小明在进行“测量小电灯的功率”的实验时，实验台上给他提供的器材有：6V蓄电池、电流表(0～0.6A、0～3A)、电压表(0～3V、0～15V)、滑动变阻器(50Ω、1.5A)、额定电压为2.5V的小电灯(正常发光时的电阻约为7Ω)、开关各一个，导线若干．
(1)小明在实验中电流表、电压表选择了正确的量程．请你帮他在图中将电流表和电压表正确连入电路，同时将滑动变阻器连接好，要求滑片向左移动时，电流表的示数变大．
(2)闭合开关前应把滑动变阻器滑片的位置调到 (填写“C”或“D”)端．
(3)闭合开关后，小明发现灯泡不发光，电流表示数为零，电压表的指针偏转很大，立即断开开关．产生此故障的原因可能是下列情况中的 和 ．(填写序号)
A．小灯泡短路 B．小灯泡的灯丝断了
C．小电灯的灯座接触不良 D．电压表的正、负接线柱接反
E．滑动变阻器的滑片放在了最小阻值处
(4)排除故障后，为测小灯泡的额定功率，你判断灯泡是否正常发光的依据是___________．
(5)小明发现，由测量数据计算可知：小电灯亮度不同时灯丝的电阻不相等．你认为造成这种结果的原因是 ．
为了探究电流产生的热量跟什么因素有关，王军设计了如下图所示的家甲、乙两种装置，他将两端阻值不同的电阻丝（R1<R2）分别密封在两个完全相同的烧瓶中，并通过短玻璃管与相同的气球相连，两次实验电源电压不变。
（1）在这个实验中，电流产生的热量多少是通过 体现出来的，像这种用能直接观测的量来显示不容易直接观测的量的方法叫“转换法”，这种方法在物理学研究中经常用到，请举一例：
（2）甲装置可探究电流产生的热量与 的关系。
（3）在装置甲、乙的来两次实验中，通过比较相同时间里气球B与D的变化情况可探究电流产生的热量与 的关系。
（4）在甲、乙两装置同时实验，在相同的通电时间里，与气球 （填气球字母标号）相通的电阻丝产生热量最多。
（5）教材上的实验装置如图丙所示（烧瓶与图中的相同）。比较甲、乙和丙图所示的两种不同的实验装置，你认为较好的装置是 ，理由是： 。
根据如图所示的实验，在下面的空格处填入相应的内容．
（1）图1：滴入热水中的墨水比滴入冷水中的墨水扩散的快，说明： ．
（2）图2：迅速压缩活塞，棉花燃烧，这是通过做功增大内能的，其中的内能增大是利用转换法，通过 现象观察到的．
（3）图3：说明： ．
（4）图4：验电器的原理是： ．
图甲是研究“物体动能的大小与哪些因素有关”的实验装置，实验中让同一钢球从斜面上不同的高度由静止滚下，碰到同一木块上。图乙是研究“牛顿第一定律”的实验装置，实验中让同一小车从斜面上相同的高度由静止滚下，在粗糙程度不同的平面上运动。请回答以下问题：
（1）设计甲实验的目的是研究钢球动能的大小与 的关系；设计乙实验的目的是研究运动的小车与所受 的关系。
（2）甲实验是钢球通过木块被推动 的大小，说明钢球对木块做功的多少，从而判断钢球动能的大小；乙实验是通过木块在粗糙程度不同的平面上运动的远近，推理得出：在理想情况下，运动的物体如果 ，将永远做匀速直线运动。
（3）我们知道物体的质量和它的速度都能影响物体的动能，请在下面的横线上写出怎样研究物体的动能与质量的关系？ 。
为了探究物体的浮沉条件，实验室提供了如下器材：弹簧测力计、量筒、烧杯、金属块、木块、细线、水及其他简单辅助器材．
第一小组：探究金属块的下沉条件．实验中，他们用两种方法测量了物体受到的浮力：
方法1：称重法．测量过程及示数如图（甲）所示，则金属块所受的浮力为 N．
方法2：阿基米德原理法．测量过程与示数如图（乙）所示，则排开水的体积为 mL，根据F浮=G排=ρ水V排g可计算出浮力．
第二小组：探究木块上浮的条件．要测量木块浸没时的浮力，你准备选用上述两方法中的方法 （选填“1”或“2”），并简要说明操作中还应采取的措施： ．
下表中是某同学做“研究液体的压强”时所测的部分数据。
（1）实验次数1、4、5说明___________________________ __；
（2）实验次数1、2、3说明____________________________ ____。
| 实验次数 |
深度/cm |
橡皮膜方向 |
压强计左右液面（水）高度差 /cm |
| 1 |
3 |
朝上 |
2.6 |
| 2 |
3 |
朝下 |
2.6 |
| 3 |
3 |
朝侧面 |
2.6 |
| 4 |
6 |
朝上 |
5.4 |
| 5 |
9 |
朝上 |
8.2 |