阅读下面一首诗歌，然后回答问题。夜夜曲沈约河汉纵且横，北斗横-优题课

读下面这首诗，完成下题。（共8分）
闲意
（南宋）陆游
柴门虽设不曾开，为怕行人损绿苔。
妍日渐催春意动，好风时卷市声来。
学经妻问生疏字，尝酒儿斟潋滟杯。
安得小园宽半亩，黄梅绿李一时栽。
对这首诗的赏析，不恰当的一项是（）

A．首联写紧闭柴门、珍爱绿苔，表现了诗人于寂寞中不被人理解的烦闷。

B．颈联以家庭生活的和谐、惬意，表现了诗人此时闲适、愉悦的心情。

C．尾联驰骋想象：如能再添得半亩大的小园，黄梅绿李一时栽起，园景将更美好。

D．整首诗语调清新，态度闲适，多角度地表现出了自然之趣与家庭生活之乐。

结合全诗，自选角度，对颔联进行赏析。

阅读下面的宋词，完成下题。（每小题4分，共8分）
苏幕遮
[宋]周邦彦
燎沉香，消溽暑。鸟雀呼晴，侵晓窥檐语。叶上初阳干宿雨，水面清圆，一一风荷举。故乡遥，何日去？家住吴门，久作长安旅。五月渔郎相忆否？小楫轻舟，梦入芙蓉^①浦。
[注]①芙蓉，荷花的别名。
下列关于词句的理解，不正确的一项是（）

A．“燎沉香”也就是烧沉香，“消溽暑”是指潮湿闷热的暑气得到消解。

B．“鸟雀”二句是说作者在天刚亮的时候窥见小鸟在檐头呼唤晴天。

C．“叶上初阳干宿雨”是说荷叶上昨夜留下的雨水在旭日下蒸发了。

D．“久作长安旅”是指词人长久羁旅汴京，词中用“长安”借代汴京。

赏析这首词，不正确的一项是（）

A．这首词上阕描绘雨后风荷的神态，下阕写小楫轻舟梦归，清新淡雅，别具一格。

B．这首词即景抒情，而“荷”是全词关键“荷”贯穿上下阕，情由“荷”生“荷”是情所寄。

C．这首词上阕语言形象，层次分明。例如：消溽暑——呼晴——干宿雨——风荷举。

D．这首词想象神话，手法巧妙，最后借发问把渔郎引入梦境，抒发思乡之情。

阅读下面的诗歌，完成小题。
戏答元珍
（宋）欧阳修
春风疑不到天涯，二月山城未见花。
残雪压枝犹有橘，冻雷惊笋欲抽芽。
夜闻归雁生乡思，病入新年感物华。
曾是洛阳花下客，野芳虽晚不须嗟。
[注]宋仁宗景佑三年(1036)，欧阳修被贬为峡州夷陵县令。此诗乃次年春在夷陵作。
请赏析 “冻雷惊笋欲抽芽”一句中“惊”字的表达效果。
结合全诗，简要赏析作者复杂的思想感情。

阅读下面这首诗，完成小题。
《迢迢牵牛星》
迢迢牵牛星，皎皎河汉女。纤纤擢素手，札札弄机杼。终日不成章，泣涕零如雨。河汉清且浅，相去复几许？盈盈一水间，脉脉不得语。
【注释】：
①选自《古诗十九首》，河汉女指织女星。
②擢（zhuó）：引，抽，伸出的意思。
③札（zhá）札：织布机发出的声音。
④杼（zhù）：织机上的工具。
⑤章：这里指布匹。
赋、比、兴是古代诗歌的传统手法，本诗使用的是：

A．只有赋

B．只有兴

C．赋和兴

D．赋比兴都有

对这首诗的内容和思想情感理解有误的一项是：

A．开头两句分别从两处落笔，言牵牛曰迢迢，状织女曰皎皎。都是那样的遥远，又是那样的明亮。而以皎皎状织女又让人联想到女性的美。

B．中间四句的内容专就织女而展开：前两句描写其勤劳的形象；后两句写其劳作的结果和情态，意在刻画其因思念而遭受的折磨和痛苦。

C．最后四句是诗人的慨叹：织女与牛郎虽然有银河相阻隔，但他们那含情脉脉的痴情相望却能传达出彼此心中永恒不变的爱恋与思念。

D．全诗大量的叠同，将夜空之广大、星光之皎洁、女主人公之秀美、劳作之繁忙、情感之含蓄生动展示，景新意深，形神兼备，韵味无穷。

阅读下面这首诗歌，然后回答问题。
送韩十四江东觐省①

注：①这首诗是诗人在成都白马江畔送韩十四去江东探亲时写的。当时安史之乱尚未平定。②老莱衣：相传春秋时隐士老莱子，七十多岁还常常穿上彩衣，模仿儿童，使双亲欢娱。③黄牛峡：位于宜昌之西。韩十四去江东探亲要经过此地。
这首诗的第三联运用了哪几种表现手法？请简要分析。
请结合全诗，分析诗中蕴含了诗人哪些情感？