材料一：马克思主义认为，只有在集体中，个人才能获得全面发展其才能的手段，也就是说只有在集体中才可能有个人自由。
材料二：雷锋说，一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才最有力量。
材料三：哲学家斯宾诺沙指出，无论玩世者之流如何嘲笑人世酬酢，无论出世者之流如何指斥人世的污浊，无论悲观消极者之流如何颂扬原始蒙昧的生活、蔑视人群、赞美鸟兽，经验说明，只有通过人与人的相互扶助，他们才易于各获所需，而且惟有通过人群联合的力量，才可避免那些随时随地都在威胁人类生存的危险。
运用所学知识，结合材料回答下列问题。
(1)良好的班集体对我们有什么益处？
(2)怎样才能增强集体的凝聚力呢？
(3)在集体中，应该如何张扬自己的个性？
杨阳去商场买了一台价值368元的复读机,准备学英语用,可回家打开后,却发现无法“复读”。次日,杨阳将复读机拿到商场要求更换,但商场负责人的答复是:商品出售后,商场概不负责,可以找生产厂家去维修。杨阳又找到厂家,厂家却称这种情况应由商场负责。
(1)厂家和商场侵犯了杨阳的什么权利?(4分)
(2)杨阳应该怎么办?请你给杨阳支招。(10分)
刘大爷将城市建设中国家补偿的一套房子租给了叶某,每年获取租金8 000元。叶某租用一年后因做生意亏本,便私自将租用的房屋卖掉了。刘大爷知道后非常气愤,于是找叶某说理,但一时又拿不出证据,不知如何讨回公道。
阅读上述材料,请完成下列问题。
(1)行为评析:请用所学知识对二人的行为进行评析。
(2)出谋划策:请为刘大爷的维权出谋划策。
(3)我的启示:请写出本案例给我们的启示。
小丹上初中后,她的父母用自己的合法收入购买了一套小型别墅,在房产部门办理了相关手续,一家人住进了别墅。高中毕业后小丹考取了美国一所大学,父母将这套别墅出租后陪小丹一起去了美国。五年后,小丹的父母将别墅卖掉。
请你结合材料,具体分析小丹的父母对属于自己的财产都拥有哪些权利。
2013年4月1日,全国“扫黄打非”办公室、国家版权局在北京共同启动了“绿书签行动2013”,从4月1日至4月26日“世界知识产权日”开展了系列公益宣传活动,以提高公众保护知识产权意识。我国著名青年钢琴家郎朗受邀担任绿书签形象大使,发表“拒绝盗版,拥抱梦想”的倡议。
对此,某中学积极响应,准备开展“知识产权宣传周活动”。请你也积极参加,并认真完成下列任务。
(1)请你为本次活动设计两条宣传标语。
(2)假如学校要办一期黑板报进行宣传,请你设计几个栏目,并作简要介绍。
(3)假如你是主编,由你来拟定黑板报的编者按,在编者按中你会运用哪些知识?
(4)请谈一谈此次活动中你最大的收获是什么。
七年级学生小杨突发奇想,要用废品造一双“高级鞋”。经过半年多的琢磨,小杨用手机废电池、旧弹簧、旧按摩器等发明了多功能保健鞋,并获得国家专利,有商家曾出价90万元买这项专利,遭小杨及家人谢绝。可最近他发现,某市一家贸易公司在网上销售这种保健鞋,而且专利号都和他的专利一致,通过多次取证,小杨的父亲起诉了这家贸易公司。法院最后裁决:贸易公司立即停止侵权,并赔偿经济损失118万元。
本案中,小杨的什么权利受到侵害?他是怎样维权的?国家为什么要如此重视对这项权利的保护?