微博就是随身博客。是一个信息分享、传播以及获取平台，用户可以通过网络、手机等以140字左右的文字更新信息，并实现即时分享。九年级学生小王也开通了自己的微博。让我们一起来走进小王的微博日志。
日志一：我们同学把对我国社会主义初级阶段的有关认识，编成了几句顺口溜：初级阶段不发达，生产力水平比较低；初级阶段有发展，日新月异成就大；人口素质不算高，科技水平需赶超。
⑴你怎样看待小王的观点？为什么？
日志二：今天听了《爱我中华》这首歌“五十六个民族五十六枝花，五十六个兄弟姐妹是一家……。”我国是个多民族的大家庭，需要加强民族团结。但有同学说“维护民族团结是国家的事，与我们中学生无关；维护民族团结，我们无能为力。”我对此表示不赞同，但又不知如何说服他们，感到很困惑。
⑵请你结合所学知识，帮小王说服他的那些同学，解除他的困惑。
日志三：好感动呀，那么多人在我“达人秀”落选后鼓励我，但是三班的那个死胖子居然在他的微博里嘲笑我。我也来好好骂骂他、羞辱羞辱他。￥%&*&……%&￥#@%……&&**（注：此处省略N句骂人的话）
⑶小王的好朋友小张在看到这篇日志后，对小王提出了批评。你觉得小张应该如何批评、开导小王？
日志四：当前，网上个人信息泄露、网络电信诈骗、网络制贩枪、黑客攻击……中国网络犯罪猖獗，但打击惩处却面临掣肘。
⑷请你帮助小王为规范网络世界秩序提两条合理化建议。
明智中学八年级5班是先进集体。这个班具有良好的班风，有一股永不服输的豪气。在与兄弟班的竞争中，大家心往一处想，劲往一处使，各项工作都做得有声有色。班上同学各有自己的目标，大家在学习中开展竞争，你追我赶，各显神通，互相帮助，成绩都很优秀。
（1）我们在创建优秀班集体的过程中，如何处理同学间的竞争关系?
（2）由此有人说：竞争就是“你死我活”，合作就是“一团和气”，两者是水火不相容关系。请问：这种看法对吗?你认为应如何正确看待合作与竞争?
2013年4月21日,武汉市融威押运公司驾驶员陈刚,在工作途中突然觉得头晕。他忍着剧痛在15秒时间内完成右转向、踩刹车、开“双闪”等系列靠边停车动作,保全了同事生命和国家财产安全,随后便倒在座位上不省人事。送医院抢救无效后,23日被宣布脑死亡。家属根据其遗愿分别将心脏、肝脏、肾脏等器官捐献给5位患者帮助他人延续生命。陈刚工作11年来,没有发生一起交通事故,没有任何违纪违规行为,没有一起银行投诉。他工作兢兢业业,任劳任怨,连续四年被公司评为“优秀驾驶员”。
结合上述材料,某校八年级(1)班开展了以“我们的义务”为主题的班会,请你参与并完成下列任务:
(1)陈刚履行了哪些义务?(4分)
(2)“他工作兢兢业业,任劳任怨,连续四年被公司评为‘优秀驾驶员’”说明了什么道理?(6分)
(3)我们应怎样向陈刚学习,自觉履行义务?(6分)
成都男子龙科(化名)在踩点以后,带着作案工具,以买狗为由进入到被害人李玲家中,采用威胁、用胶带捆绑手脚等方式,抢劫被害人30元后逃走,后被公安机关抓获。2013年4月27日上午11时许,成都市青羊区人民法院公开开庭审理了这起入室抢劫案,被告人龙科(化名)以抢劫罪被判处有期徒刑10年零6个月,并处罚金1 000元。
(1)请你分析判刑后的龙科是中国公民还是中国人民。(6分)
(2)龙科因入室抢劫受到法律严惩,这说明了什么?(6分)
王晓明的一天:早晨,八年级学生王晓明背起书包去上学。到了学校,他把吃剩下的早餐随手往教学楼的旁边一扔,走进了教室。午饭后,在回校的路上,看到有两名社会青年正在敲诈一名低年级的同学,他急忙到附近的电话亭打“110”报警。放学后,他用自己的零花钱给生病的妈妈买了一块她喜欢吃的蛋糕。晚上,他就前两天社会调查中了解到的赌博泛滥的现象,向有关部门提出综合治理的建议。
(1)王晓明享受了哪些权利?履行了哪些义务?(6分)
(2)在王晓明一天的活动中,你认为他的哪些行为是不正确的?并就公民的权利和义务问题对他说几句。(6分)
“真难以想象,我会成为‘人肉搜索’的主角。”2013年4月10日,印峰向《法制日报》记者讲述了他的遭遇。
自3月21日以来,一条信息在微博、微信等网络平台上迅速转发:“老奶奶在路边乞讨,车牌号为新A36D××的司机摇下车窗破口大骂并往老人脸上吐口水!要求全城‘人肉’该司机。”被曝光的正是印峰的车牌号。
为了培养同学们保护隐私的意识,看了上述案例后,你所在学校开展了下列教育活动,请你积极参与。
活动一:综合知识竞赛
下面是知识竞赛中其中的两道题,请你回答:
(1)“人肉搜索”行为侵犯了印峰的哪项权利?
(2)《侵权责任法》规定:利用网络搜索和披露他人隐私的侵权行为,将会承担法律责任。请你探究一下立法禁止非法“人肉搜索”的理由。
活动二:演讲比赛
(3)如果班级选派你参加学校的演讲比赛,请你写出演讲提纲。