某校生物活动小组要借助某大学的实验设备进行研究性学习，对 DNA 分子复制的方式进行探索，有人认为 DNA 分子是全保留复制，也有人认为 DNA 分子是半保留复制。该小组设计了下列实验程序，请完成实验步骤并对结果进行预测。
（1）实验步骤
第一步：在氮源为14N 的培养基上生长的大肠杆菌，其 DNA 分子均为14N -DNA ；在氮源为15N 的培养基上生长的大肠杆菌，其 DNA 分子均为15N -DNA 。用某种离心方法分离得到的结果如图所示，其 DNA 分别分布在轻带和重带位置上。
第二步：将亲代大肠杆菌（含15N）转移到含14N的培养基上繁殖一代（Ⅰ），请分析：
如果DNA 一半在轻带位置，一半在重带位置，则是全保留复制，
如果 DNA ，则是半保留复制。
第三步：为了进一步验证第二步的推测结果，将亲代大肠杆菌（含15N）转移到含14N的培养基上连续繁殖二代（Ⅱ），请分析：
如果DNA1/4在重带位置3/4在轻带位置，则是 ；
如果DNA1/2在中带位置1/2在轻带位置，则是 。
（2）有人提出：第一代（Ⅰ）的 DNA 用解旋酶处理后再离心，就能直接判断DNA的复制方式，如果轻带和重带各占1/2 , 则一定为半保留复制。你认为这种说法是否正确？ 。原因是 。
(6分)将同一植物细胞依次浸于蒸馏水、0.3 mol/L蔗糖和0.5 mol/L尿素溶液中，观察原生质体的体积随时间的变化，结果如右图所示：
（1） A、B、C中，表示细胞在蒸馏水中的是，表示在0.3 mol/L蔗糖溶液中的是。
（2）ef段的细胞液浓度变化为。
(9分)下图是高等植物细胞的亚显微结构模式图，请分析回答：（在“[ ]”内
填序号）
（1）能进行光合作用部位是[ ]。
（2）有氧呼吸主要在[ ]处进行。
（3）氨基酸相互之间形成肽键的场所是[ ]
（4）用健那绿染液染色，呈蓝绿色的细胞器是[ ]
（5）为研究细胞内各种的组成成分和功能，需将细胞器分离。分离各种细胞器常用的方法是。
（6）结构1对细胞有支持和保护作用，它由和果胶组成。
（7）如果将该细胞放入0.3g/ml的蔗糖溶液中，将会出现原生质层与[ ] 分离的现象。
（8）成熟的植物细胞通过作用吸收或失去水分，其必须具备两
条件：①具有半透膜；② 。
(9分)右图是细胞内ATP与ADP相互转化的示意图，请据图作答：
（1）在人体内，图示左侧的“能量”来于 作用；右侧的“能量”用于各种生命活动，如（举一例）。
（2）在绿色植物体内，图示左侧的“能量”来于作用和 作用。
（3）从图中可知在适宜的温度条件和在酶的作用下，ADP 转变成ATP时还需要的条件是。将ADP转化为ATP的图示改写成反应式的形式： 。
（4）上述式子在植物体内的变化状况是。
| A．物质的转变是可逆的，能量的转变是不可逆的 |
| B．物质的转变是可逆的，能量的转变也是可逆的 |
| C．物质的转变是不可逆的，能量的转变是可逆的 |
| D．物质的转变和能量的转变都是不可逆的 |
图甲和乙分别是果蝇细胞的局部结构示意图，1、2、3、4、5、6、7、8 分别表示染色体，A、a、B、b、C、c、D、d分别表示所在染色体上控制一定性状的基因。请据图回答：
（1）假如图甲为果蝇的一个卵原细胞，则：该卵原细胞中含有 对同源染色体，写出其中的一个染色体组 ；若将该卵原细胞的一个DNA分子用15N标记，并只供给卵原细胞含14N的原料，正常情况下该卵原细胞分裂形成的卵细胞中含14N的比例为 。
（2）假如图乙为果蝇的一个体细胞，设常染色体上的基因A（长翅）对a（残翅）显性，性染色体X上的基因D（红眼）对d（白眼）显性。用图示代表的果蝇与另一果蝇杂交得到的子代中，若残翅与长翅各占一半，雌蝇均为红眼，那么与图示果蝇进行杂交的果蝇的基因型是 ，表现型为 。
（3）果蝇的卵原细胞在减数分裂形成卵细胞过程中常常发生染色体不分开的现象，因此常出现性染色体异常的果蝇，并产生不同的表型，如下表所示：
| 受精卵中异常的性染色体组成方式 |
表现型 |
| XXX |
在胚胎期致死，不能发育为成虫 |
| YO（体细胞中只有一条Y染色体，没有X染色体) |
在胚胎期致死，不能发育为成虫 |
| XXY |
表现为雌性可育 |
| XYY |
表现为雄性可育 |
| XO（体细胞中只有一条X染色体，没有Y染色体) |
表现为雄性不育 |
为探究果蝇控制眼色的基因是否位于性染色体上,著名的遗传学家摩尔根做了下列杂交实验。
让白眼雄果蝇和红眼雌果蝇交配，后代全部是红眼果蝇；让白眼雌果蝇和红眼雄果蝇交配，子代雄性果蝇全是白眼的，雌性果蝇全是红眼的。他的学生蒂更斯用白眼雌果蝇与红眼雄果蝇交配，子代大多数雄果蝇都是白眼，雌果蝇都是红眼，但有少数例外，大约每2000个子代个体中，有一个白眼雌蝇或红眼雄蝇，该红眼雄蝇不育。
请根据上表信息用遗传图解，解释蒂更斯实验中为什么会出现例外（设有关基因为D、d）。
下列是某高等动物雌激素分泌及作用机制模式图。请结合所学知识及图中有关信息回答。
（1）结构A是，结构C是；结构ABC中具有神经传导和激素分泌双重功能的是（填字母)；物质b是，物质e是；
（2）过程①通过的方式是，细胞质受体、核受体与细胞膜上受体的物质属性及功能相似，因此，细胞质和细胞核受体的物质成分应是，导致细胞质受体与核受体差异的直接原因是．