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题文

流行性腮腺炎是由腮腺炎病毒引起的急性呼吸道传染病。主要通过飞沫、空气传播,多发于人群聚集处,如幼儿园、学校等。一旦发现流行性腮腺炎,患者应立即隔离、治疗,等病好后才可入托或上学。患过流行性腮腺炎的人,不会再患此病,因为抗体还存留在体内。多数地区要求学龄前儿童注射相应疫苗。
分析以上资料,回答下列问题:
(1)腮腺炎病毒是引起腮腺炎的,它的结构由外壳和内部的遗传物质组成。
(2)资料中划线部分的做法属于传染病预防措施中的
(3)小明与腮腺炎患者接触过,而他并没有被传染,可能的原因是。小明对该病的抵抗力属于免疫。

科目 生物   题型 综合题   难度 中等
知识点: 传染病的预防措施
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完成下列核心概念图

下图为一婴儿的缩手反射示意图,请回答下列问题

(1)当手不小心受到针或火的刺激时,会发生缩手反射,此反射活动的神经中枢
(填字母)内。
(2)由1、2、3、4、5组成的神经结构叫做
(3)当手受到针或火的刺激后会感觉到疼痛,疼痛感觉形成的部位在(填字母)。以后见到针或火就会有意识地躲避,从反射的类型看这属于

如图是脑的侧面半球,据图填空:

⑴①是,它的表层叫做,具有感觉、运动、语言等多种生命活动的功能区。人和动物的本质区别是:动物的大脑皮层上没有中枢。
⑵当图中[ ]受损,可引起呼吸、循环障碍而立即死亡;当图中[ ] 受损,可表现出运动不协调,这一结构的主要功能
⑶有人患了“脑血栓”,失去了说话能力,这是由于血栓压迫了大脑皮层的

识图题,辨认图中结构,在方框内填上序号,在横线上填生物学术语。(8分)

(1)图中图是植物细胞,理由是这个细胞含有
(2)细胞的遗传物质存在于【】中,图中的【】是,对细胞具有保护作用。

下面三幅漫画寓意的是人体在进化过程中形成的对病原体的防御功能,请分析并回答下列问题:(每空1分,共7分)

(1)环境中众多的病原体不易伤害我们,首先是因为我们的皮肤具有保护功能,抵挡病原体如_______所示,这属于人体的第______道防线。
(2)若我们的皮肤不慎划伤,在伤口上涂抹适量唾液可暂时起到杀菌消炎作用,原因是唾液中含有_______,其杀菌机理可用图________来形象说明,这属于人体的第二道防线。
(3)为预防某些传染病(如甲型H1N1流感),对易感人群进行预防接种。接种的疫苗叫做________,能刺激人体产生__________,这属于________性免疫。

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