我国约在南北朝时就开始冶炼黄铜。黄铜是铜和锌的合金（Cu-Zn），它可用来制造及其、电器零件及日用品。为了测定某黄铜样品中锌的质量分数（不考虑黄铜中的其他杂质），现将15mL稀盐酸分三次加入到5g黄铜样品粉末中，每次充分反应后，测定生成氢气的质量，实验数据见下表：试求：
| |
第一次 |
第二次 |
第三次 |
| 加入稀盐酸的体积（mL） |
5 |
5 |
5 |
| 生成氢气的质量（g） |
0.04 |
m |
0.02 |
（1）m= 。
（2）此黄铜样品中锌的质量分数是多少？
某自来水厂净水的部分流程如图所示。请根据流程图回答问题：
（1）沉降前通常需要添加絮凝剂的名称是 。
（2）X物质可以是 ，该过程主要发生 变化（填“物理”或“化学”）。
（3）自来水厂一般用液氯对水消毒，该过程是利用液氯汽化后的氯气（Cl2）与水反应生成盐酸（HCl）和次氯酸（HClO），该反应的符号表达式是 ，次氯酸是一种强氧化剂，能杀死有害微生物，次氯酸中氯元素的化合价为 。
在实验室的开放日里，几个小组的同学来到实验桌前，桌上都摆放有下列仪器（药品省略）：
（1） 第一组组长让大家完成的第一个任务是写出仪器的名称，某同学完成任务的情况如上图所示，其中名称有错误的是 （填字母）。
（2） 第一组准备用加热高锰酸钾的方法制取氧气，写出该反应的的符号表达式：
，他们选用的仪器为 （填字母），此组同学还问老师要了一团棉花，棉花的作用是： 。
（3） 第二组同学选择a、b、d、g组合制取氧气，所用的气体收集方法叫做 ，写出该反应的符号表达式： ，检验氧气是否集满的方法是 。
（4） 第二组同学接着又做了如右图的实验——寻找过氧化氢分解的新催化剂。白色点滴板是带有空穴的白色瓷板，可用作微型化学反应。在将一定量的红砖粉、硫酸铜溶液……分别加入点滴板中，再分别滴入过氧化氢溶液（如图所示），
观察到过氧化氢溶液产生气泡的速率加快。据此现象得出
结论：红砖粉、硫酸铜溶液等也能作过氧化氢分解的催化剂。
小红认为不正确，理由一:未探究它们的质量是否不变；理由二： 。白色点滴板作为反应容器的优点有 。
一段打磨光亮的铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体，该反应的符号表达式为 ，基本反应类型为 反应；把另一段光亮铁丝放入蓝色硫酸铜溶液中，一段时间可以看到铁丝表面有红色物质生成，蓝色溶液变成浅绿色，写出该反应的符号表达式： 。
化学就在我们身边，它与我们的生活息息相关。
（1） 现有H、O、C、S四种元素，请选用其中的元素写出符合下列要求的物质各一个（用化学式表示）：
①具有可燃性的气体 ；②人体中最多的物质是 ；
③含氧量最高的氧化物 ；④污染空气的有害气体 。
（2） 图1是某陨石样品中各种元素含量的比例图：
①该陨石中含 种非金属元素，
其中含有量最多的是 元素；
②钠离子的结构示意图如图2，则X= ；
③此陨石样品中不可能含有的化合物是 。
A．CaCO3 B．K2SO4
C．Al2O3 D．SiO2
下图为电解水的实验装置图。接通电源观察两电极都有气泡产生。
（1）通电一段时间后,玻璃管a收集到的气体是 ，检验该气体的方法是 。
（2）下图为水分解的微观过程：
①水的分解过程中,不发生变化的微粒是 。
②结合实验现象,写出水通电分解的化学方程式 。
(3)已知同温同压下,气体的体积比决定于气体的分子个数比。该实验中能够说明水的化学式为“H2O”的实验现象是 。