) |
0.3 |
0.2 |
实验中,小明发现无论怎样调节滑动变阻器,都无法使定值电阻 两端的电压达到 或 以下。其原因可能是
A. |
定值电阻 的阻值太小 |
B. |
电源电压太低 |
C. |
滑动变阻器 最大阻值太小 |
D. |
滑动变阻器 最大阻值太大 |
(4)解决上述问题后,继续实验,当电压表读数为 时,电流表的示数如图丙所示,读数为 。
(5)请根据实验记录的数据,在图丁中画出定值电阻 的 图象;
(6)实验结论:当导体电阻不变时,通过导体的电流与导体两端的电压成 。
在探究“浮力大小与哪些因素有关”的实验中,某小组同学用如图所示的装置,将同一物体分别逐渐浸入到水和酒精中,为了便于操作和准确收集数据,用升降台调节溢水杯的高度来控制物体排开液体的体积。他们观察并记录了弹簧测力计的示数及排开液体的体积。实验数据记录在下表中。
(1)析表中数据,实验所用物体的重力N,第一次实验中物体所受的浮力N。
(2)分析比较实验序号1、2和3(或4、5和6)可初步得出结论:当液体的种类相同时,排开液体的体积越,浸在液体中的物体受到的浮力越大;分析比较实验序号可初步得出结论:当排开液体的体积相同时,液体的密度越大,浸在液体中的物体受到的浮力越大。
(3)通过比较每次实验中物体受到的浮力和它排开液体的重力的关系,还可以验证得出原理。
(4)本实验在探究“浮力的大小与哪些因素”有关时,选用了不同液体并进行了多次实验,其目的是为了(选填字母序号)。
A.寻找普遍规律 B.取平均值减小误差
(5)实验中小明同学观察到将同一个物体浸没在密度越大的液体中时,弹簧测力计的示数越。于是他灵机一动将图甲的弹簧测力计改装成了一个能测液体密度的密度秤。
(6)给你烧杯、水、弹簧测力计、物块(可沉入水中和待测液体)和待测液体,请你写出如何利用这些装置测出待测液体的密度及最终密度的表达式。
用定值电阻做实验,探究通过导体的电流与导体两端电压的关系。
(1)连接实物时,开关应_______。
(2)如图甲所示,闭合电路前,要使滑动变阻器接入电路的阻值最____,用笔画线代替导线,将实验电路连接完整,,并在方框中画出该实物图的电路图。
(3)闭合开关,向左移动变阻器滑片,电流表示数应(选填“变大”、“不变”或“变小”)。
(4)调节滑动变阻器,把测量的数据填入下表,其中电流表示数为0.5A时电压表示数如图乙所示,其值为V。
实验次数 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
电压U/V |
1.0 |
1.5 |
2.0 |
- |
3.0 |
电流I/A |
0.2 |
0.3 |
0.4 |
0.5 |
0.6 |
(5)下图丙中作出通过导体的电流与导体两端电压的关系图线.并写出实验结论:__________________________________________
小禾测量某液体密度时,先在水平桌面上调节好天平的平衡,然后进行以下测量:
①如图甲所示,用天平测出空瓶的质量m1,记录在表格中。
②如图乙所示,向瓶中倒入适量液体,测出瓶与液体的总质量m2,记录在表格中。
③如图丙所示,将瓶中液体倒入量筒中,测出液体的体积V,记录在表格中。
请完成表中数据的填写。
物理量 |
空瓶的质量 m1/g |
瓶与液体的总质量m2/g |
液体的体积V/cm3 |
液体的密度ρ/g·cm-3 |
测量值 |
15 |
20 |
(1)表格中的两个数据:瓶与液体的总质量_______g,液体的密度ρ_______g·cm-3
(2)小禾利用上述器材设计了第二种实验方案,依次测出瓶和液体总质量M、倒入量筒中的液体体积V、瓶与瓶中剩余液体质量m,请用上述物理量符号写出计算液体密度的表达式ρ=_______。
(3)比较以上两种实验方案,第一种的测量误差更一些(选填“大”或“小”)。
孙斌同学在做“观察水的沸腾”实验中:
(1)他的操作如图所示,其中错误之处是。
(2)纠正错误后,水沸腾时温度计示数如图所示,为℃,说明此时气压(选填“<”、“>”或“=”)1个标准大气压。
(3)分析如图所示图像,可知水在沸腾过程中温度的特点是。
如图所示,在“测滑轮组机械效率”实验中,物体重为5.4N。
(1)若物体上升高度为10cm,此时弹簧测力计的示数如图中所示,是________N,则滑轮组的机械效率是 ________。
(2)若仅增加物体的重,该滑轮组的机械效率将________(选填“增大”、“减小”或“不变”)。